主题班会教案之主题队会教案：自律自信——做最好的自己

主题班会教案专案组教案：自主自信创造最好的自己“自我训练自信创造最好的自我”主题组将进行教学计划地图思想：04级(1)班在成绩和纪律等方面不太理想，因此在惯例上受到家长师长各方面的指责。大多数学生内向、胆小，不善于表现自己，与老师有距离，不敢表达其他声音；有些学生对自己存在的问题有信心，一点都不知道，也不改正.也有学生因傲慢和自卑而矛盾地纠结于课程现状。通过主题组提供可以交流和演出的舞台，通过活动，让学生认识到自己，让自己高兴，培养自信，以健康的心态面对人生，迎接挑战。通过活动，学生们可以欣赏、接受别人、欣赏别人的能力和个性，创造在课堂上欣赏和享受的和谐氛围，“自己训练自己”的两个方面发挥出最好的自我！主要形式：有才能的展示、素描、朗诵、故事、讨论交流、故事经验准备事件：1.反委员会确定2名主持人，成立准备委员会，在班主任的指导下组织排练。2.有特长的学生请准备好各自的特长。特别是希望平时无知的学生展示自己的才能。3、系列周济：我的10个优点和10个不足；对优点和缺点避免缺点，成为最好的自己的方法；观察其他同学的优点，用感伤的眼光看周围的事物，发掘很多闪光点4、认真复习，纠正和纠正学生的真实声音。让家长、林和老师参加，谈谈成绩纪律外(1)班孩子的优点5、布置教室，写“最佳自我7(1)重大主题班”。活动内容：1、“我”是谁？人才展示，性能专业领域：pipa solo，自我编辑嘻哈；两个舞台演员平日上课安静地进行，学生们能在大家面前展现自己的才能，真的很幸福。(分享自传我的故事；分享10个优点和缺点)2、学生们谈论眼睛“我”，互相肯定，展示大家的优点如果想一个人高评价自己，学会培养自信，就必须得到外力的帮助。真诚的称赞能鼓舞心情，愉快心情，增加自信，促进同事之间的友好合作。大家把我那几个几乎所有人都有的优点放大给我看，给我增加自信，改善自己，增强学生的自信心，激发同学之间的和睦气氛集体中的“我”在短剧中正确地认识了自己玉不能总是像有优缺点一样善良美丽。如何正确地看待自己？是对自信的尊敬，还是对一切的傲慢？答案是不。人必须认清自己的优缺点，才能避免盲目自大，获得真正的自信。4、分享故事：昂起头来，很美 井中的驴每个人总是有积极的和消极的。其中也有先天因素，但是积极和消极比率的大小也可以改变多少。我们每个人都有很大的可塑性，一旦认识到自己存在的不足，就要积极地克服它。5、反委员会、同学演讲讨论，如何成为最好的自己我们每个人都是三维多面体。黄金没有顺治，人没有完美的人。学会用正确的方法评价别人的同时，要积极培养自信，自信的自律能创造出最好的自我6、入选年度人物“top10个人主义学生”在充满自信和感激的氛围中，提出了对今后努力方向的要求和展望，相信我们的学生们各自的个性丰富，在不断的努力中，今天会比昨天做得更好，明天会比今天更好，通过不断的超越成长，自信的生活丰富多彩。附录一：“成为最好的自我”主题组将安排顾：美国一座黑人教堂的墙上刻着这样的句子。“在这个世界上，你是独一无二的。你生了什么，这是上帝给你的礼物，你会成为为什么，这是你给上帝的礼物。”陈：什么样的生成，我们不能选择。但是成为什么样的人是自己创造的，在自己手里掌握着主动权。顾：今天让我们认识自己，鼓励自己，改善自己，超越自己。陈：随笔里写了我们自己的故事。很多学生明明知道自己的不足，却很难找到自己的闪光点。顾：人要高度评价自己，认识自己，才能以健康的心态，以良好的状态面对人生，走向成功。珍：其实我们班的同学都很有个性，很有特色。顾：可以说女人多才多艺，聪明，都有自己的绝技。就像具宪的琵琶演奏悠扬、美丽、绝妙，就像大自然的声音一样。陈： (看)那你还在等什么，现在来欣赏一下吧！(旧法师琵琶)顾：男孩子们很调皮，但也有很多优点！篮球场更不用说3分的射门了，2分的射门更是百白千白，羽毛球也进行了欣喜若狂的练习，挥杆、扣球、申英！另一位同学躲起来不见的话，有李氏同学和他带来的子爵嘻哈。(伊艺杰子爵嘻哈)陈：再看看我们班上课的安排，黑色版报纸上可爱的卡通图片都出自消化家徐太林的手。漂亮的文章多亏了天才书法家胡梦迪，摄影角聚集了班上细心的同学捕捉到的精彩瞬间。顾：我们每个人都是三维多面体。黄金没有顺治，人没有完美的人。我们身上都有几点不足之处。我们必须回避自己的缺点，认识到不足，才能朝着这个方向努力，努力完成自己。陈：下面请欣赏朱胜等学生带来的草图。(草图和交互)顾：每个人总是有积极的和消极的。当然，有先天因素，但是正负比例的大小可以改变。陈：我们每个人都有很大的可塑性，一旦我们自己存在的不足，就要积极地克服它。顾：吴安源同学有一个故事，想一起分享。(昂起头来，很美)陈：有很多像吴安源一样默默无闻的同学，我的好朋友舒？光明就是这样，成绩很优秀，但总是表现不出自己。现在来听听他想说什么。(舒做最好的自己和优缺点交互)顾：我们班很调皮，也惹了很多麻烦，下次请代表一位铁妍同学讲故事井底的驴，告诉我你的感想。(井底的驴 and交互)珍：人能认识自己是很重要的。我们每个人都要相信，不完整，不在任何地方，重要的是。我们总是能做的更好，今天比昨天好，明天比今天好。顾：我们是这样成长的。我们就这么超越了。我们的生命也跟着变得丰富多彩。陈：上学期我们班选拔了塔滕个性学生，通过等级，我们看到了一些学生不太清楚的一面，现在我再来评价一下这种奖。“老师，发纸，“脚印”贴在墙上，拔，主持人介绍奖)顾：如果你不能造出汉科山上的松树，就造出强壮的灌木，给人们带来春天的气息。陈：如果你不能做漂亮的金鱼，就做一条普通的小鲫鱼，在湖里开心地游来游去。顾：我们不能都成为指挥官，但可以成为竭尽全力的下属职员。虽然没有交给我们的任务，但我能在所负责的事情上竭尽全力。让我们把自己做得最好。顾：最后请辅导员沈老师为我们说话。陈，顾：初一(1)中队“成为最好的”主题组将结束。谢谢。附录二抬起头来真漂亮珍妮一直低着头，总是觉得自己不够漂亮。有一天，她去首饰店买了一条绿色的丝带。主人一直称赞她戴着缎带，很漂亮。珍妮不相信，但很高兴。抬起头，迫切想让大家看到。珍妮进了教室，碰到了老师。“珍妮，你的头发真好！”老师爱抚地拍着她的肩膀说。那天她受到了很多人的称赞。她一定有丝带的功劳，可以在镜子上照相，头上根本没有丝带，在装饰品店外摸人的时候一定是迷路了。自信本来是一种美，但很多人太在乎外表，因此失去了很多快乐。认识：这个故事告诉我们，无论是贫穷、富裕，还是外貌平凡，抬起头都会感到更可爱，大家都喜欢的那种可爱。美丽的正义不仅仅是外表。只有那个浅薄的人才能美丽地定义外表，美丽的定义更在于意义和成就。这种魅力会说服更多的人。现在我们像含苞待放的花一样害羞，不知所措，隐藏着美丽和青春。只要我们慢慢打开，魅力就会在那一刻永恒。所以我们要抬起头来微笑。自信的花会在我们脸上绽放，自信地创造最好的自我吧！井里的驴子一天，农夫的驴子掉进了干涸的井里。那头可怜的驴子在井里凄惨地哭了好几个小时，农民们在井里着急，没有办法救它。最后他坚信驴子已经老了，这口枯井也要填，不值得费这么大力气救驴子。农民们邀请了所有的邻居来帮助他填井。大家抓起铁锹，开始往井里灌。驴子很快意识到发生了什么，刚开始只是在井里恐惧地大声哭。过了一会儿，令人惊讶的是，它居然很安静。几锹土过去后，农民终于忍不住望着地下，眼前的情景把他吓呆了。所有的铁锹把驴背上的土打碎的事都做了意外的处理。迅速颤抖着踩在脚下，没过多久驴子就把自己拉进了井里。他纵身一跃，快步逃走了。在场的所有人都很惊讶。启蒙：事实上，人生也是这样。各种困难和挫折，身体存在的缺点问题，即妨碍上课、复制作业、打耳光.像灰尘一样落在我们的头上，要摆脱这苦难的深渊，走向人生的成功和辉煌，方法只有一个，那就是把所有人都踩在地上，重重地踩在脚下。因为我们生活中遇到的所有困难，每一次失败，其实都是人生旅程的垫脚石。附录三7 (1)班05.9-06.6年度人物OP10奖选定细则候选人1勤劳的蜜蜂(为最积极、最认真的同学工作)2爱的天使养老院等社会活动最积极、最认真的同学们3地图明星(无法提问)(学问的均衡发展，最认真、最积极的学习，最广泛的知识)4领头雁(上课工作最认真、最负责、大家最信任的班委)5学科是左右臂(履行班级代表的职责是最认真、最负责的)6“充满