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文档简介
大班音乐老师,再见了教案设计范文 1.初步学唱歌曲，感受歌曲三拍子的强弱特点，唱准附点音乐。 2.通过谈话回忆的方法理解歌词，体会歌曲的情感。 3.激发对幼儿园生活的留念和争做一小学生的愿望。 1.幼儿开展过“我要毕业”的谈话活动。 2.磁带/CD。 1.开展谈话活动，帮助幼儿回忆幼儿园的生活，激发幼儿对幼儿园的留恋之情。 （1）教师：再过一段时间，小朋友就要毕业了。你觉得在幼儿园生活得快乐吗？谁愿意和大家一起分享你在幼儿园感到快乐的事呢？ （2）老师：在幼儿园你们学会了什么？是谁教你们的？你们想对老师说些什么呢？ 2.教师引导幼儿欣赏歌曲老师，再见了。 （1）教师有感情地范唱歌曲，幼儿欣赏。 有一首歌叫老师，再见了，我们来听听歌里的小朋友是怎样对老师说的？ （2）教师带领幼儿随音乐朗诵歌词。 我们和歌里的小朋友一起说一说老师，再见了。 （3）教师再次完整范唱，重点帮助幼儿感受三拍子的强弱特点。 老师：请你们再来欣赏歌曲老师，再见了，仔细地听听歌里的每个音唱得都是一样重吗？ （4）幼儿学唱歌曲，提醒幼儿唱准附点音符。 3.教师引导幼儿以情事声地演唱歌曲。 即将离开幼儿园了，你们舍得离开老师和小朋友吗？请你们有感情地再次演唱歌曲。 4.教师小结，激发幼儿升入小学的愿望。 毕业后，你们就要成为一名小学生了，进入小学后，你有什么愿望？会怎么做呢？ 内容仅供参考 -height:150%;color:r
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