五年级语文下册 期中考试（一）（无答案） 语文S版

（语文S版）五年级语文下册 期中考试（一）班级 姓名 得分 一、 基础部分：（40分）（一） 看拼音写词语。（10分） lngl fnf qling jd xn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiocu ndi lndn izhng hngyng( ) ( ) ( ) ( ) ( )（二） 组词。（4分） 碗（ ） 燥（ ） 框（ ） 瞩（ ）婉（ ） 躁（ ） 眶（ ） 嘱（ ）（三） 选词填空。（4分） 居然 果然 显然 突然 这一天，风平浪静，人们都站在甲板上。（ ）有一只猴子从人群里钻出来，做出可笑的鬼脸。（ ）它知道大家拿它取乐，就放肆起来，（ ）那了船长儿子的帽子。那孩子（ ）气急了，跑去追它。（四） 划出下列搭配不当的词，并改正。（6分） 意志顽固（ ） 参观演出（ ） 待人勤恳（ ）宽敞的马路（ ） 寒冷的气候（ ） 繁荣的街道（ ）（五） 按要求改写下列句子。（5分） 1、五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。（缩句） 2、我们不能随意破坏学校里的花草树木。（改成反问句） 3、雨点落下来。（扩句，至少两处） 4、同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。（修改病句） 5、阿尔拜说：“原来我接的上毒蛇的口水，上乌鸦救了我的命。”（改为转述句。） （六）、补充下列句子。（5分） （1）、水草肥美的地方鸟儿多， （2）、 ，好汉的宝贝上志气。（3）、骏马面前没有跳不过的壕沟， （4）、不惜千斤买宝刀， 。一腔热血勤珍重， 。（七）、按课文内容填空。（8分） 1、在第三单元中，我们认识了（ ）的黄道婆，（ ）的南丁格尔，（ ）的常香玉，（ ）的居里夫人，（ ）的花木兰。2、海豚救人一课，通过列举（ ）、（ ）、（ ）三件事向我们介绍了海豚能救人于危难之际。 二、 阅读部分：（28分）（一）课外阅读。（22分） 她是我的朋友我听说过这样一件事。战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到。经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为流血过多而死去。输血迫在眉睫，医生和护士都不具有她的血型，有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又举起来。 “噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？” “阮恒。” 叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 “疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。 事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。 医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友！”1从文中找出下列词语的近反义词。（4分）近义词：尽力（ ） 抽泣（ ）反义词：揭露（ ） 欢快（ ）2“她是我的朋友”中“她”指_，“我”是_ _ _，这对朋友之间发生的事是： 。（4分）3一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。（6分）“颤抖”是因为_ _。“举起来，又放下去”是因为_ _。“然后又举起来”是因为_ _。4用单横线把描写阮恒在献血时动作和神态的句子划出来。从这些语句中可以看出阮恒的内心。（4分）5. 医生在给阮恒抽血的过程中，用轻柔的声音安慰他，使他停止了哭泣。请想象一下医生可能对阮恒说些什么话？写几句在下面的横线上。（4分） （二）、课内阅读（6分）病房里，床一张挨着一张，十分拥挤。墙壁与地板都沾满了血迹和污渍，屋里臭气冲天，伤病员痛苦的呻吟声和粗鲁的叫骂声不绝于耳。南丁格尔克服种种困难，组织志愿者，一面积极改善医院的环境，一面忙着为伤病员清洗伤口，调理饮食。每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小小的油灯，在营区里一间病房一间病房地探视伤病员。她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药。伤病员们亲切地称她为“提灯女神”。 1、这段文字选自课文 。（1分） 2、请用“”把短文分为三层，并写出第二层的意思。（2分） 3、伤病员们为什么亲切地她为“提灯女神”？（3分） 三作文 40%题目：我发现了 提示：在生活