2020年幼儿园小班英语《THETAILOFANIMALS》教案_第1页
2020年幼儿园小班英语《THETAILOFANIMALS》教案_第2页
2020年幼儿园小班英语《THETAILOFANIMALS》教案_第3页
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文档简介

幼儿园小班英语Thetailofanimals教案 小班英语教案The tail of animals适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿培养观察能力、判断能力，熟悉各种动物，掌握单词tail(尾巴) tiger(老虎)，进行简单的数学配对，培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感，快来看看幼儿园小班英语The tail of animals教案吧。 1、熟悉各种动物，掌握单词tail(尾巴) tiger(老虎)，进行简单的数学配对。 2、培养幼儿的观察能力、判断能力。 3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感。 4、幼儿能够感受到英语学习的快乐。 5、能正确发音并确切地用这些词。 区分各种动物的尾巴，进行简单的配对。 掌握tail ，tiger. 幼儿能与老师互动，领会老师的问题并做出相应的回答。 通过课件及动物图片，教师示范，引导幼儿反复跟读掌握发音，理解意思。 教学课件、自制动物的图片 1、 Greeting T：Good morning，boys and girls. How are you today? Are you happy?(幼儿回答) 2、 Warmup Lets have a warm up，ok? “Follow Melody.”(与幼儿一起做热身运动) 3、New learning 通过反复利用动物课件学习单词tail. Today， Melody will introduce five friends to you. Look! Whos ing? (出示课件) This is my tail， I can swim. Who am I? Yes， Im fish.Hello! 依次出示狗(I can woof. Im dog.)、兔子(I can jump.Im ra it. )、孔雀(Im beautiful. Im peacock.) 完整出示四个动物，进一步加深印象。同时引出tiger. 点数后：Whos not here? Oh，tiger.Wheres tiger?(tiger)出示哭的tiger. 帮助tiger 找尾巴，进一步学习tail、tiger. 出示动物教具，幼儿动手操作，为动物找尾巴。 4、ENDING 教师做出评价，动物向孩子们说Thank you. 小百科：
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