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文档简介

探索最新普通高校公体课教学模式教育论文 xx年, _下发了=全国普通高等院校体育课程指导纲要,并要求20O3年开始在全国普通高等学校中施行。=纲要指出,把“健康第。_”的指导思想作为确定课程内容的基本出发点。高等学校的学生大多全国各地,他们的体育基础、体质状况、爱好、家庭条件以及生活环境等都存在较大的差异。而现行的统一计划、统一操作的体育教学模式难以达到最佳效果,要改进这一现状,就要遵循体育课程内在的规律,给学生以尽可能大的选择空间,并由教师指导学生选择最适合于自己的体育方式,以达到提高健康水平的最佳效果。 全国普通高等学校体育课程指导纲要 健康第一 体育运动 终身体育 2OO2年 _下发了=全国普通高校体育课程教学指导纲要(以下简称=纲要),这是普通高校体育工作总的指导方针,也是普通高校体育教学进一步深化改革的总纲领。我们学习领会=纲要的精神主要是:学生的健康第一,为了达到这目的,高校体育可以采取更多的、更灵活的、更有针对性和更有效的方式方法进行体育教学。 健康是个总目的,而实现这一目的方式方法却是多种多样的。另外高校的学生由于健康状况、体育教学和一刀切的统一要求,已不适应现在的形势了。为此我们设计出了“针对式教学模式”,就是要

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