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文档简介
腰鼓,陕北的安塞,你们知道这是什么鼓吗?,你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗?,.,安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体,是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有年以上的历史。可由几人或上千人一同进行,气势磅礴,独具魅力。其豪迈粗犷的动作变化,刚毅奔放的雄浑舞姿,充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。安塞腰鼓磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为“天下第一鼓”。,.,它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演,1996年,安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。,在古代既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战的号角,也是将士凯旋的欢迎曲。如今,安塞腰鼓已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。,.,安塞腰鼓,作者:刘成章,.,学习目标,有感情地朗读课文,学会抓住重点句子进行赏析理解文中短句的运用和排比、反复的表达作用用心感受中华民族艺术奇葩的魅力,.,预习检查,读准字音理解词义,.,亢奋晦暗羁绊冗杂烧灼戛然磅礴蓦然颤栗铿锵安塞渺远尔后茂腾腾,kngjbnzhupngbzhnlsir,hurngjimKngqingmiotng,.,大彻大悟:惊心动魄:叹为观止:戛然而止:,彻底领悟。,形容感染力极强,动人心弦。,赞美看到的事物好到了极点。,声音突然中止。,理解词义,.,自学指导一知内容,听读完毕,说说你对安塞腰鼓有什么感受呢?用“的安塞腰鼓”说一句话。,第一板块:朗读、感知,听读课文,感受安塞腰鼓的磅礴气势。,找出文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力量的一句话。,.,2.听课文朗读,体会意绪与语气节奏,听读提示1-4自然段:语速较慢,语调沉稳有力,表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。5-27自然段:语速较快,语调高昂激越,表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。2830自然段:语速较舒缓,语调轻柔,表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。,.,安塞腰鼓读课文,第二板块:朗读、感知,.,朗读安排,14和2830自然段由一人读;911和2527由3人分别读,前1人的声音还没落,后面1人赶紧跟进;13,17,22,24由男生一起读,其它的全班一起读。,.,用“的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。(注:可填词、短语、句子,可选用文中的内容),参考答案:“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄”“元气淋漓”“奇伟磅礴“让人叹为观止”“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞”等,.,自学指导二明结构,自由阅读,找出文章的中心句。,第二板块:朗读、感知内容,文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力。,好一个安塞腰鼓!,宏伟场面,绮丽舞姿,击鼓后生,雄壮声响,.,安塞腰鼓,打鼓前1-4:()的腰鼓,打鼓中5-27:()的腰鼓,5-13:宏伟的场面,14-17:雄壮的(),18-22:击鼓的(),23-27:奇丽的(),打鼓后28-30:()的腰鼓,安静,激昂,响声,后生,寂静,舞姿,1.根据提示完成文章结构图,.,第一部分打鼓前,(1)文章是怎样写表演前的情况?(2)这样写有什么好处?,(1)从背景写,是一片高粱地,咝溜溜的南风;从人物写,是茂腾腾的后生;从性格写,是朴实的、热情奔放;从神情写,是沉稳而安静的;从腰鼓写,是呆呆的,似乎不曾响过。,(2)为下文写腰鼓表演蓄势。,.,自学指导三寻美点,分组朗读,进行寻找美点比赛。作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美,试用“我发现了美,你看(听)”的句式来说。,第三板块:朗读、感知,.,例:蓄势待发的后生美,你看他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。,火烈的舞蹈场面美,你看,百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。,示例,.,激越的鼓声美,你听百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。,.,变幻的舞姿美,你看每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。,.,击鼓的后生美,你看他们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它使你,.,(可从用词、句式、修辞、表现手法、表达方式、结构等方面进行评价,说得越多越好。),品读欣赏请用“我喜欢句子,因为”的句式进行评点。,.,总之,文中的美主要体现在,语言美气势美本文多采用排比、反复等修辞手法,增强了文章的气势。,.,他们朴实得就像那片高粱。,这句用了比喻的修辞手法,说明年轻的生命,不做作不招摇,就像高粱一样无华而茁壮,自然健康。,.,运用反复手法这句写出了陕北高原人们的性格特征,是粗犷、豪迈、开放的。,容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞破了的那么一股劲!,.,百十个腰鼓发出的沉重的响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。,运用了比喻的修辞手法,说明鼓声巨大,似乎已敲到人们心里,引起人们内心的震动,激起共鸣。,.,它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量。,运用夸张手法写出了陕北农民的那种需求甚少,奉献给人的却那么的多。看似平凡的身躯,却蕴涵无限生命的力量。,.,(4)如何理解“多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓”?,运用对比的手法以江南的水反衬出高原的力量之美,.,1.铿锵的短句课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾的后生,间接的表现了年轻生命的热烈奔放:忘情了,没命了,有力的表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。2.多样的修辞本文大量运用排比、比喻、反复等修辞手法,气势磅礴,酣畅淋漓、生动形象。如“使人想起”“愈捶愈烈”都是一连用三个排比段落,犹如江河一泻千里,不可遏止。,体会本文的写作特点,.,1、运用了排比、反复、比喻的修辞手法。2、课文多用短句来表现内容,饱含气势,有强烈的节奏感,象鼓点一样使人震撼。,语言特点,.,“狂舞在你的面前,骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。”,“一锤起来就发狠了,忘情了,没命了!”,句内部的排比:,句与句之间的排比:,.,使人想起:落日照大旗,马鸣风潇潇!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟!,这些排比句使文章气势恢宏,语气连贯,节奏明快,语句铿锵,能表达出强烈的思想感情。,段与段之间的排比:,.,3.疾猛的节奏课文自始至终,一直保持着快速的节奏。一个排比接一个排比,一个高潮接一个高潮,不让人有半点喘息的机会。快节奏使得内容表达得更热烈更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。,.,钻之弥深做探究,深入研读课文,看看你对课文内容还有哪些疑问?提出来大家共同探讨解决。西部是贫穷落后的象征,作者为什么还要赞美它?并且要赞美西北的汉子?主旨探究:作者写安塞腰鼓有什么意图?,.,自学指导四难点突破,文中说“多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓”,请你想想,为什么?(提示:腰鼓特点、黄土高原特点、江南特点)文章最后说:“简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。”这样表达的好处是什么?,.,怎样理解“耳畔是一片渺远的鸡啼?”,当鼓声停止时后,人们任然沉静在激情中,好像炽热后的沉寂,这是以“鸡啼”反衬寂静;同时,鸡声是天亮的标志,是新的一天的开始,是希望的象征,有这种喷发出来的力量,一定可以带动生命的奔腾升华,一定会创造出一个崭新的世界,这正是希望所在。,.,以动衬静,衬托出鼓声停后,世界的寂静与高原的辽阔。,腰鼓壮阔、豪放、火烈,它孕育于黄土高原,是粗犷充沛的原始生命力的宣泄,它奇伟磅礴、不加雕饰的风格与高原的雄浑、厚重、朴实相匹配。而江南秀润美丽,但粗犷厚重不足,承受不了这样粗犷的艺术形式。,.,找出揭示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的一句话:,“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!”(课文第12自然段),.,安塞腰鼓之劲,表演起来有股能劲,挥槌有股狠劲,踢腿有股蛮劲,跳跃有股虎劲,转身有股猛劲,全身使出一股牛劲,看了叫人带劲,听了给人鼓劲,实实在在足劲!,.,这篇文章歌颂了什么?(主题)作者通过安塞腰鼓想要表达了什么?,歌颂了生命和力量由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。,表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活,生活在这里的人们,物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓,表现了挣脱、冲破、撞开这一切束缚的力量。,.,表达的情感,作者通过写黄土高原上安塞腰鼓粗犷豪迈、刚劲奔放的雄浑舞姿,表现要冲破束缚、阻碍的强烈愿望,从而歌颂生命中奔腾的力量,歌颂阳刚之美。,.,启迪,这是一篇生命与力量的赞歌,是力与美的结合,舞蹈呈现出的激情和冲劲是不是能够给我们的生活、工作、学习一定的启迪呢?学生畅所欲言教师寄语:人,活得要有一股劲!这劲,是生命力,是上进心,是坚忍不拔的意志,是不屈不挠的精神!学习上,要有一股猛劲;工作上,要有一股能劲;事业上,要有一股牛劲!有劲的生活,才是最有希望的生活!让我们唱出充满希望的生命之歌,跳出富有激情的生命之舞,放飞梦想,张扬个性,炫出自己,活出我们“有劲”的精彩人生!,.,第二板块:品味、创作,仿照例句句式,完成句子。这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热起来,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。,仿句:这(鼓声、笛声、琴声、歌声等),使,使。,自学指导五一显身手,.,例句:,这书声,使空虚的心灵立即变得充实了,使混沌的大地立即变得清新了,使沉寂的世界立即变得活泼了。这腰鼓,使平静的水面
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