第7课_北宋王安石变法491.ppt

2008年月18日，前总理温家宝在答采访两会的记者提问时说:“年前，我曾面对大家立过誓言：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。今天我还想加上一句话，就是天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守。”,温总理引用了两位历史人物-林则徐和王安石的名言,第六课王安石变法,课标要求(1)了解王安石变法的历史背景(2)归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用反馈问题1、如何理解王安石变法的具体内容？2、王安石变法失败原因；3、阅读与思考；4、解析与探究；（如何评价王安石变法）,教学目标1、通过回顾整理北宋在中央和地方所采取的一系措施，掌握王安石变法的历史背景；2、结合预习作业，并根据对相关材料的解读，理解变法中理财、整军与取士的具体措施；分析新法的作用和局限。3、师生探究变法失败的原因。4、感悟王安石的“三不足”精神和强烈的社会责任感。,五代十国形势图,北宋建立和强化中央集权的措施,北宋建立：,960年，赵匡胤（宋太祖）,许浩,措施：,强化中央集权的措施,设“三衙”,设枢密院,收精兵,殿前司、侍卫马军司、侍卫步军司,削实权,削夺宰相、大将、地方节度使、州郡长官的权力，文臣任知州,通判监察,1、加强了中央集权，改变了藩镇割据局面；2、造成“三冗”、“两积”；,制钱谷,统兵,调兵,影响,转运使,增设官僚机构,扩充军队,养兵养官战争赔款,分散军权,冗官,冗兵,冗费,军队战斗力弱,积贫局面,积弱局面,北宋统治面临危机,强化中央集权的措施,王璠,一、王安石变法的背景（483班5、7、12组，491班1组）1、严重的社会危机（极贫极弱）财政、边患、统治予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐矣！”2、庆历新政的影响揭开了王安石变法的序幕,这位中国封建社会惟一不愿让人抬、不坐轿的宰相，拒奢华、拒纳妾的宰相，也是惟一死后无任何遗产的宰相，一个本来应该大写的儒者.,强烈的社会责任感；刚直坚定，不畏强权；地方工作经验；了解同情民生疾苦；4、宋神宗的支持,3、王安石的品质和经历,二、王安石变法的内容,霍春竹,二、王安石变法的内容（483班除1、2、7、10组外各组，491班除11组外各组）,白晋宇,为解决“财不足”的问题，王安石采取措施中，引起最大争议的是？,财不足用于上而下已弊。兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。欧阳修,青苗法、募役法,二、王安石变法的内容（483班除1、2、7、10组外各组，491班除11组外各组）,材料一凡当役人户，以等第出钱，名免役钱。其坊郭等第户及未成丁单丁、女户、寺观、品官之家，旧五色役而出钱者，名助役钱。凡敷钱，先视州县应用雇直多少，随户等均取。,材料反映了变法中的哪项措施？,材料二：臣（司马光）曾上言：敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告此皆所害者大，所及者众，先宜变更。,募役法,司马光对募役法是什么态度？为什么？,认为宽富而困贫，以养浮浪之人，易使农民失业,你怎么认识？保证农民时间,有利于农业发展,增加了政府收入农民负担依然沉重,地主官僚强烈反对。,材料一(王安石说)人之困乏，常在青黄不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得昔之贫者举息之于豪民，今之贫者举息之于官，官薄其息而民救其乏，则青苗之行矣。材料二韩琦认为，“乡村上三等并坊郭有物业人户，乃从来兼并之家，今皆多得借钱，每借一贯，令纳一贯三百文，则是官放息钱也”争议：强制借贷,利息较高,实质是政府放高利贷,引起不满。你怎样看待？限制了高利贷剥削，缓和了阶级矛盾;同时增加了政府收入。,政府就近采购物资，节省货款。,方田均税法:核实土地，按多少、好坏收税,抑制兼并,增加政府收入；部分减轻农民赋税负担。,设市易务，收滞销货，短缺时卖出,以稳定市场。,打破了大商人对市场的垄断；节省了财政支出。,作用,市易法:,均输法:,作用,争论焦点是如何理财。司马光的合理之处在于主张“节流”，不足是将善理财和搜刮百姓混淆。王安石主张“开源”，有助于增加财政收入，但忽视“节流”，低估了国家财政不足的隐患。认为赏赐不会影响国富。王安石想在不加重农民负担的情况下增加国家的收入，但地主官员执行不善，造成百姓负担更加沉重。,阅读与思考（483班除11组外各组，491班除5、8、10、11组外各组）,下图是北宋前期兵员增长示意图，其反映的现象说明了,A地方将领擅自扩充兵员，拥兵对抗中央B宋初削弱地方军事力量的国策发生了变化C政府为抵御边患和稳定内政而扩充军队D宋太祖以后，统兵将领的地位逐渐提高,C,针对这一现象采取的措施是？省兵:精减军队,减少军队数量和军费开支,民所以多僻，以散故也。故曰：“上失其道，民散久矣。”不散，则奸宄固宜少。今所以为甲，足以除盗；然非特除盗也，固可渐习其为兵。既人人能射然后使与募兵相参，则可以消募兵骄志，省养兵财费。王安石,王安石推行保甲法的目的是什么？政治:加强对人民控制，防范农民反抗和民心涣散；军事:寓兵于民,节省军费；实现与募兵制的结合，改进军纪，提高战斗力.,保马法:官马由农户保养,作用:减少政府支出,将兵法:设“将”为军队编制的基本单位,由固定将官带军队,作用:提高军队战斗力,今介甫为政士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居司马光家传集,王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施各有哪些？,士：改革科举制度；农：青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法；兵：将兵法、保甲法、保马法；商：市易法、均输法。,材料一以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。王安石本朝百年无事札子材料二苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。王安石上仁宗皇帝言事折(1)据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。,(1)弊端：人才选拔重诗赋记诵。官吏使用重科名资历。,(2)教育思想：注重实用。措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论。,(2)材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的。,三、新法的失败及原因（483班除4组外各组，491班3、1、9、12、11组）,司马光,1085年，宋神宗去世，哲宗继位，太皇太后高氏临朝听政，起用司马光，结果新法逐渐被废除，变法派相继被排挤出朝廷，史称“元佑更化”。,(苏辙说)王介甫(安石)小丈夫也，不忍贫民而深嫉富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也。及其得志，专以此为事，设青苗法以夺富民之利,吕惠卿是王安石着力培养提拔的人后来，为了能够大权独揽，居然诬陷王安石参与谋反。吕惠卿恢复相位后贼心不死，又将王安石写给自己的一些私人信件抛出。,1、触犯了大地主、大官僚的利益，遭到阻挠和破坏；,中户以下大抵乏食而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁惟恐不迨。司马光,熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法。九月行青苗法。闰十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法。行太学三舍法。五年三月行市易法。五月行保马法。八月行方田均税法。六年六月置军器监。八月行免行法。七年（1074年）九月行将兵法。,司马光说：“臣与王安石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。”,5、宋神宗去世，保守派得势，废除了新法；,2、用人不当，出现新法危害百姓的现象；,3、推行新法操之过急,4、变法演变成激烈的派别斗争,晚清以前近800年的评价：王安石变法“祸国殃民”，各项新法是聚敛之术，较为集中地对王安石变法进行抨击和批判。20世纪初梁启超把青苗法和市易法看作近代“文明国家”的银行，把免役法视作“与今世各文明国收所得税之法正同”“实国史上，世界史上最有名誉之社会革命”，还认为保甲法“与今世所谓警察者正相类。”20世纪上半叶无产阶级伟大导师列宁曾赞誉王安石是“中国十一世纪改革家”。建国以来,对于王安石变法的评价有肯定说、否定说和不完全肯定说.你对此有何看法?,四、如何评价王安石变法,四、如何评价王安石变法483班除1、3、7组外各组，491班除5、9组外各组,康琢,增加了财政收入，加强了军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。促进了经济的发展，有利于社会的进步。王安石能大刀阔斧的改革北宋的积弊，这种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。王安石是古代杰出的政治家和改革家,1、变法的进步性,四、如何评价王安石变法483班除1、3、7组外各组，491班除5、9组外各组,（2）变法的局限性,变法是封建地主阶级针对北宋统治危机而进行的改革运动，所以不可能从根本上摆脱封建统治的危机。变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本改变，负担依然沉重。,五、王安石变法的特点1、目的巩固封建统治2、核心内容整军理财3、性质（491班2、1、11组）封建地主阶级富国强兵的改革在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整。4、结果取得一定成效，因大官僚地主反对，变法失败。,（1）改革是历史发展的要求和产物。（2）改革是革除弊政，促进社会发展和国家强盛的重要手段。（3）改革不可能一帆风顺，改革者要有超常的勇气和胆识，行动要坚决彻底，要善于用人。,六、变法对后世的启示（483班5组）,比较庆历新政和王安石变法的异同,相同点,1.背景：2.性质：3.结果：,不同点,为解决北宋中期严重的社会危机，巩固统治而实行的。,地主阶级封建改革,遭到大地主、大官僚反对而失败,1.中心内容不同：,2.改革程度不同：,庆整顿吏治王理财,庆局部改革王全面改革,改变积贫局面，调整国家、地主和农民的关系，发展生产,青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法,减轻农民的负担，发展生产，增加财政收入,改变积弱局面，整顿军队、巩固封建统治秩序,保甲法、保马法、将兵法、,节省了政府开支，提高了军队战斗力，增加了武器装备,有效的选拔培养和使用人才，巩固统治,改革科举、整顿太学、惟才是用,为变法起了舆论作用,富国之法,强兵之法,取士之法,2为什么将青苗法、免役法、市易法、方田均税法、均输法等称之为“富国”之法？提示：(1)青苗法的实施，增加了政府的财政收入。(2)免役法实施，政府向不服役的官僚、地主收取免役钱，增加了政府的收入。(3)市易法限制了大商人对市场的控制，也增加了政府的收入。,(4)方田均税法实施后，官僚、地主也要按土地实有亩数纳税，增加了政府的财政收入。(5)均输法的实施，使物资需求和供应得到了很好地配合，减轻了纳税户负担，政府的财政收入也有所增加。这一系列政策、措施称之为“富国”之法。,1阅读下列材料：材料一(王安石说)人之困乏，常在青黄不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得昔之贫者举息之于豪民，今之贫者举息之于官，官薄其息而民救其乏，则青苗之行矣。材料二(苏辙说)王介甫(安石)小丈夫也，不忍贫民而深嫉富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也。及其得志，专以此为事，设青苗法以夺富民之利,材料三(王安石说)臣以为，苟能抑制兼并、理财不患无财。邓广铭王安石请回答：(1)材料一中“兼并之家”、“豪民”主要指哪些人？(2)综合材料一、二，指出王安石变法中青苗法的实质。(3)依据材料二分析苏辙站在什么立场上评论王安石变法。(4)综上所述，王安石和苏辙的对立属于什么矛盾？谈谈你对王安石变法的评价。,解析：本题主要考查学生对材料的理解、概括能力。第(1)问结合材料和已有知识不难判断是大地主和高利贷者。第(2)问从“小丈夫”“嫉富民”、“破富民”、“守富民之利”等可判断站在大官僚、大地主立场上。第(4)问需结合所学知识回答。,答案：(1)大地主、高利贷者。(2)抑制大地主、高利贷者，增加政府财政收入。(3)站在大官僚、大地主立场上。(4)地主阶级内部的矛盾，都属于封建统治阶级，都代表地主阶级利益。王安石通过抑制“兼并”，增加了政府财政收入，巩固了封建国家政权，有利于农民发展生产，也有利于封建国家的建设。,2当时的人和后人是从哪些角度评价王安石变法？答案：司马光是从王安石个人性格方面对变法进行评价的；赵翼是从变法的负面效果对王安石变法进行的评价的；邓广铭是从王安石变法的积极作用方面来评价的。3你是如何看待王安石变法的？请说出你的理由。答案：比较同意材料三的观点。不可否认，王安石变法对北宋王朝产生过一些消极影响。但这并非王安石的初衷和个人能力所能做到的，我们应该看到其积极的、顺应历史发展潮流的一面。,宋太宗在灭北汉之后，曾经两度出动大军征辽，企图收回幽云十六州，可是都失败了。10401042年（康定元年到庆历二年），西夏皇帝元昊对宋发动多次大规模的军事进攻。,民族矛盾的激化：,澶渊之盟1004年,内容：宋辽维持旧疆,约为兄弟之国,辽主称宋真宗为兄,宋真宗称辽主为弟,并称萧太后为叔母;宋每年给辽国银十万两,绢二十五万匹,称为“岁币”；双方沿边州县各守边界，两边人户不得交侵,历史发展的潮流或趋势,随着井田制的破坏，奴隶社会的土地国有制逐渐为土地私有制所代替（封建化趋势）