2020年木桩跳跳乐教案范文

打桩与跳跃音乐案例研究大班的孩子们活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物。在正常的教学活动中，孩子们总是喜欢跳上跳下。最近，幼儿园草地上的一些木桩引起了他们的兴趣。在户外活动中，孩子们经常在木桩上跳上跳下，玩得很开心。然而，一些运动能力差的小孩看着其他伙伴勇敢地跳上跳下。他们既羡慕又害怕，几次尝试后都不敢跳到木桩前。然而，一些孩子不知道如何保护自己，一次跳上跳下，另一次踩在木桩的边缘，从而造成从木桩上掉下来或摔跤的现象。培养儿童对体育活动的兴趣是幼儿园体育的一个重要目标。大纲还特别指出了健康教育的一个重要目标：名儿童需要知道必要的安全和健康知识，并学会保护自己。因此，设计了这种“木杆跳跳”的体育活动。这项活动的重点是练习在不同高度的木桩上双脚并拢上下跳跃的技巧，体验玩木桩游戏的乐趣。与此同时，鼓励孩子们勇敢地玩游戏，他们知道要注意安全，知道如何保护自己。1.双脚并拢，能够在不同高度的木桩上跳上跳下，发展腿部肌肉力量和身体平衡。2.勇敢地跳下去，体验玩木桩游戏的乐趣。3、懂得注意安全，懂得保护自己。不同大小和高度的短截线等于子节点的数量，并且排列成五列。选择两段音乐。(1)儿童听口令，用精神做动作，围着木桩走。(大师，矮人，快，慢)老师：今天，老师将带你去一个神秘的森林。听完说明后，孩子们将跟着老师在树林里转。教学建议：老师可以在敲钟的同时带领幼儿快速步入竞技场，并随时改变师父行走、矮人行走、快走、慢走等动作指令，在排列好的木桩间穿梭。(2)热身运动：桩子有氧运动老师：多么大的木桩森林啊。这些赌注多么有趣，高的和低的，厚的和薄的！最近，森林里将会有一个动物运动会，而这个木材森林是为比赛准备的。我有一个好主意。我们参加比赛让他们高兴起来怎么样？好的，让我们锻炼身体，为比赛做准备。首先，让我们做一个木桩有氧运动！请每个孩子找一根木桩站在后面，在老师的指导下用音乐做自制的木桩健身操。锻炼后，提醒孩子们如果觉得热就脱掉衣服。教学建议：教师自己做有氧运动作为准备动作，用木桩做各种动作：上肢、身体旋转、下蹲、跳跃等。这些动作简单易学，便于孩子们跟着老师学。选择的音乐节奏明显，能充分调动儿童的活动情感。(1)让孩子们在排列好的木桩上自由跳跃。老师：我们将要参加的比赛叫做跳桩。它要求从地面跳到木桩上，然后从木桩上跳回地面。让我们一起跳起来，试试看哪种方法更安全、更稳定。孩子们可以自由练习在木桩上跳上跳下。老师们巡逻鼓励孩子们大胆跳跃。教学建议：幼儿在自由练习中肯定会做出各种动作。教师应注意观察，及时指导并提醒他们注意安全。(2)练习双脚并拢，在木桩上跳上跳下。请给一些孩子演示如何跳跃。老师和孩子们想出了一个更好的姿势：双脚并拢跳上木桩，同时落在木桩上(注意木桩的中间位置)。膝盖可以轻微弯曲以保持平衡，你可以伸展双臂以保持身体稳定。当你从木桩上跳下来的时候，你的脚应该并拢，同时你应该离开。你的前脚掌应该先接触地面，然后整个脚应该轻轻地接触地面，保持膝盖轻微弯曲和稳定。要求孩子们按照要求练习跳木桩，并鼓励胆小的孩子跳到较短的木桩上教学建议：教师可以在讲解动作要点的同时进行演示，或者邀请个别儿童进行演示。解释语言应该尽可能简明易懂，这样孩子们就能很容易地掌握动作。(3)儿童可以自由地再次练习跳木桩，引导儿童尝试跳不同高度的木桩。(4)木桩接力赛。用排列好的木桩引导孩子在木桩之间连续地上下跳跃。鼓励幼儿大胆跳跃，跳跃时注意保持双脚并拢。老师：我们已经学会了一起跳木桩，我们可以比赛了！你玩过接力赛吗？今天我们将进行一场木制接力赛。比赛的规则是什么？请仔细听。老师解释了游戏规则，并让一个孩子演示这个动作。这场比赛进行了两次，获胜的队获得了冠军。教学建议：幼儿已经接触到接力赛的形式。接力赛的目的是巩固跳木桩的技巧，所以老师应该提醒幼儿注意准确的动作。放松练习：用轻音乐跳木芭蕾。老师：让我们放松一下，加入木桩芭蕾。在这次活动中，我充分利用木桩作为体育器材进行教学，让孩子们感到新奇有趣。孩子们在整个活动中的情绪一直是积极的，并取得了良好的效果。这项活动的技能目标是学会双脚一起在木桩上跳上跳下。由于木桩的高度不同，面积较小，上学期对大班的孩子们来说有一定的挑战，特别是在最后的连续木桩接力比赛中，技巧和体能练习都取得了一定的效果。然而，对于孩子来说，肯定有很多有趣的方法来玩木桩。如果允许孩子们在锻炼和确保安全的基础上挖掘出更有创造性和挑战性的行为和玩耍方式，整个活动将会更加有效和有趣。在最后的放松活动中，虽然音乐很柔和，动作也很优美，但孩子们的腿和脚在整个活动中已经有了很大的动作强度，芭蕾踮起脚尖的动作根本不能让孩子们的腿休息。因此，在未来的活动中，我们应该尽我们最大的努力去体贴，这样孩子们的身心才能得到最好的发展。对话和解释：这项活动在材料的选择上有一些创新。充分挖掘大自然赋予的优势，充分发挥教师的特长，创造丰富的活动，并利用活动开展多种体育活动，以达到提高儿童身体素质的目的。纲要指出，教育内容的选择不仅要贴近儿童的生活，引起儿童的兴趣，还要有助于拓宽儿童的经验和视野。在这次活动中，我选择了根木桩作为运动材料，这是一种在农村随处可见的自然物品，赢得了孩子们的喜爱。木桩是一种很好的儿童天然运动器材。在玩木桩的过程中，孩子们感