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文档简介

文学知识竞争活动方案一、活动背景“书里有黄金屋。书里有脸。“书是通往人类智慧的阶梯”几千年来，人们不断地从书里吸取营养、升华、灵魂，才有了今天的灵感和思维的冲突，智慧和创造的家园。为了让学生充分展示个人丰富的文化知识，应对我们学校的“三对一发展”培养目标，此次文学知识竞赛为我们学校的学生提供了互相交流、互相学习、不断发展的平台。第二，活动目的：“提倡科学，追求真实知识，勤奋学习，迎接挑战。”三、活动的重要性1、丰富校园文化，构建和谐校园。2、培养学生深厚的文学素养和人文韵律。3、培养学生敏捷的思维能力，拓宽视野，激发学生的知识欲望。4、培养团结合作的团队精神，提高团队合作能力。四、活动流程1、向各班发送传单及登记表，了解此次活动的详细情况。2，各班的登记表，自称小组名和参加宣言。3、文本知识竞赛，主持人介绍嘉宾，评委，参赛代表队。4、各代表发表了对的参与宣言。5、各代表队按照规则依次编制了答案。6、副总经理总结了活动情况，活动结束。7，决赛日颁奖典礼最后举行，将给予冠军队奖励。五、活动规则1，这次知识大赛设定了2场，预赛2场，决赛1场。每班派代表队参加13个队。第二，这次比赛设定淘汰赛规则，全部决定。预赛冠军8个队，预赛冠军4个队，决赛有冠、亚洲、支军3个队，冠军队将获得精装书、结业书、笔记本等奖品，并颁发荣誉证书。3预赛和预赛设置了2轮答案制。第一轮：必答，每个问题10分，正确答案分数，没有错误答案扣除。第二轮：主观问答，分数分别为5分，10分，15分，参赛队依次回答。第三次：测验每10分，只有主持人开始发表后，才能通过提高许可来回复。不宣布发售无效，主持人读完问题后，可以自己选择答案，也可以回答任何对手，对方可以答对加分，也可以回答污点。如果答对10分，就打错了，扣除相应的分数。4、在决赛中追加互为主题的连接，首先是1号队2号主题，每个问题10分等，直到回答结束为止，答案队答对了加分，错误答案给了主题对加分。5、各参赛队可以分配指导教师，每队有两次场外援助机会。六、活动要求每一班有5-10名观众到达赛场，依次坐下。2活动期间观众必须保持安静，不能任意指示参赛队伍。3在参加过程中，各参赛队不能带比赛相关资料入场，不能中途更换选手。4各参加者必须无条件地遵守比赛规则，并服从结果，如果各队对比赛结果提出异议，则以评委的判断为准。5各队要进行文明比赛。在球场上不要说任何与比赛无关的话。不能用任何语言或手势攻击对方。否则，郑重警告或取消参赛资格。在6场外
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