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文档简介
2019年初二英语教学计划 转眼一个暑假过去了,我的工作到了第二个年头,顺利升入初二年级,为了能够更好的完成教学任务,特作了以下: 增强学习英语的动机和积极性,端正英语学习的态度,能够听懂老师的课堂用语,参与讨论并且能够运用英语表达自己的观点。能够独立阅读简单的英语杂志和读物,学会查英汉词典,解决新单词,理解文章大意。能够与他人合作,共同完成小组报告,学会在互帮互助中完成任务。积极地探索适合自己的学习方法。发现中文和英文的差异。 1、激发学生们热爱英语的意识和兴趣,帮助建立学习的成就感和自信心,培养学生们的创新意识。 2、注重过程评价,促进学生发展,建立能够促进学生们学习的鼓励和评价机制。 这个学期我继续任教7、8两班。到了初二,学生们或多或少会发生变化,在这个时期学生们没有了初一时的新鲜感和胆怯,没有初三的刻苦与努力,在这个相对平稳的时期,他们会降低对自己的要求,因此一些原来学习习惯不好的同学就会在这个时候掉队,甚至出现放弃的现象。所以针对这个情况,作为老师应该注重引导和促进,注重听说读写的能力训练,另外,要充分调动学习的积极性和主动性,课采取适当的鼓励和评价机制。另外,要注重和学生的情感交流,用老师的真心去打动学生,感化学生。 本套教材采取了任务型教学模式,每个topic分成4个部分,按照理解的难易程度循序渐进的讲授。A和B部分着重听说能力的培养,C部分着重阅读能力的培养,D是复习课。本册重点在完成时态,一般过去式,过去进行时的用法,反意疑问句、感叹句等句型的用法,动词不定时态的用法,形容词的比较级和最高级的用法,情态动词的区分及用法等。 1、坚持每天背单词,背句型,每周背一篇课文。 2、坚持每天抄写单词和课文,提高书写质量。 3、坚持每周写两篇,并且进行有效讲解。 4、对后进生课下进行有效指导,引导学生使用正确的学习方法,提高学习效率。 5、营造良好的学习氛围,培养学生们开口说英语,用英语表达自己的想法。 6、加强听力和阅读的训练。 内容仅供参考 spacerun:yes;font-family:宋体;line-heig
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