2020年一年级品德与社会教研组工作计划范文_第1页
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文档简介

一年级道德和社会研究组工作计划粉丝文本这个学期继续以两阶段课程改革的新概念作为工作指南。重点讨论上海市学生民族精神教育指导纲要和上海市中小学生生命教育指导纲要的实施，以具武系的具体教学为工作内容。我们组的思维和社会领域教授和研究计划包括：1、定期、设定内容、设定目标、根据区域的教学和研究计划，做好教务小组活动。2、重视教育及教育目的的惯性特征，随时研究品德与社会学科在小学过程中自然衔接的核心，掌握基础教育的内在联系，使课堂教学的形式不停留在肤浅的研究范围内，使教育的各种观点与年龄特征的具体存在有机地整合，使学生接受所学的一切，使学生在身心深处真正受到冲击，达到行为自然的水平3、把握新教材的理解和使用，重点关注课堂教学保障课程改革的有效措施。任和教师专用不会出现转移到他的用途的现象。5、任课教师要准备学生，关心学生的心理要求，以德育为核心，实事求是。在备课和教学中，以“学生发展为基础”，以学生的社会经验为基础进行体验式教学。努力学习教材和相关教材，仔细猜测教材和学生之间的起点，并及时总结适合孩子们年龄特性的教学方法。6、学期各教师要求完成一篇标准授课计划。扎实做好教学，进一步提高我校品德课和社会课的课堂教学。品德与社会学科是根据儿童的生活逻辑开发的综合课程，包含很多道德因素，丰富的道德，是小学阶段儿童道德发展的主要领域。该课程总是以儿童为主角，创造性地应用课程标准“回到生活，关注儿童的现实生活”的概念，从儿童的生活出发，以儿童的“生活事件”的形式提出。因此，作为学术教师，进行“问题课题课程”的学术研究是必要的：1，加强小学生思想道德建设的精神研究2，加强中小学生民族精神的培养3，渗透生命教育意识（着重进行国家意识、文化认同、公民人格等教育），4，新课程新理念的学习研究（如：合作学习的研究、探究性学习的研究、目标意识的研究、发展性评价）5，增强和宏扬民族精神的研究6、加强
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