2020学年四年级英语上册 教学计划 湘少版（三起）VIP

教学计划1、教材分析按照“课程标准”的要求，按照“主题-功能-结构-工作”的结合原则，努力将主题、功能、结构、工作四个方面在比较实际情境中紧密联系在一起，团结在一起。本教材提倡“任务型”教学模式，使学生在教师的指导下，通过认识、经验、实践、参与、合作，达到任务目标，感受成功。在学习过程中调整情感和策略，形成积极的学习态度，促进语言实际使用能力的提高。本教材共由12个单元组成，每个单元主要由a，b，c，d，e，f，g 7个板结构组成，以下主要分析新授权单元的各个版。A Lets Listen and say情景对话培训。版上还留有对话理解的背景资料，对话变得相当长，难度增加，主要出现的语法是一般现时(给第三人称单数)，现在进行时，一般过去时间；情态动词、there be结构等。通过这一版的教学，重点教育学生的朗读能力和绘画能力。教师应尽可能多的创造沟通活动情景，提高语言实践的真实感，采取“先听，后读，后写”的方法，鼓励学生积极参与语言实践活动。B Lets Learn词汇教学。新词主要按名词、动词、短语、他们的混合形式、过去时态等主题分类和表达。这些词有些已经出现在前面，但有些是第一次出现；有些只要求“三次”，有些要求大师。教师应该尽可能使用学生知道的剧本来引导新单词。将句型教学有机地结合起来，让学生在场景中学习和使用词汇。不能盲目提高要求，要承认学生认知水平的差异。C Lets act句型口语训练教学。本部门提供了主要的句型，以便将本单元和所学的内容与实际语言情况进行比较练习。学习句型的目的是掌握句子结构，在适当的沟通情境下利用这个句型表达思想，所以句型应该努力练习情况，让学生通过练习在现实生活中学习有沟通价值的语言。教师进行教育，尽可能少的机器训练，小组活动，创造更加现实的场面，鼓励学生积极参与，肯定不同层次的学生；发现问题，要及时纠正，并归纳和总结语法现象。D Lets Read和E Lets read and write阅读培训。本版以语篇听力理解和对话的阅读理解能力训练为重点，培养学生的理解和写作能力。要充分挖掘教师上课时课本提供的资料，给学生创造比较宽松的环境，在浅处进行深入的训练。要抓住好机会，给困难学生听好的机会。要利用讲座给学生们再练习的机会。F Lets chant口语练习。本部门是课外学习的延伸，实习培养学生的听说能力，尽可能给他们展示的机会，给学生提供图片或文字资料重复的机会。G Lets have fun是有趣的综合练习。通过游戏、调查、唱歌等活动巩固所学内容，培养学生的听、说、读、写能力和注意、观察、记忆、思考、想象力、手等能力。学生们应该积极参与这些活动，通过模仿、经验、实践、合作来发展能力和智力，感受成功的喜悦。在教学中，我们要根据教学学生的特点，做好详细合理的准备。利用教育资源培养学生的自主学习意识。总之，英语活动课要把语言利用作为起点和终点。2、分析学生情况：经过一年的学习，大多数学生对英语仍然有浓厚的兴趣，但一些学生遇到困难，对学习的兴趣开始下降。因此，本学期应以学生的发展为宗旨，重点培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的兴趣，同时从每个学生开始认真抓。教师以活动为课堂教学的主要形式，充分设计了丰富多彩的教学活动，有效地完成了教学任务。把教学内容从简到南逐步进行，做好知识再现中及时补充的工作。最大限度地培养学生的听、说、读、写能力。特别是加强阅读和拼写的能力。注意阅读能力和写作能力的同时培养。强调英语作为语言的交际功能。3、教育学习目标按1第4和3次要求掌握学过的单词。2根据4次会议的要求，可以掌握所学的句型。3能使用日常沟通语言，使用4次句型，进行简单的沟通，大胆发言，正确发音。4在图、手势、情景等非语言提示的帮助下，能听懂明确的话和录音。5养成良好的写作习惯，可以使写作规范整洁。6如果养成听、读、说、说英语、说英语的习惯，就能自觉地模仿声音和语调，逐渐培养语感。7在任务型学习过程中，可以利用相关的语言知识完成工作，提高语言能力。8你可以用学过的英文歌来朗读已经学过的歌谣。9能渗透到学生学好英语的方法中。4、教育措施1、在课堂上尽可能用英语组织课程，坚持，从少到多积累，以营造英语氛围，帮助学生养成听英语、用英语思考的习惯。2.可以重新组合每个单元的教学内容。科学合理地整合单词教学、对话练习、复习。3.多用图画和手势表达英语单词及对话情景。画把这个单元学习的内容用柔软多样的方法综合练习。将教师和学生的快速问候和介绍、学生之间持续的相互问候和介绍、进行场景制作等所学的对话运用到各种情景中。先听，读，写，先退伍，后采用局部方法教学。4、教育，尽可能进行多种形式的活动教育，积极的氛围兴趣和学习的效率。5、词汇学习，充分利用实物和图片，增加再现数，反复循环，阶段性，注重教师和学生的训练，学生的练习。五、教育日程周藩内容上课时间1Unit 1 Nice to meet you！32Unit2Its a circle33Unit3Look at this elephant34Lets know more Assessment I35假期6Unit4 These are flowers37Unit5 I like noodles38Unit6 Turn right39Lets know more Assessment II期中考试310Unit7 Whose is this？311unit 8 she wears a white and black sweater312Unit9 Its one hundred313Lets know more Assessment III314Unit10 Welc