第13课　罗斯福新政

第四单元经济危机与第二次世界大战第十三课罗斯福新政1教学分析教学目标知识和能力了解1929年至1933年世界经济危机的背景和表现；了解经济危机的原因、特点和实质；了解罗斯福新政的背景、内容和特点，及其在资本主义发展中的历史作用。通过对罗斯福的评价，培养学生辩证评价历史人物的能力经济危机的原因；根据经济危机的特点，展示适当的材料和图片，了解危机的危害和影响，认识罗斯福新政的严峻形势。本文论述了罗斯福新政的特点、目标、措施和效果，并对罗斯福新政进行了客观评价。情感态度和价值观通过介绍劳动人民是饥饿、寒冷和流离失所的，资本家故意破坏大量的产品，使学生认识到资本主义社会的本质。通过对罗斯福个人魅力的理解，学生们将被训练去承受挫折并积极主动地生活。重点和难点教学重点：1929-1933年经济危机的原因、特点和实质；罗斯福新政的内容教学困境：1929-1933年经济危机爆发的原因及罗斯福新政的评价2教学过程一、新课程介绍一位美国记者评论一位美国总统：“他推翻了比任何人都多的先例。他打破了比任何人都多的古代建筑。他比任何人都更迅速、更猛烈地改变了整个美国。”老师：你知道他是谁吗？他是我们班的英雄，富兰克林罗斯福，。老师：请告诉我们你眼中的罗斯福。健康：一位身体残疾、意志坚定的总统，一位取得巨大成就的总统；改革、创新和自我完善的伟人；维护世界和平的总统等。二，新课教学目标导向学习一：1929-1933年世界经济危机1.世界经济危机的爆发及其原因和实质。(1)引导学生阅读教科书中的图表材料，谈论经济危机的原因和实质。材料1:从1922年到1929年，美国经济见证了汽车、大量家用电器和活跃的建筑市场的繁荣。汽车、电器和住宅建筑业在20世纪20年代成为美国经济繁荣的三大支柱产业。材料2:20世纪30年代初，一个颤抖的女孩在一个美国煤矿工人的家里问她的母亲，“妈妈，为什么你不在这么冷的时候造一个炉子？”妈妈叹了口气说：“因为我们家没有煤，你爸爸失业了，我们没钱买煤。”“妈妈，爸爸为什么丢了工作？”“因为煤太多了。”与此同时，在密西西比河上，农民们正在往河里倒牛奶，往河里倒肥猪.问题：材料1和材料2在美国分别反映了什么？为什么农民把他们的货物倒进河里？提示：材料1反映了美国经济的空前繁荣；材料2反映了美国的经济危机。原因：为了维持商品价格和保证利润。这表明，经济危机的实质是相对生产过剩的危机，而不是绝对生产过剩的危机。(2)总结经济危机的原因：教师可以引导学生结合教材进行总结：例如，资本主义制度的基本矛盾仍然存在；然而，工人的工资增长缓慢，购买力严重不足，导致生产过剩等。图形原因2.经济危机的表现和特征提示：(1)表现：工业生产下降，贸易下降，价格飙升，银行破产，失业率上升。(2)特点：范围广、持续时间长、破坏性大。目标指南二：罗斯福新政1.引导学生阅读教材和资料，结合罗斯福新政的主要内容，了解罗斯福新政的措施和特点。材料1:时代呼唤变革，人民呼唤变革。正是在这场革命中，美国1932年选举年开始了。罗斯福面对当时的总统胡佛。胡佛总统仍然坚持认为，最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。罗斯福说，“我保证为美国人民实施新政！快乐的日子又来了！”他给美国人民带来了希望，罗斯福以472: 59获胜。美国人民选择了罗斯福，这意味着美国人民选择了创新。但是罗斯福总统真的能带领美国人民走出危机吗？当时，许多人持怀疑态度，说他是一个瘫痪的总统，统治着一个瘫痪的国家。赢得胜利的罗斯福与农民交谈。材料2:工人有权组织起来，并可以派代表与雇主谈判和签订集体合同。不允许雇主根据工会工人的加入来制定就业条件。雇主必须遵守最高工作时间和最低工资限制，不得雇用童工。(1)根据上述材料，考虑胡佛和罗斯福在解决危机的政策上的差异。罗斯福采取了什么措施来扩大就业？提示：胡佛采取自由放任政策(即反对政府干预经济，完全由市场调节)。罗斯福通过国家干预和指导来消除经济危机。为了扩大就业，实施了“为救济而工作”、建设公共工程和增加就业机会等措施。(2)根据材料2，回答这些措施来自哪些法律法规。你如何看待“新政”中的“最高工作时间”和“最低工资限制”？提示：国家工业复兴法。美国政府已经实施了“最高工作时间”和“最低工资限制”的规定。在一定程度上，它协调了劳资关系，缓和了阶级矛盾，有助于恢复和发展生产，克服了经济危机。但是，这些调整是在保持资本主义制度的前提下对生产关系的局部调整。图形特征(引导学生解读“新政”中的工业、农业、金融等措施，总结“新政”的特点)“新政”的特点：政府加强对经济的全方位干预。2.引导学生讨论和评估罗斯福新政的影响。材料展示：罗斯福.从一开始就遭到一些资本家的反对.报纸上充满了对罗斯福掠夺富人的诅咒，说罗斯福每天都吃“烤百万富翁”.罗斯福回应道：作为一个国家，我们拒绝任何激进的革命计划，为了永远纠正我们经济体系中的严重缺陷，我们依靠旧民主秩序的新应用。(1)根据罗斯福新政的内容，简要分析了罗斯福遭到一些资本家反对的原因。提示：由于新政策的一些内容和措施触及了一些资本家的利益，对垄断资本家追求利润最大化有一定的限制。例如，正如国家工业复兴法中规定的那样，“雇主必须遵守最高工作时间和最低工资限制，不得雇用童工。”(2)罗斯福的举措能“永久纠正我们经济体系中的严重缺陷”吗？简要解释原因。提示：不。因为罗斯福新政不能改变资本主义制度的性质，也不能消除资本主义经济危机的根源。概要：罗斯福新政的影响(1)积极影响：新政期间，美国经济开始缓慢复苏，工业和生产恢复，就业逐渐增加，人民生活得到改善。新政加强了政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远的影响。(2)负面影响：新政是在保持资本主义制度的前提下做出的政策调整。它没有改变资本主义的本质，也不能解决美国社会的根本矛盾。第三，课堂总结1929-1933年的经济危机袭击了美国。罗斯福放弃了美国的自由放任政策，采取国家干预的方法来消除危机。罗斯福新政取得了显著的成效，增强了国家调控社会经济的能力，复兴了美国经济，遏制了美国的法西斯势力，挽救并加强了美国的资产阶级民主制度，并为资本主义国家干涉经济生活开创了先例。这表明，计划和市场都是经济调整的手段，不同的制度和政策可以相互借鉴，相互学习，促进制度创新和发展。3黑板书写设计4教学反思学生是教室的主体。通过自主探