口语交际关注我们的社区教学设计教案

教学准备 1. 教学目标 1.通过活动让学生认识到语文和生活密切相关。2.在学习语文过程中，提高自己的听说读写能力。2. 教学重点/难点 调动学生对听说读写的积极性，提高学生的写作水平。3. 教学用具 4. 标签 教学过程 一、导入设计意图：激发兴趣，利于知识学习。（激趣型）教师：出示关于社区的图片。问：你们心目中的社区是怎样的？学生：和谐、安宁；温馨、和睦；团结、友爱教师：同学们！不管你在城市，还是在乡村，我们每个人都生活在一定的社区。社区的自然状况、文化环境与我们的生活息息相关。社区是我们的家园。关注社区，建设社区，是每一个人应尽的义务。二、活动（一）看看我们的社区【活动一：调查社区的人口状况】调查你所在的乡镇、街道、社区的人口状况，完成下面的图表。【活动二：考查社区的环保状况】我国一向号称地大物博，但是，像世界上其他地方一样，也面临着自然环境恶化的威胁。观察一下：你所在的社区，绿地是否日益减少？水资源是否收到污染？垃圾是否成堆？填写下面的图表。拟一份倡议书！示例：亲爱的老师们、同学们：环境，是人类赖以生存的必要条件。可你们知道吗，我们人类共有的家园-地球，由于空气污染、乱砍滥伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境污染已成为影响我们生活的一大问题，改善我们的环境状况已迫在眉睫。为了人类，为了自已，为了我们的子孙后代，永远有一个美好的生存环境，我倡议：1.努力学习科学知识，增强我门的环保意识。2.不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。3.不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙头。4.使用环保电池，防止汞、铬污染，可在学校设置一个统一的电池回收箱。慎用洗涤剂，减少水污染。5.自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木，不践踏、不随意摘花摘叶。6.学校可以在每楼层设置两个垃圾分类回收箱，回收纸张和铝罐。还可视回收情况，与回收部门定期联系、处理。地球的安宁，世界的美好，需要全社会的共同努力。老师们，同学们，你心中有一个绿色之梦吗？请参加我们的环保活动吧！让我们把环保承诺变为实际行动，为改善周围的环境质量尽力。最后，让我们用小手牵起大手，托起绿色的希望。（二）我为社区做贡献【活动三：制定文明公约】为了规范人们的行为，让大家都生活在一个文明、安定、祥和的环境之中，有必要制定一份文明公约。示例：xxx社区文明公约敬老爱幼一家亲助人为乐献爱心家有宠犬文明养垃圾袋装不乱丢公共楼道勿堆放杂物请勿楼下抛法律法规同遵守远离黄赌和毒品防火防盗保平安关好门窗水电气文明公约共遵守同心协力创和谐【活动四：发表一次演说】社会上，到处都存在一些不文明现象。在夏日，常有光膀子的“膀爷“招摇过市，大煞风景；在街头，常有各色衣服像“万国旗”一样晾晒在马路边，大煞风景；傍晚，很多人在家门口摆起麻将桌，稀里哗啦之声不绝于耳。至于随地吐痰，乱扔垃圾，偷猎和乱吃野生保护动物的行为，更是比比皆是，针对这些不文明现象，发表一次演说，号召大家行动起来，共同消除这些不文明行为。（三）积极参加社区公益活动【活动五：在社区活动服务站义务服务】关注留守儿童现今，在我们身边有很多的留守儿童，缺少关爱致使有不少的儿童荒废了学业，以致过早辍学。留守儿童问题日益突出，建议开通亲情电话，建立连心卡，开展献爱心，一帮一活动。【活动六“绿化社区，从我做起】绿化，对于任何一个社区来说，都是一件不可忽视的大事。要从小树立绿化意识，爱护社区的一草一木，经常为社区绿化做贡献。可以与管理部门联系，同学们分头承包某一片绿化地，管