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第3单元念故乡,一、教学目标,1、情感目标:通过学唱歌曲念故乡,让学生体会思念故乡,热爱故乡的情感。2、知识目标:(1)、了解作曲家生平和相关文化,激发学生富有感情的演唱念故乡。(2)、聆听德沃夏克新世界交响曲,感受古典作曲家音乐创作魅力。(3)、学习乐理知识附点节奏。3、重点难点重点:1、科学的有情感的演唱。2、学习掌握附点节奏的演唱。难点:激发学生有感情,有力度变化地演唱歌曲,并理解乐曲新世界交响曲。,二、教学过程,（一）、情景导入：1、诵读李白的静夜思。2、打手号练习两声部。6-|7-5-|6-|355-|321-|4-6-|5-3-|4-|133-|271-|,（二）、听一听、议一议。1、聆听歌曲，回答歌曲的演唱形式是什么？速度怎样？（合唱、慢板）2、学习附点节奏。,（三）学唱歌曲念故乡,1、念故乡的曲作者德沃夏克的简介德沃夏克(1841-1904)他是十九世纪捷克最伟大的作曲家之一,捷克民族乐派的主要代表人物。是一位富有强烈民族感和热爱祖国民族艺术的音乐家,为发展民族音乐作出了自己的很大贡献。早在1859年,十八岁的德沃夏克就发表了自己的作品。1878年,他创作的斯拉夫舞曲获得很大成功,从此奠定了他作为作曲家的地位。1892年,德沃夏克来到美国,担任音乐学院院长,当时他已经六十岁高龄了。德沃夏克在一生的音乐创作中,始终把民族性这一重要因素放在首位。他以美国黑人音乐为素材,创作了著名的F大调弦乐四重奏(黑人四重奏)和他光辉的代表作自新大陆交响曲。德沃夏克的作品很多,体裁也很广。有歌剧、神剧剧、清唱剧,交响曲、交响诗、协奏曲,室内乐重奏曲。还有大量的钢琴、小提琴曲、序曲和歌曲等作品。,2、欣赏歌曲一遍3、打手号视唱乐谱。4、击拍唱词。5、学习二声部演唱。(1)把学生分成两组，分声部学唱歌曲的两个声部。（2）学生熟悉后将两声部合起来演唱。4、教师挥拍指挥学生演唱歌曲。,（四）、欣赏与分析,1、完整的欣赏新世界交响曲第二乐章A部分。2、让学生找出歌曲念故乡的主题在本乐曲中出现了几次？（两次）3、听出乐曲大致分为几乐段？（三乐段）4、欣赏a主题。（1）请说出乐曲的速度及表现乐曲的乐器。（2）唱a主题。5、欣赏b主题。（1）欣赏乐曲b段音乐，思考b主题较之a主题乐器与情绪有何变化？（2）学生随琴哼唱b主题。6、欣赏第三部分。7、完整的欣赏全曲。,(五)、小结,本课学唱了歌曲念
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