五年级语文上册 第八单元 语文活动8教案 湘教版(通用)_第1页
五年级语文上册 第八单元 语文活动8教案 湘教版(通用)_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文活动8【教学目标】1.积累古代关于读书的名言，理解诗词句中关键字的含义。2.读读背背国内外作家关于写作的名言。3.通过开展“妙语连珠话主持”的活动，交流与模仿访谈节目，培养学生巧妙风趣的表达能力。【教学重点】 积累古代关于读书的名言，理解诗词句中关键字的含义。【教学难点】 培养学生巧妙风趣的表达能力。【教具学具】收集、背诵关于读书的名言。【授课类型】新授课【教学方法】教师引导，学生读、议、写、说相结合。【课时安排】1课时【教学过程】一、万花筒1.“我会填”（1）反复朗读这些名句。（2）结合自己的体验谈感悟。（3）分类摘抄名言警句。2.“我会选”（1）学生读名句，仔细推敲、选择。（2）交流，教师点拨。（3）积累类似的诗词，与 同学共同欣赏。二、百宝箱1.学生反复朗读名句。2.结合自己的经验谈自己的独特体会。3.引导学生熟读成诵。三、大舞台1、播放电视访谈节目片断。2.学生交流观感。3.分组模仿电视节目，举行一次这样的活动。（1）学生模仿电视访谈节目。（2）师生评议，评选出“最佳风趣奖”和“最佳精彩奖”等。四、课堂小结学生总结本次活动的收获。【教学反思】 “读书破万卷，下笔如有神”、“不积跬步，无以致千里”，只有量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而小学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。所以，我们可以要求学生每天摘抄好词好句，定期检查，尤其要向学生推荐一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论