2020年户外体育快乐的活动场大班教案_第1页
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文档简介

户外体育快乐活动场所的班级教案教师提供丰富的活动材料(各种布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩环、丝带等)，鼓励幼儿大胆尝试，体验户外运动的乐趣。培养幼儿对体育的兴趣。体验者的力量很强，同伴之间应该合作的感情。1、提供丰富的活动材料，设置各种障碍(独木桥小山小川洞穴等)2 .营造轻松愉快的活动氛围，播放活泼愉快的音乐。 利用游戏形式为幼儿引导各种活动区域，初步了解活动区域的玩具和基本玩法。3、热身运动：在森林中选择“手臂好的小动物”。小动物都要去操场练习技能，先做“运动体操”。 (播放活泼的音乐，模仿动物)4、详细了解活动场所：指导幼儿了解活动玩具的主要特点，认识与设置相关的障碍物。5、初步的尝试：让幼儿选择户外活动玩具，初步的尝试各种各样的运动，让幼儿说：“你演的动物是什么？练习了什么技巧？和什么样的玩具交到朋友了？在轻松愉快的氛围中，鼓励幼儿再次大胆尝试各种活动。1、鼓励幼儿单独或合作活动，进一步体验户外活动的乐趣。2、幼儿个别展示，集体尝试，老师表扬积极参加活动的幼儿。a .在彩条上铺“小路”练习走路。b .戴着色彩鲜艳的布袋，跳着“袋鼠”，学着“泥鳅”，在草坪上打滚。c .把“小太阳”(飞碟)放在头上，学校马戏团的大叔保持平衡走路，发展幼儿的平衡能力。 还可以向天空投掷飞碟，练习投掷手臂的方法。大森林选集胳膊最好的小动物的活动开始了。 请给小动物看看自己的胳膊。1、让幼儿熟悉游戏的情景(竹圈形成的“洞穴”的“独木桥”、2根长软棒形成的“小沟”、磁带店的“小川”等)。2、鼓励幼儿自由带走或单独选择活动。a .挖掘区：教幼儿“小龟”，爬上“草坪”，过“桥”，挖“洞穴”。 b .跳跃区：引导幼儿学“白兔”，改变各种方法跳过“小川”沟。c .平衡区：教幼儿马戏团，按“小太阳”(飞碟)走各种小路。d .投掷区：给幼儿选择不同的辅料(如沙包、小飞碟等)，投入“狼”，引导其打败“狼”(照片)。开展固定游戏的活动。在森林里，很多小白兔被狼抓住，让小动物们来帮忙吧。利用各种活动材料(布袋、彩环、飞碟、沙袋等)，在草坪上爬行，穿过“小桥”，越过“小河”，穿过“洞穴”进入“大灰狼”家，击中“大灰狼”，以救出“小动物”为胜利。由于教师创设了丰富的活动区域和材料，幼儿能够积极参与活动，活动中情绪高涨，敢于尝试各种活动。 缺乏的是教师应充分考虑幼儿户外活动的安全(器具安全、现场安全)，在活动中适当调节幼儿运动量。幼儿把游戏视为生命。 孩子们在游戏中投入了大量的体力和精力，他们可以寻求更大的空间，更自主地选择活动项目和伴侣。 教师创设适合教育的野外活动环境，无疑是为儿童身体运动提供物质基础，为他们身心健康发展提供活动的机会。通
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