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文档简介

小学二年级语文春雨教案 1学会本课10个生字，认识5个生字。能够正确读写由要求学会的生字组成的词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3通过读文，了解春雨的特征与作用，教育学生珍惜春光，开展种植活动，为绿化祖国做出贡献。 （一）欣赏歌曲，揭示课题 1放歌曲春雨沙沙，学生边听边想歌曲中唱的是什么？ 2学生自由谈。 3板书课题：春雨 （二）初读课文，自学生字词 1借助拼音读课文，画出不容易读准、读好的生字词反复读。 2默读，画出不理解的词语。 3学习生字词，小组内读卡片。 （三）议读 1同桌读，互相正音，评议，教师相机指导。 2小组合作学习，提出不懂的问题，互相交流，组内不能解决的，全班交流。 （四）感情朗读，并引导学生进行评价 1教师范读，学生听老师的语气、语速和节奏。 2学生练读。 3朗读比赛：各小组选一人参加全班的比赛。 4教师发评分卡。 5师生共同评议。 （五）结合插图，品词析句，理解课文 1学生提出小组内不能解决的问题。 2教师梳理共性的、有价值的问题。 3师生互动，实破重点、难点。 （1）春雨有什么特点？ 点击课本，结合图让学生认识到：“飘、洒、落、降”写出了春雨轻柔细密的特点，通过对“点红、染绿、滋润、唤醒”等词语的理解。 （2）让学生体会文章用词的准确生动以及春雨的作用。 （3）有感情地朗读课文。 （六）配乐朗读全文 1放音乐，点击课本，展示春雨图。 2自由练读。 3学生配乐朗读。（指名） （七）扩展练习 1想一想，春雨还飘落在哪些地方？它还带来了哪些变化？ 2搜集描写春雨的古诗、儿歌、歌曲等。 内容仅供参考 :宋体;line-height:150%;co
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