2020年高中物理开学第一课教案

高中物理开学第一课教案_ _颁发的现行普通高中课时计划和20*年颁发的高中物理教学大纲规定，高中物理必修1物理教材第一学期授课，同时具备贯彻新颁布大纲精神的新教材的准备意图和编制特性，同时不增加满足今后高考“3 X”的实际要求的难度。有利于培养学生对物理学习的兴趣，有利于培养良好的学习习惯，有利于培养学生的创新精神和实践能力，以开设高二选修课为前提，适当调整高二物理教学。关注人文系的学生学习高中物理(必修)第二卷，关注理科系的学生学习高中物理(必修)第二卷和第三卷的一部分。认真研究教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法、爱好等。要根据教材和学生的实际情况进行深入研究，科学地选择教学方法。特别是在高中学习阶段，注意培养学生良好的学习习惯和思维习惯，绝对不要过分要求和坚持物理概念及物理规律。要充分调动学生的学习欲望和积极性，就要注重提高学生基本素质和能力的研究。在中学物理学习中，要逐步纠正学生的不良学习习惯和思维方式。本学期共20周，实际上课时间17周计算为每周2课时，共34课时。期中练习安排在11周，期末练习安排在21周。每章的培训时间如下：激动人心的经历1节课第一章描述物体运动5会话的方法第二章研究均匀变速线性运动7会话。中期审查和练习第三章力量和互动8小时第四章合力和分三节课的时间查找方法第五章研究能力与运动的关系10课期末复习和练习对于高一学生来说，物理课程在知识内容或研究方法方面与中学学习要求相比有了很大提高，学习时可能会有一定的难度。学生必须经历从中学阶段向高中阶段转变的适应过程，作为教师，要耐心帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生对物理学习的兴趣和热情，加强物理实验教学，培养学生观察和实验的基本素养。第二，要结合实践，以学生熟悉的实际问题或情景为背景，制定学生物理思维的框架。第三，注意知识和能力的阶段，不要急于取得成功，对课堂例句和练习问题要慎重选择，不要追求完美，要寻找困难，多追求精密，追求工作。同时，学好基础知识、基本技术、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，是能力培养的基本。1.新的课程阶段要着重对基础知识的记忆、理解、运用，完成教科书练习问题及相应的补充问题，每雨季进行一次单元自考。2.要努力学习新大纲，研究新教材，组织好集体课的准备工作，在教学过程中掌握好难度标准。积极开展教育改革实验和专题研究。要逐一实施和革新课题研究的内容。另外，根据自己的特点，比较“讲课性、自学型、训练型、开放性”的四大系列。必须找到最好的组合点。4.要培养学生学好物理的习惯和兴趣，指导课前预习和课后学习、课后复习，特别要注意培养学生自主获取物理知识的能力。教师要进行有关如何发掘新教材的能力和思想教育内容，将知识转化为能力的主题研究。强调物理领域的特点，加强实验教学。示范实验要求都做，学生实验有条件的学校都做，没有条件保留的学校至少在教室里演示，所有学生实验都要有实验报告。6.加强与生产、生活及现代科技成果的联系练习和跨学科综合练习的训练。7.做