区三好学生评选材料

栗扬凯【省三好学生】先进事迹资料栗扬凯是石家庄市精英外语小学6(2)级优秀、全面发展的优秀学生。 屡次被选为学校级的“美德少年”和“三好学生”。 他严守纪律，文雅温文尔雅，充满正义感和正能量，受到老师和同学们的好评和支持。他工作积极，有计划，有计划，认真。 学校安排的任务由他预先安排，按照自己的计划程序，准确、高质量地完成。 寒假实验报告表明，他写了规范，照片有意境，内涵丰富，一看就下功夫手工制作的手提灯在全校展出，令参观的老师和同学们钦佩不已。他热爱学习，热爱阅读。 家桌上摆满了他买的课外书，作业完成后，他静静地拿出书，沉浸在知识的海洋中他喜欢钻研，数学成绩特别优秀，同学们称之为“数学天才”，鲁迅先生说：“有什么天才， 我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上”，同学们总能看到他为了解决难题而苦思苦想，画画计算，不克服难题的场面。“一种耕作，一种收获”。 多亏了他的辛勤努力，他的优秀学习成绩发生了改变。 六年来，他的成绩一直名列全班第一，六年级中间、期末两次考试都取得了全班第一的好成绩。作为校纪卫部优秀生产大队委员，他对工作认真负责。 发现自己上班的卫生不符合标准，他总是给值班的班主任提出自己的建议，和老师一起打扫，受到老师们的表扬。 上学期，他再次获得“优秀生产大队委员会”荣誉号。 他以自己作为学校生产大队委员而自豪，以自己能为学校的工作做出最大的贡献而自豪。忙碌的学习和大队的工作，成了他不锻炼身体不积极工作的借口。 他每次体育课都很好。 课间，他积极跳绳、弹跳、空竹所有的技能都玩得很好。 每天晚上回宿舍后，他伸直腰，按住脚，做几次俯卧撑。 每天的大扫除时间，他按时认真地擦拭班级的墙壁，总是默默地收集当时的垃圾，这是合格的“喜欢劳动的模特”。“道德美包括两个不同的因素。 正义与慈爱”，库辛说。 栗扬凯是个道德高尚的学生。 他谦虚诚实，乐于助人，品德高尚。在学校里，他主动帮助新生整理床位。 同学们遇到难题的时候，他会不厌其烦地积极向大家说明，直到对方完全理解为止。 同学们都愿意和他一起做桌子。 六年级上学期间，程婷在数学上终于考了30分以上。 贾斯汀和她的监护人都非常着急。 栗扬凯做好她的桌子后，总是指导她积极学习数学。 期末程婷进步很大，考了86分！ 程婷和她的监护人感谢栗扬凯的帮助！栗扬凯的姐姐上初中，但寒假期间作业太多，不打算写。 “反正学校不检查，不写也没人知道。” 弟弟栗扬凯听完后，对姐姐说道：“学习是为了自己，不能上当”，让姐姐完成了作业。今年农历初八，他们家人去正定大佛寺旅行。 栗扬凯看到有人在写着“禁止拍照”的大殿里拍照，立刻制止了。 他爸爸的妈妈看到对方没有拍照，有点不高兴，害怕冲突，小声对栗扬凯说“管理好自己就行了”。 栗扬凯说：“拍照对文物不好。 每个人都应该遵守规则”。 他的父母无言，以自己有正义感的孩子为荣。 栗扬凯把垃圾扔掉，一定扔进垃圾箱，监督自己的父母这样做。他很孝顺。 父亲过了生日，他自己给父亲做面条祈祷长寿的母亲腰间突出了盘子，每周一回家，他就给母亲按住，捏，揉，手法熟练，母亲很感动他感谢老师，进步多亏了老师，感谢老师，说是老师的功劳。 他