二年级语文上册期末复习四（无答案）语文A版

(中文版一)二年级中文最后一册期末复习4班级名称和等级首先，单词部分(一)、看拼音，写单词。tu CHO wn yo y dng Zhu zho g xing yn zhe() () () () () () ()sh和sh() () () () ()m钦杜h杜w伊夫德恩() () () () () () ()chng dun qio mio zhn ln gun() ()(2)、一个词组的词。穿西装() () () ()乔() () () () ()长笛() () () () ()场景() () () ()(3)用特写文字造字。弯曲，吹，所以，沿着，沿着，通过双方同意进一步加强各领域的合作。清晰的斜坡，愉快的低踢，熟练的报告请穿上你的外套，脱下你的屁股，脱下你的衣服。(4)、复音音标和词组。()() ()() ()() ()() ()()樊胜北数假货()() ()() ()() ()() ()()(5)、根据外表，写出文字。(1)大喊大叫(2)银色闪亮(3)慢，慢，胆小，笑，焦虑，快乐-(4)无意识(6)同义词和反义词。(1)同义词：特别是-()捡起-()快速-()集中注意力-()淘气-()突然-()快速-()(2)反义词：后弯-精细-长-冷-漂亮-小心弱-()(7)填写适当的单词。海滩的卵石的贝壳的故事的风景卢沟桥石狮的笛声哭着走路听着看着过桥完成任务一个孩子一个贝壳一个鹅卵石一个海滩一个故事一个夏天树、花、山、路、桥、枪一柳一笛一狮一智一路走来一个想法一个展厅一个寓言式的说法银()不()不清楚()耳朵()世界()名字()如果出生()不是()有()有()形状()每个()大小() ()第二，语言积累(1)根据课文填空。我们的一大群孩子来到了海边。2、我们()啊、()啊、口袋()手帕()或者()离开。3、啊，这里的风景真是()啊！()、()、以及各种()。4.这些狮子()。他们()。大的有()，小的有()，甚至他们的鼻子和眼睛也看不清楚。他们的样子()。有的蹲在石柱上，仿佛()；有些人低下了头，好像()；有些小狮子在母狮子的怀抱里，像()；一些小狮子藏在大狮子后面，像()；也有一些小狮子可能是被大狮子用爪子抓到地上的。5、写一个关于卢沟桥狮子的两部分寓言故事：(2)连接抱起太阳，送刘地晒贝壳，剪衣服讲故事和玩游戏说出角缝信息三。句子部分(1)给下列句子加标点。这朵花真漂亮2、银色沙滩()你为什么带着一个空花盆()(2)写下出现的句子。(1)任务没有完成。聪明的虎子很好地完成了任务。(扩展句子)小鱼在水里游泳。.卡廷剪了一支柳笛。.我姐姐跳舞了。.雨点打在荷叶上，像欢乐的鼓声。(比喻句)白雪。没有什么能欺骗哨兵。哨兵被虎子骗了。我捡起贝壳。.青蛙把荷叶伞借给小动物。.熊日改变了种花的土壤。.(3)、连词成句，并加标点。贾子坐在笔直的草地上。(2)我们最初写的是同一个词(4)用下列单词造句。有.有.有.一些.一些.一些.其他人.四.阅读(a)蚂蚁蚂蚁整天努力工作，没有人是懒惰的。他们非常团结，见面时会摇动触须互相问候。我非常喜欢它们，有时会抓些虫子给它们吃。1、“他们”在这段话中是指()。2.“我”喜欢他们的原因：首先，他们()；第二，他们()。3、“我”喜欢他们在：()。(2)一只大胖熊依靠自己的力量欺负别人。一天，一只大熊看见一个农民在森林附近的一块空地上种植芜菁。他趾高气扬地走过去说：“听着，我要把所有长出来的土地都拿走。”秋天来了，农民正拿着铲子挖萝卜。他把芜菁叶给了大熊，然后挖出了地下的芜菁，装上一辆马车回家。熊啃了几片萝卜叶。“呸！”一点也不好吃。他很快赶上了农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地下的，你拿地上的。”第二年，农民种了小麦。在收获季节，熊又来了。农夫把小麦的根给了熊，把小麦装进汽车，带回家。大熊看着那堆小麦根，叹了口气说：“唉，我又被骗了！”你找到了吗？这个故事没有名字？你能说出这个故事的名字吗？我相信你能做到！我的名字是()。这个故事有()个自然段落。我将查字典。要查找的单词结构汉字在传统汉语词典中排列的部首发音一组单词咀嚼返回铲4.我会选择要填写的单词。各