第14课《难忘九一八》课件(人教新课标八年级上).ppt

难忘九一八,1、九一八事变爆发的时间、地点、策划者？,2、九一八事变爆发前，日本侵略者制造了什么事件？为什么要制造这个事件？,九一八事变爆发前，日本侵略者制造了什么事件？为什么要制造这个事件？,蒋介石的不抵抗政策,力避冲突,以免事态扩大.,无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突.,思考：1、面对日本的侵略，蒋介石采取了什么政策？,2、这一政策带来了什么严重后果？,蒋介石给张学良的密电,东三省沦陷,面对日本的侵略，中国人民和中国共产党又是如何抗争的？,九一八事变,1931年9月18日,沈阳,日本关东军,中国局部抗战,抗日义勇军,杨靖宇,杨靖宇牺牲后，日军残忍的割下他的头颅，剖开他的腹部，在胃里没有找到一粒粮食，只有未消化的草根与棉絮。,烈士英魂永存,解放后，党和政府为了纪念这位著名的抗日名将，把他战斗过的蒙江县改名靖宇县，并修建了靖宇陵园，杨靖宇将军的英雄业绩犹如这座纪念塔永远矗立在人们心中。,华北危急！,九一八事变,1931年9月18日,沈阳,日本关东军,中国局部抗战,抗日义勇军,西安事变,1936年12月12日,张学良杨虎城,(双十二事变),作为蒋介石的部下，张、杨为什么敢“以下犯上”，扣押蒋介石？,想一想,张、杨抗日不能、剿共不愿、苦谏无效，因此发动兵谏，扣押蒋介石，逼蒋抗日。,放蒋？,杀蒋？,你认为应该如何处置蒋介石呢？,囚蒋？,中国共产党对西安事变的态度如何？有什么具体行动？,西安事变和平解决有着怎样的历史意义？,十年内战基本结束，,抗日民族统一战线初步形成。,谈一谈,九一八事变,1931年9月18日,沈阳,日本关东军,中国局部抗战,抗日义勇军,西安事变,1936年12月12日,张学良杨虎城,(双十二事变),西安事变和平解决,本课知识要点,两次事变局部战和平解决建一线,学完难忘九一八这节课，你最大的感悟是什么？,收获平台,牢记历史不忘过去珍爱和平开创未来,胡锦涛,老师寄语悲壮的历史留下了永久的烙印,历史不能忘却也不容篡改!勿忘国耻,自强不息,振兴中华!,选一选,1、九一八事变发生在_,A、1929年B、1930年C、1931年D、1932年,2、在中华民族的生死关头，中国共产党提出了什么主张？_,A、开展游击战争B、局部抗战C、建立抗日民族统一战线D、和平解决西安事变,C,C,第一关,3、抗日民族统一战线形成的标志是_,A、九一八事变爆发B、张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”C、中国共产党制定抗日民族统一战线政策D、西安事变和平解决,4、九一八事变发生的地点是_,A、北平B、上海C、南京D、沈阳,D,D,填一填,1、_年_月_日，日本侵略者有预谋地制造了_事件并趁机炮轰_城。,2、为了抵抗日本的侵略，东北人民和未撤走的东北军部队组织起_，中国共产党派_等在东北组织游击队。,柳条湖,沈阳,抗日义勇军,杨靖宇,第二关,3、_年12月12日，伟大的爱国者_和_联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”，史称。,4、西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张_解决，并派等到西安调停。,1936,张学良,杨虎城,和平,周恩来,西安事变,读一读，你有何收获读一读材料一:无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。材料二:中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。请回答：（1）材料一是出现在哪一重大事件前后？（2）材料一的态度如何？（3）根据材料二说明采取材料一中态度的真实意图。,九一八事变,对日本侵略不抵抗