2020年春三年级英语下册 Unit 1 How are you导学案（无答案） 湘少版（三起）

Unit 1 How are you？Period 1【学习目标】:1 .我能听懂这门课的新单词，会说： glad，see，again，fine，too，now2 .我能正确理解和运用这一课的句子good morning/after on/evening/night .怎么了？ Im fine (too )Imgladtoseeyou (again )3 .我可以主动向别人打招呼，向别人打招呼。【学习要点】:正确理解并运用句子good morning/after on/evening/night .怎么了？ Im fine (too )Imgladtoseeyou (again )【学习难点】:要正确理解句子：Imgladtoseeyouagain。Now，class begins！【课前自学】:1 .听a、b、c的一些句子，跟进读。参考第2.65页的第一个单词，理解a、b、c部分。读的文件： good morning/after on/evening/night .怎么了？ Im fine.Imgladtoseeyou .Imgladtoyou，too。【我的疑问】:课前自学，有什么疑问吗？ 请写下来。 上课时老师和同学一起探索解决方法吧的双曲馀弦值。【班级合作与探索】:1 .引入问候语： T: Good morning，boysandgirls.Imgladtoseeyouagain.now，class begins听a的录音(不看书)，能听到什么单词和句子？3 .先在组内讨论，报告后面组听到的单词和句子，看看哪个组听到的单词和句子最多4 .听着，读三遍a、b、c部分。5 .小组讨论并总结了下列句子的用法：Good morning. Good afternoon .真是个好夜晚怎么了？ Im fine。Imgladtoseeyou.Imgladtoseeyou，too。6 .师生共同解决疑问。7 .小组按角色练习，看看哪个小组读得最认真【教室展示】:1 .阅读的展示(小组内的小展示和班内的大展示读单词、句子、对话。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析2 .公演的展示(组内小展览a部分的会话内容)在班级内展示a的会话内容的一部分。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析3 .小组根据本课学到的内容，自己创作情景，自由对话表演。4 .写好的展览完成，文件展出了吗？ 的表记。 小组选择了“小书法家”。放学后盘点：自我评估： ()再努力一点是最好的小组评估： ()再努力一点是最好的老师评价了： ()再努力一点是最好的我的成果：的双曲馀弦值。【放学后的练习】:可以连接。good morning.Imine .怎么了？ 很好真是个好夜晚古德afternoon.goodeveningGood night. Good afternoonImgladtoseeyou.Imgladtoseeyou，too。Unit 1 How are you？Period 2【学习目标】:1 .我能理解和阅读这门课d的部分对话。2 .读e的一部分并演奏。3 .我能读f的一部分句子，知道文字Ee在单词hen、vest、nest、best、desk中的发音。4 .我唱g部分的英文歌Hello，演奏！ 怎么了？【学习要点】:掌握着文章吗？ 的运用及其回答Im (not ) well/fine【学习难点】:唱和唱g的英文歌。怎么了？【课前自学】:1 .听3到5次d、e、f的一部分句子，跟进读。2 .理解，阅读d、e、f部分。3 .字母组合考虑ay在单词中的发音。4 .考虑文字Ee的单词hen、vest、nest、best、desk的发音。5 .唱英文歌的Hello！ 怎么了？【我的疑问】:课前自学，有什么疑问吗？ 请写下来。 上课时老师和同学一起探索解决方法吧的双曲馀弦值。【班级合作与探索】:1 .类导入： t : hello.good morning.how are you？ss : Im fine .谢谢T: How is Dino？看d的英语插曲。 Dino怎么了？ 你是怎么回答蒂姆的问候的？ 为什么请在小组内商量。听，把d的一部分小故事读了三遍之后，在组内互相教导不能读的单词、句子。通过这个故事，学到了什么？小组开会发言。5 .听，学习e，f的一部分句子，提出用字母组合ay的单词发音和用Ee的单词hen，vest，nest，best，desk发音。6 .解决疑问师生一起解决自学中的疑问。【教室展示】:1 .读过的展览(小组内的小展览读d对话。 班里的展示正在阅读d部分说话。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析2 .公演的展示(组内的两人一组的角色展示d的部分对话)。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析3 .组合唱歌、唱歌的Hello！ 怎么了？ 选出“最佳集团”。放学后盘点：自我评估： ()再努力一点是最好的小组评估： ()再努力一点是最好的老师评价了： ()再努力一点是最好的我的成果：的双曲馀弦值。【自我检测】:你知道下列句子的中文意思1. How are you？_ _ _ _ _ _ _ _ _