第24课世界多极化的发展趋势.ppt

第24课,世界多极化的发展趋势,【微课导入】世界就是一个班,武汉市第二十六中学王国辉,【微课】世界就是一个班,所谓“极”，指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。世界多极化趋势是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。辞海,第24课世界多极化的发展趋势,世界多极化趋势的概念,【新课自主学习】,一、从头再来欧洲共同体的形成,阅读教材,完成欧洲国家走向联合进程的大事年表：,1950年,巴黎条约,欧洲煤钢共同体,欧洲原子能共同体,欧洲共同体,1967,欧洲煤钢共同体,欧洲经济共同体,欧洲原子能共同体,欧洲共同体,欧洲的联合,一、从头再来欧洲共同体的形成,经济实体,1967年,欧盟的会旗（12颗金星点缀着蔚蓝大地）,欧盟的会徽,政治经济联盟,1993年,一、从头再来欧洲共同体的形成,材料二：进入70年代，西欧六国不可避免要导致同美国同盟国的政治关系发生变化，表现在西欧六国在外交上的独立自主倾向日益发展美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西方国家颐指气使，发号施令。何春超主编国际关系史,冲击两极格局，促使世界多极化趋势出现。,材料一美国与欧共体国民生产总值占世界GDP总额的比重,经济：,政治：,推动了西欧经济一体化进程，促进了经济的迅速发展。,开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交方针。,欧洲国家走向联合产生了哪些影响？,世界格局：,二战使日本一败涂地，经济衰竭，但在短短的时间内，到20世纪80年代，日本一跃成为资本主义世界第二大经济强国，被誉为世界经济史上的“奇迹”。试分析其原因？,1945年的日本,1980年的日本,二、反败为胜二战后日本崛起,【新课自主学习】,B,C,E,D,A,二、反败为胜二战后日本崛起,1.阅读教材，完成思维导图，日本崛起的原因有哪些？,A.民主改革B.美国扶植C.战争机遇D.重视教育E.引进先进技术,B,C,E,D,A,二、反败为胜二战后日本崛起,A.民主改革B.美国扶植C.战争机遇D.重视教育E.引进先进技术,2.以史为鉴日本崛起对中国崛起的启示:,4.强抓机遇，引进先进技术，参与国际竞争,以史为鉴日本崛起对中国崛起的启示:,1.坚持改革开放；,2.以经济建设为中心，要制定合乎国情的经济发展战略；,3.坚持科教兴国战略；,二、反败为胜二战后日本崛起,三、团结就是力量不结盟运动的兴起,首届不结盟运动会场,不结盟运动的标志,【新课自主学习】,不结盟运动的概念,不结盟运动（Non-AlignedMovement）是一个松散国际组织。不结盟运动并非真的不结盟，其成员国奉行独立自主、不与美苏两个超级大国中的任何一个结盟的外交政策。辞海,三、团结就是力量不结盟运动的兴起,1.阅读教材，完成下面的表格：,南斯拉夫首都贝尔格莱德,独立自主和非集团,反对新、老殖民主义和霸权主义,建立国际经济新秩序,【新课自主学习】,铁托,尼赫鲁,纳赛尔,不结盟运动的创始人,2.联合国的发展与改革指出:“一大批过去被人瞧不起的中小国家现在终于在联合国内团结起来，向霸权主义和强权政治发起了挑战，改变了超级大国控制联合国的局面。”这一局面能改变的主要原因是（）A.中国在联合国合法席位的恢复B.第三世界国家加入联合国，改变了联合国中的力量对比C.苏联解体及美国的衰落D.世界向两极格局方向发展,三、团结就是力量不结盟运动的兴起,B,新中国建立,恢复发展,文革挫折,改革开放,和平崛起,中国恢复在联合国合法席位,改革开放的总设计师邓小平,中国的振兴，冲击了。,1964年中国原子弹爆炸,四、和平崛起中国的振兴,【新课自主学习】,两极格局,中国的振兴,美国,日本的崛起,西欧的联合,苏联,不结盟运动兴起,两极格局下多极化趋势出现,西欧组,1.欧洲为什么要建立“欧洲人的欧洲”？,角色分组,2.日本的崛起体现在哪些方面？,3.两极格局下世界多极化趋势出现及影响。,4.历史小短剧:笑看风云之20世纪六七十年代世界格局变幻。,【新课探究学习】,日本组,多极化趋势组,世界风云组,1,2,4,3,分组讨论思考：,欧洲为什么要建立“欧洲人的欧洲”？,“以一个声音说话”,【新课探究学习】,探究问题一：,史料解析：我为欧洲选择未来,材料一：战后的英国已失去在国际舞台上发号施令的威风；而法国的外交家们绞尽脑汁考虑的问题是如何“拿二等票坐上头等车厢”；德国作为战败国，已被盟国分区占领，最后导致了分裂。,（1）“二战”后欧洲的国际地位发生了怎样的变化？,欧洲为什么要建立“欧洲人的欧洲”？,探究问题一：,（1）现实因素：二战使西欧丧失了世界政治、经济中心的地位。,千疮百孔的欧洲,史料解析：我为欧洲选择未来,材料二：在我们的时代，各国间大量的贸易、人员的往来等等，都推动了欧洲各民族向着联合方向迈进。法国戴高乐希望回忆录,（2）材料二说明“二战”后西欧各国之间的经济联系如何？,欧洲为什么要建立“欧洲人的欧洲”？,探究问题一：,（2）根本原因：西欧国家之间的经济联系日益密切。,（3）材料三说明“二战”后西欧面临怎样的危险？,欧洲为什么要建立“欧洲人的欧洲”？,探究问题一：,材料三：,（3）外部因素：来自美国的控制和苏联的威胁。,夹缝中的西欧,（4）材料四反映了欧洲国家走向联合的文化因素是什么？,欧洲为什么要建立“欧洲人的欧洲”？,探究问题一：,（4）文化因素:有共同的文化传统和心理认同感。,材料四：欧罗巴，希腊神话中的公主，欧罗巴与万神之王宙斯相爱并生下三个儿子，她所居住的大地被命名为欧罗巴，即今天的欧洲大陆。从古自今，一个统一的欧洲就是欧洲人的欧罗巴梦想。从古罗马的查尔曼皇帝、拿破仑到德国的希特勒无不曾经试图实现这个梦想；康德、卢梭、尼采等思想家也把它作为终极理想。,史料解析：我为欧洲选择未来,（5）材料五反映了欧洲国家走向联合的关键因素是什么？,欧洲为什么要建立“欧洲人的欧洲”？,探究问题一：,材料五:1950年，法德实现煤钢共同生产，不仅促进了法德关系的改善，还为西欧国家的联合铺平了道路。人教版高中历史必修1,史料解析：我为欧洲选择未来,（5）关键因素：法德宿敌的和解。,“宿敌”主要指：,法国和德国是两个宿怨很深的邻居，在第二次世界大战以前的1100多年中，他们一共打了200多场战争，平均每5年就开战一次。历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了它们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。大国崛起,1870年的普法战争、19141918年的第一次世界大战、19391945年第二次世界大战。,欧洲国家为什么要建立“欧洲人的欧洲”？,探究问题一：,（1）现实因素,（4）文化因素,（5）关键因素,（3）外部因素,（2）根本原因,【新课探究学习】,探究问题二：,大国之梦日本谋求政治大国地位,图说历史：一位美国老兵的回忆录二战结束后，我被派到日本。我一辈子都无法忘记第一眼看到这块土地时的情景,1945年的日本,满街都是爆炸后残留下来的残砖碎瓦，一片满目苍夷，人们的眼神里除了绝望就是愤怒，所有的工业设备几乎都被炸毁了,图说历史：一位美国老兵的回忆录1980年，我回到美国，儿子开着他的丰田汽车把我接回家,1980年的日本,家里用的是索尼的照相机、松下的空调,结合图片及教材，请问：日本的崛起体现在哪些方面？,探究问题二：,1970年日本大阪世博会的太阳神塔,日美争斗漫画,日本申请加入联合国安理会常任理事国,政治：,谋求政治大国地位；冲击了两极格局，有利于世界多极化趋势出现。,经济：,20世纪80年代成为仅次于美国的世界第二经济大国；,材料：第二次世界大战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，在发展这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。美布热津斯基大棋局材料中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？“新的力量”有哪些？,探究问题三：,两极格局下世界多极化趋势出现及影响,新的力量：西欧、日本、不结盟运动、中国。,新政治格局：多极化趋势的出现。,美国,（2）,（1）,（3）,（4）,苏联,探究问题三：,读图知史,两极格局下世界多极化趋势出现及影响,西欧的联合,日本的崛起,不结盟运动兴起,中国的振兴,笑看风云之20世纪六七十年代世界格局变幻,历史小短剧,探究问题四：,勃列日涅夫,铁托,戴高乐,尼克松,中曾根康弘,王建国,20世纪60、70年代,表现,西欧的联合,日本的崛起,不结盟运动,中国的振兴,冲击了两极格局，促使世界格局朝多极化方向发展。,小结,建立结构宏观在胸,两极格局下多极化趋势出现,多极化还只是一种趋势和方向,时间：,影响：,小试牛刀,D,A世界多极化局面已经形成B美苏“冷战”完全抑制了多极化的发展C不结盟运动支持欧共体、日本崛起D“冷战”时期已呈现政治多极化趋势,下图是对某时期国际状况的直观展示，其反映的主题可能是(),【课后延伸】第八单元世界政治格局的多极化趋势单元知识脉络,【阅读链接】,在250年前，古老的西方大陆兴起了一个家族大不列颠家族。家族长辈个个奋发图强，很快过了1