2020年一年组工作计划范文

一年组工作计划模型一年四个班级共74人，大部分入学前接受了学习教育，但学生基础参差不齐。特别是他们的语言素养特别低，很多学生连自己的名字都写不出来。而且，学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯不太发达。刚上小学，有些人对学校的一切感到陌生，不能适应，注意力分散，不能好好上课。但是他们天真、活泼、具有强烈的好奇心和好奇心，可塑性很强。所以我相信经过一段时间的训练，他们的行为习惯、学习习惯等一定会提高。二、主要教育挑战(a)，基本知识方面语言：1.汉语拼音：可以使用汉语拼音识字、正音、普通话。3，阅读：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话准确流畅地阅读课文。学习用阅读的图片阅读。对书中的性感兴趣的内容，愿意和别人交流。4.口头沟通：学习普通话，逐渐养成说普通话的习惯。你可以仔细听别人的话，试着理解演讲的主要内容。可以和别人说话，态度自然宽大有礼。有表达的自信。积极参与口头沟通，积极发表自己的意见。数学：计算1，20以内的对象数，区分几和几，掌握数量的顺序和大小，掌握10以内的每个数字构成，读取和写入1-20个数字。2，开始时知道加减的含义和加法、减法运算各部分的名称，开始时知道加法和减法的关系，并比较熟练地计算一位加法和10内的减法。3、预备学会根据加法、减法的意义和算法解决几个简单的实际问题。4、识别符号“=”、“”、“”使用这些符号指示数量的大小。5、辨识直觉方块、正方形、圆柱、圆球、矩形、正方形、三角形、圆。6、初步了解分类方法，进行简单分类。第一次知道手表，会议的人确认，30分钟。8、体验数学学习的乐趣，提高对数学学习的兴趣，培养学好数学的自信。努力做作业，写干净、好的习惯。10、通过实践活动体验数学和日常生活的紧密联系。(b)教育学生的日常行为习惯1、习惯的发展。a，养成家庭生活习惯。要求家长在家里培养学生独立的生活习惯。穿着衣服，吃饭，洗澡，拿书包等。b，学校生活习惯规范。要求学生们在学校自己收拾学习用品，上厕所，放学后从车站离开学校，积极参与课堂之间的活动，每周努力做一次义务工作。c、学习习惯的形成。坐姿，正确的姿势；热爱教科书和学习用品。每天带好学习用品。上课前根据需要安排学习用品。按时按数量完成作业等。2、形成礼仪。a，教室礼仪。学生们遵守课堂纪律，不吵闹，不离开座位，有事举手问老师等。b，课外礼仪。出入校门向老师问好。在校园里见到老师或来宾的话，应该主动打招呼。同学之间要友好相处。使用文明用语等。c、社会礼仪。要求学生在校外也使用文明用语。尊老爱幼。指导学生做好“两项运动”。4、组织每天的阅读活动。激发学生阅读的积极性。(c)学校教学和研究活动1.认真组织双年班集体课的准备工作，按计划按单元准备集体课，准备一门课。2、认真准备学校组织的评价课。积极参加讲课活动，认真写好批评课的记录。4.每年开发教学和研究课题：培养学生的读写能力。三、提高教育教学质量的具体措施1、帮助学生理解学校的工作，利用每天早晨的聚餐时间督促学生做日常自我检查，让学生牢记工作。帮助学生养成良好的学习习惯。-做好上课前预习，上课认真听课，提出问题，做好课后复习，努力完成作业。彻底吃新教材，深刻理解学生，创造性地使用新教材。3、充分利用教材美丽的情况指导，创造轻松愉快的学习情况，激发学生的学习兴趣。4、加强知识与儿童生活的关系。指导学生注意生活，生活中学知识。5、认真修改各科目的作业，及时填写反馈和摘要。6、尊重学生的个人差异，及时指导补差。7.认真写好教育反映，读有关教育教育的书，提高自己的教育水平。8、每月一期展板和每周一次班级聚会，以便培养学生的能力。9.参加评价过程的竞赛，课间休息的时候听课