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文档简介

第三章心理评估概述,第一节心理评估的意义与方法第二节标准化测验的技术指标第三节评估的过程,一、心理评估的相关概念作为一种通用的术语,测验、测量和评估等是现代生活中使用频率较多的词汇。但是,人们对这些名词含义的认识却总是有些混乱。,第一节心理评估的意义与方法,二、心理评估的方法(一)观察法(二)晤谈法(三)个案法(四)测验法,一、测验标准化(一)标准化的内容(二)测验标准化的相关概念,第二节标准化测验的技术指标,1.行为样本2.测验量表,二、测验标准化的技术指标(一)信度1.重测信度2.复本信度3.内部一致性信度4.评分者信度5.测量标准误,(二)效度1.内容效度2.结构效度3.效标效度,(三)项目难度项目难度(difficultypower)有各种表示方法,其中最基本也最简单的方法是项目通过率,即以答对或通过某一项目的人数百分比作为指标表示难度。,(四)项目区分度1.项目与总分的相关2.区分度指数,(五)猜测度猜测度用于分析学生对试题猜测的可能性程度。对于一个高质量的测验来说,猜测度越小越理想。然而实际测验中猜测是避免不了的。,一、评估问题的确定心理评估的第一步要弄清楚所需评估的是什么心理问题,问题的性质如何,属于情感性的、能力性的还是行为性的。,第三节评估的过程,二、评估目标的明确1.诊断分类2.问题的严重程度3.筛查4.预测5.干预评估,三、选择作决策的标准1.常模参照标准2.自身参照标准,四、收集评估资料在心理评估中,临床心理学家需要采用多种评估方法来系统收集来访者个人各方面的信息。,五、评估决策获得准确的评估信息是临床心理学家作出正确决策的关键步骤。决策内容包括为学习困难学生或智力测验成绩较差的儿童提供特殊的教育辅导。,六、交流信息收集了来访者的各种信息后,临床心理学家需要与相关人员或部门进行信息交流及解释这些信息。交流的对象主要是来访者、来访者家

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