第14课明朝的统治.ppt

人教版七年级历史下册,第14课明朝的统治,邢台县皇台底中学路松林,教学目标1、知识与能力：通过本课的教学，全面地掌握明朝加强君主专制的基本史实，包括政治、文化方面的措施及特点。2、过程与方法：分组讨论、合作探究。3、情感与价值观：明朝君权的加强，在一定时间和一定程度上，加强了多民族国家的统一，但同时它又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。教学重点和难点重点：明太祖加强君权的措施。难点：八股取士。,第14课明朝的统治,新课探究,分析元末农民起义爆发的原因。,元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。,明朝的建立,一、明朝的建立：,时间：建立者：都城：,1368年,朱元璋（明太祖）,应天府（南京）,中书省：丞相,吏,户,礼,兵,刑,工,皇帝,材料一：胡惟庸由右丞相升任左丞相。胡门生故吏遍于朝野，形成一个势力集团。一天，胡惟庸的儿子骑马跌落马下，被一辆过路的马车压了，胡惟庸将马夫抓住，随即杀死。从材料一可以看出什么问题？材料二：行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之”-元史百官志从材料二中可以看出，元朝行省制度有什么弊端？,地方：行中书省(行省),元朝,中央：,皇帝,吏,户,礼,兵,刑,工,刑狱,按察司,军政,都指挥使司,民政,布政司,改革前,改革后,吏,户,礼,兵,刑,工,皇帝,地方：行中书省(行省),结果：加强了君权,中书省：丞相,中央,地方,二、朱元璋强化皇权,1、改革行政机构.,地方:取消行中书省、设三司，直属中央.,中央：废除丞相和中书省，由六部分理朝政.,2、军事上,设置五军都督府,殿阁大学士,“殿阁大学士久备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。”,明成祖建立内阁,3、锦衣卫特务机构,职能：特点：,对臣民监视、侦查。,由皇帝直接指挥，不受法律的约束。,“时京官每旦入朝，必与妻子诀别，及暮无事则相庆，以为又活一日。”稗史汇编,安然朝中坐，却知天下事。,三、科举考试的变化,1、考试目的2、考试范围3、答卷形式4、产生的后果,为了选拔听命于皇帝的官吏,四书五经,许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问，考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆,答卷的文体只能分成八个部分，即“八股文”,鲁迅：“八股原是愚笨的产物”。,明代著名学者顾炎武：“八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊”,对中国的思想、文化、科技发展造成严重阻碍。,八股取士的危害,合作探究,四、明朝的经济,农业：新农作物的引进。,玉米,红薯（甘薯）,马铃薯（土豆）,向日葵,花生,明代青花扁壶,手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方；苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心。,商业：北京和南京是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如晋商、徽商。,煞费苦心的朱元璋,2、建立内阁,3、增设东厂,1、迁都北京,1、废行省，设三司,2、废丞相，撤中书省，由六部分理朝政,4、八股取士,3、设立锦衣卫,处心积虑的明成祖,明朝君权的加强,明朝时期我国封建制度已渐趋衰落,1、中国的丞相制度设立和废除是在（）A、元朝和明朝B、秦朝和明朝C、秦朝和清朝D、秦朝和宋朝2、明朝八股取士造成的危害有（）阻碍了中国科学技术的发展阻碍了中国思想文化的进步考中做官的大都成为皇帝的忠实奴仆增大了考试标准的客观性A、B、C、D、,B,A,想一想,4、济南城区有一条街名叫按察司街，从历史角度推断这条街获此名最早是在（）A、元朝B、明朝C、清朝D、宋朝5、明朝君主专制高度强化的突出表现是（）A、废中书省，设三司B、废丞相，设六部C、设立特务机构D、八股取士6、下列哪一项不利于明太祖、明成祖君权的加强（）A、废除丞相B、设立东厂C、分封藩王D、迁都北京,B,C,C,再见,明朝前期加强君权的措施,1，政治上:在中央废除丞相和