五年级语文上册 第五组 有趣的汉字学案（无答案） 新人教版(通用)VIP

有趣的汉字学校_ _ _ _ _ _ _类_ _ _ _名称学习目标1.策划和实施简单的分组活动，学习写活动计划。2.通过理解纵横字谜和谐音的特点，可以有丰富有趣的汉字文化体验。早期理解汉字的起源，引起了学生对汉字的兴趣。3.我知道10个生字。预习和导航第一，阅读下面的小资料，相信会有很多收获。汉字起源：汉字有着悠久的历史，是世界上最古老的文字之一。我们现在能看到的最古老、最完整的汉字是银河甲骨文。是详细大学使用的文章。距今3000多年前。汉字要比甲骨文早得多。关于汉字的出现，过去有很多说法。第二，在下面放点字的发音。() () ()1.侄子灯笼还在(叔叔)2。没有锥子穿鞋子就好(针)()()()()()()()弘治绕道词典切断了飞蛾尊重架。课堂探索1.认真阅读并思考“阅读资料1-4”:这4个资料分别从什么方面说明汉字的兴趣？你为什么说很有趣？2.除了上述四个汉字的有趣现象外，你知道什么汉字的有趣现象吗？3.关于纵横字谜：请你独立猜答案。答案分别是4.关于谐音。教科书里有几个有趣的谐音？你能说是哪两个字的同音吗？5.关于穹窿。用自己的话写这个传说的主要内容。6.关于“书、代码、删除”的起源。请说一下这几个字是怎么造的，然后写。还知道其他汉字的来历吗？P77请随意阅读上面的句子。这个小组综合实践活动的内容是8.小组讨论，制定计划，完成下表。“有趣的汉字”活动计划活动时间：月日地点：家活动内容：(1)收集或自行编辑纵横字谜(2)查找谐音，谐音(3)了解汉字的起源显示结果：将收集的资料编成小报，贴在教室里。分工：组长：收集资料：编辑：抄写：插图：9.学习摘要。标准训练第一，根据纵横字谜写汉字。1.看文章，一半是春天和秋天，一半是春天和秋天。（）2.决定不快点去，装不下所有的水长管，酱草很难整理，遇到食物就能马上吃。（）2山在一起，推测“计算”是错误的。（）4.兄弟两个人，几乎是军人。() ()第二，根据需要写汉字。例：把田地犁成男人，把柴火捆成捆。1.鸟是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.刀基金会是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.两个火_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.在火上烤肉_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三，根据情况写后话。1.今天从学校回来放书包之前被妈妈训了一顿。真的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。2.小明这个学期各门功课都在90分以上，大家都称赞他进步了。小明叫“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。第四，连接。你也等着看景镇宪报吧雷声大雨点小隐藏杀手拿继母射箭用不了多久哑巴吃冷盘草上的露珠喧闹骑着驴子看诗歌集，就一直走胡同里拿着竹竿装腔作势第五，根据提供的单词，选择正确地在括号内填充字符。多度1.这部电视剧还没拍一半，就因过劳突然晕倒了行了，行了。2.平时在训练比赛中一点点开始，直到今天才能度过难关。3.奥运会期间，北京各酒店的入住者都很合适，优先考虑假客人服务，给客人返回的感觉。4.奥运会期间的北京，人们就像是欢节日。审查审查审议5.著名天文学家张教授临终前还在写自己制作的教材。6.我们的工作计划已报告上级有关部门，可以在以后付诸实施。7.编辑这本书的时候，作者一篇一篇地写了整篇稿子。第六，根据文本内容填空。1.古人发明和使用过。2.别人用过。东汉改进了造纸技术。7、阅读以下段落，完成练习。有传说说昌卒制作了文章。田野的泥地上可以看到鸟的脚印，这些脚印笔直斜交，变化丰富，每条线都很均匀美丽。所以他模仿鸟的足迹，做了字的笔画。这是造单词的开始。后来，他根据乌龟、昆虫蛇、粟、山、草木等的形状或动态