五年级语文上册 寓言二则 4教案 北京版_第1页
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文档简介

课题寓言二则课型略读第 1 课时（共 1 课时）教学目标1.认读8个字。借助注释了解课文内容。正确、流利朗读课文。能用自己的话讲述两则故事。2.联系自己的生活实际、小组讨论等。3.懂得只有专心致志，才能学到本领；即使有本事的人，如果做事不专心，也难免失败的道理。教学重点让学生理解古文，能让学生用自己的话翻译课文。教学难点用自己的话翻译课文内容。主要教法谈话 引导 教具ppt学法指导借助注释，结合生活实际板书设计15*寓言二则专心致志，才能学到本领做事不专心，难免失败教学后记本篇课文为两篇文言文，读通课文对于学生而言是一个难点，为此课前布置了预习的任务，通过课堂的指导强化，学生能够做到正确流利地朗读，在朗读的基础上，引导学生借助注释进行理解，通过集体的交流，点拨指导，学生能够较好地对课文进行理解，体会出寓言蕴含的哲理。一、激趣导入1同学们，今天，我们就来学习一篇文言文学弈。2读课题，解题。什么是学弈？请同学们通过阅读预习提示寻找答案。（学弈：学习下围棋。）3本文选自孟子的告子篇，作者是孟子，是他谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举的一个例子。4谁能简单地介绍一下孟子的资料？（孟子：战国时期思想家、政治家、教育家。名轲，字子舆。战国人，肯定人性本来是善的，都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。提出了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等论点，著作有孟子，是儒家经典之一）。二、自读课文，解决疑难。1按要求读文。（1）读准字音。（2）画出不理解的词语，结合工具书和注释解决。2汇报交流（1）字音：指名读文，纠正字音。hu wi h zhu f yu诲 惟 鸿鹄 弓缴 弗若 曰（2）解释古文词语的意思。三、熟记课文。读正确、流利。1教师范读。2指导文言文读法。3学生练读。四、深入理解课文内容。1逐句理解。弈秋，通国之善弈者也。（弈秋，是全国下围棋最好的人。）使弈秋诲二人弈。（让弈秋教两个人下棋。）其一人专致志，惟弈秋之为听。（其中一个人听得很专心，只要是弈秋说的，他都听。）一个虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（另一个人虽然听弈秋讲着，一以认为有天鹅将要飞过来，想象着拉开弓用箭射天鹅。）虽与之俱学，弗若之矣。（虽然与第一个人一起学，但是不如他了。）为是其智弗若与？曰：非然也。（是他的智力不如前一个人吗？我说不是这样的。）2用自己的话连起来说一说。三、体会文章中心。1什么原因使得两个人学习的结果不一样呢？（第一个人学习时专心致志，凡是弈秋说的他都记得，比较用心，所以比第二个人学得好。）2请大家谈谈学习本文的体会。（做什么事只有专心致志，一心一意才能成功。）3你能联系实际说一说吗？（让学生充分发言，认识到不专心产生的不良结果，增强做事专心致志的意识。）四、按照上述的思路，引导学生自学败弈五、检查汇报。六、作业：结合两篇短文，写一篇读后感。揭题引入，补充资料。自读课文，初步感知文言文字。
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