2020年阿德的梦语文教案设计_第1页
2020年阿德的梦语文教案设计_第2页
2020年阿德的梦语文教案设计_第3页
2020年阿德的梦语文教案设计_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

阿德的梦语文教案设计 1、认识10个生字。 2、默读课文，说说你心中的未来世界是什么样的? 3、有科学幻想意识。 孩子们，昨晚你睡得好吗?做梦了吗? (1)师：下面请有爱心的孩子们!打个哈欠，闭上眼睛，开始做梦!梦到了就举起你的小手。 (2)请几位学生说说你的梦吧!(好的表扬) 2、师：好!孩子们闭上眼睛继续做梦，梦到未来的你，把你的手举起来，未来的你什么样? 请几位小朋友说说。说好的掌声奖励。 师：孩子们，你们的梦奇妙无比，老师感觉也走进了你们的梦里。今天我们继续来学习阿德的梦。 板书：阿德的梦 (一)自读课文 1、大家再来读读课文，在读正确的基础上把课文读流利! 2、回答问题： 用一个词语说说阿德的梦怎么样? (奇妙、神奇、 _、出人意料) 3、阿德做了这样一个梦，他有什么想法、想干什么? 4、那你看了他的梦想说些什么?做些什么? (二)分角色朗读课文 1、一男一女分别演阿德和外婆，老师当导演。 2、评价。 3、师：咱们班的同学想象力无人能比，老师就来考考大家，能不能加入想象的一些问题，再来分角色读读演一演呢?下面请大家同桌一组先练一练! 4、挑选几组在台上表演，对表现好的小组掌声鼓励! (三)激发想象力，继续做梦 1、今天，小阿德也来到了咱们班，他要对大家讲几句话： 小朋友们!我的梦没有做完我很遗憾!我真的很想知道后来怎么样了?你们能帮助我把这个梦继续做下去吗?(指生说) 说得好!在阿德的梦的教学过程中，给我们留下印象最深的是下面的一个教学片段： 师：同学们，阿德心中的未来世界如此奇妙，你们心中的未来世界是怎样的呢?在小组内交流一下吧! 生：(小组内交流) 师：谁愿意把你心中的未来世界讲给大家听? 生：我心中的未来世界是到火星上建一座学校，这所学校的环境非常优美，教室里的设备非常先进，全都是机器人给我们上课。 师：你的想象真丰富，你就是未来的校长。请你也来说一说。 生：我心中的未来世界是要到月球上去修建一座“渡假村”，那里的房子造型很奇特，窗子是用一种特殊材料做的，冬天暖和，夏天凉爽，而且外面的人看不见里面的任何东西，也听不见里面的任何声音。 师：你真是个爱幻想的孩子，老师预祝你成为一名大建筑师!请你来说一说。 生：我心中的未来世界是我有一个机器人保姆。早晨，机器人会准时叫我起床，给我准备好早餐;中午，机器人会给我送来可口美味的饭菜;放学了，机器人会开着汽车来接我回家 师：你们心中的梦想真是太奇妙了!同桌两人交流一下。 生：同桌交流。 (四)回到现实，努力使梦想成真 师：好了，醒醒吧孩子们!伸个懒腰，揉揉你惺忪的睡眼，梦里的一切多美好呀!不过它只是个梦， _让我们梦想成真呢? 生1：从现在起努
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论