三年级语文下册 动物的互助互惠 教案 北京版_第1页
三年级语文下册 动物的互助互惠 教案 北京版_第2页
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文档简介

动物的互惠互助教学要求：1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.学会本课生字、词。3.了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事。激发学生对大自然奥秘的向往。第一课时一、导入新课1.我们经常看见动物之间互相为敌的事，今天，我们来看一看动物之间互相帮助的事。2.揭示课题，解题3.板书课题。4.解释题意。5.初读课文6.自学要求：7.给课文给每个自然段标上序号。8.自由轻声读课文，注意读准生字，读顺句子和课文。9.理解下列词语：啄食 扇动 肉屑 美餐 觅食 饱腹享用 特殊 捣毁 海葵10.学生自学，教师巡视辅导。第二课时一、检查复习1.细读课文2.指名读第1自然段。这一自然段有几句话？第一句是一个什么句子？第二句呢？生存竞争是什么意思？这篇课文主要是将生存竞争的还是互惠互助的？如果去掉你知道吗？可以不可以？好不好？为什么？二、齐读。指名读第2节。这一自然段讲的是谁和谁互惠互助的？它们在哪件事上互惠互助的？是怎样合作的？取得了什么结果？阅读后填表。合作伙伴 合作项目 互助情况 互惠情况导蜜鸟 捣毁蜂巢 发现 寻找 扇动 做出 发出 享用蜂蜡蜜獾 得到 赶来 爬 咬 赶走 吃掉蜂蜜同法学习3、4自然段。合作伙伴 合作项目 互助情况 互惠情况海葵虾 觅食 夹着 东游西荡 一旦遇到 提起 不担忧红海葵 用毒对付 足以饱腹合作伙伴 亲密关系 互利情况千鸟 寻
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