2020年春三年级英语下册Unit3Whatcolouristhisballoon导学案无答案湘少版三起

Unit 3 What colour is this balloon？期间1学习目标：1.我能听懂和说本课的新单词：colour，balloon，red，blue，yellow，white，green，black。“what colour is .”是否可以使用颜色，对于该问题，请输入“Its red /.你可以回答。学习焦点:What colour is.it s red/white/green/blue/yellow/black。学习难点：正确区分颜色单词的发音。上课前一个人学习了。:1.听a，B，C部分句子3-5次，然后跟随。2.参考第65页第三单元单词理解A，B，C部分。3.阅读句子：What colour is this balloon？it s red/white/green/blue/yellow/black。创建区分转盘的颜色。我的疑问:上课前一个人学习了，有什么问题吗？上课的时候，请写下来，老师和同学一起探索解决！，即可从workspace页面中移除物件。课堂合作和探索:1.给我看彩球，拿新果来。T: Whats this？指导学生回答3360 Its a balloon。T: What colour is this balloon？指导学生回答3360 Its red。今天我们学习“颜色”的问题和答案。2.自学检查组成员相互检查或教师检查单独情况。3.听一次，读一次，练习一次，练习A，B，C部分。4.解开疑惑，师生合作解决问题。教室展示:1.阅读标记(读取组中的小标记a，单词b，对话。班里的大秀a，B部分单词，阅读对话。)，以获取详细信息2.show(组内小show a部分对话。课堂上的节目显示了对话的一部分。)，以获取详细信息3.根据本课程所学的内容，首先利用颜色转盘在组内自由对话，然后在班里进行对话演出。4.所写的展览结束本课主题和颜色词的写作，并向本组成员表示。评价“小书法家”。课后清点:自我评价：()更加努力通常是好的群组评估：()更加努力通常是好的老师评价了：更加努力通常是好的我的收获：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。课后自检：多彩的颜色：我可以根据数字下面的句子给数字上色。Its blue。Its white。Its black .Its yellow .Its red。Its green。Unit 3 What colour is this balloon？期间2学习目标：1.我能理解，我会读对话的一部分。我会说Ee的一些句子。3.我知道Gg在单词里的发音。我会唱英文歌。学习焦点:1.掌握本课程颜色的测验。2.掌握单词中字母Gg的发音。学习难点：理解和阅读Ee部分的句子。上课前一个人学习了。:1.听，读，d，E，F部分3-5次。理解和阅读对话的一部分。理解并阅读句子的一部分。4.读Ff部分句子，思考字母Gg在单词中的发音。听录音，学会唱英文歌。6.浏览资料：色彩表达的意义和象征意义。我的疑问:上课前一个人学习了，有什么问题吗？请在课堂上写下老师和同学一起探索解决！，即可从workspace页面中移除物件。课堂合作和探索:1.复习a部分，b部分，导入教室。2.自学组内的相互检查或老师检查学生上课前的自学情况。听对话，阅读对话的一部分。4.学习e，F部分句子，Gg协商单词的发音。5.解开疑惑，教师和学生合作探索，一起解开学习中的疑问。教室展示:1.精读部分对话，模仿角色语气，首先在组内进行小规模展示演出，然后登上组舞台，在课内大战时进行演出。2.我是最好的！我会读文章的一部分！3.唱和演英文歌。知识扩展:颜色代表的意义和象征主义：绿色稳定舒适蓝色生成幻想黄色象征健康橙色表示活力白色的感觉很干净粉色解释柔和红色燃烧和热情黑色高档，隐藏缺陷灰色休闲课后清点:自我评价：()更加努力通常是好的群组评估：()更加努力通常是好的老师评价了：更加努力通常是好的我的收获：