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高效课堂交流会上的发言稿 保亭县南林中心学校 容 胜 xx年4月13日上午 1、领导层方面：高度重视并大力支持推广高效课堂基本范式的教学理念和实施。 2、教师层方面：我们给予老师的信息是团体智慧是力量的。 3、学生的良好纪律是高效课堂基本范式推广的有力保障。所以我们首先大力整顿学生的纪律问题，创造良好的学习环境。 1、第一轮：动员会的召开，消除老师对高效课堂基本范式的种种顾虑心理，给予老师鼓鼓劲。在第一轮的研究课中，采取老师自愿报名参加的方法，主要是消除老师的顾虑心理。并及时的评课，提高认识高效课堂基本范式的教学理念。 2、优化高效课堂基本范式的四大环节，通过教师之间听课、评课，并通过学校、教师博客平台进行在线交流研讨，还利用每周一下午例会进行对高效课堂基本范式的学习，让老师们进一步对高效课堂基本范式的认识、认可，提高认识。 3、第二轮：采取定标形式，由学校定老师定课题践行高效课堂基本范式的公开课。让更多的老师参与研究课，使老师们更一步深入高效课堂基本范式的践行，提高教育教学的质量。 4、本学期的最后阶段，进行高效课堂基本范式的评优课，并总结表彰。 1、教师们从争论、排斥到认可、积极参与。 2、学生从不敢发言到积极发言。 3、教师在课堂上少表扬到课堂上随时有表扬鼓励的评价语言。 4、课后，常常听到教师们交流讨论某位教师的课堂组织好，某位教师的学教案设计好，某位老师如果某个环节这样设计会更好等等。 今后，我们学校一定要坚持不动摇的对高效课堂基本范式的推广下大力度，对学校存在的问题坚持找出良策，对症下药，利用团体的智慧和力量，把学校推向新的台阶。 我的发言完毕，谢谢大家！ 内容仅供参考 yes;font-family:宋体;line-height:150%;
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