2020年爱护文具语言教案_第1页
2020年爱护文具语言教案_第2页
2020年爱护文具语言教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

重视文具的语言教案欣赏故事，理解铅笔盒文具对话的意思。学说故事中的对话，试着展示故事。3 .了解文具要注重，形成注重文具的好习惯。多媒体课件。一、创设情境，激发兴趣老师：(给我看一下教材铅笔盒)孩子们能告诉我铅笔盒有什么用吗？上小学的时候能放什么文具？铅笔盒能放这么多文具真好，但是有一天，铅笔盒变成医院怎么了，我们一起讲故事铅笔盒变医院二、逐步学习故事，理解故事内容1 .教材1教师陈述第1段提问(1)铅笔盒里有什么文具？(2)少年上了一年级，这些文具想干什么？2 .看教材二，教师讲第二段提问(1)你看到了什么，这样做是对的，为什么？(2)看看会发生什么事3 .看教材3，老师讲故事的第三段提问(1)铅笔盒里发生了什么事(2)铅笔为什么哭了？故事中的话可以说铅笔和刀的对话吗(3)刀为什么要拉出卷刀？ 结果如何(学说对话) (4)橡皮和尺子为什么哭？ 刀子错了？从什么语言知道(学说对话)4 .见教材4，问题第4段：你知道现在文具箱为什么变成了医院吗？ 文具决定了什么？少年不珍惜文具，文具也生气了。 少年到底发生了什么事呢5 .见教材5，问题第5段(1)问：你看到了什么？ 男孩为什么哭？(2)师总结故事内容。 问：如果你是这个案子的主人，你会怎么做？三、播放语言CD (录音带)，让幼儿完全欣赏故事四、孩子打算讲故事，老师和其他幼儿解说旁白教师总结：不重视文具的孩子们今后想意识到重视文具、重视文具的孩子们的学习！ 表扬那些重视文具的孩子！回家讲故事，可以珍惜自己的文具。内容仅供参考malstyle= MSO-pagination : widow-o
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论