五年级语文下册 走独木桥 3教案 北京版_第1页
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文档简介

教案共1页作业走独木桥上课型读读授课时间月日(周)会话1(共1个会话)教学学习脖子标记1.认得四个字。2.探索课文，了解心理实验的原因、来龙去脉和结论。3.遇事要下定决心，勇往直前，懂得向目的地前进。教学要点理解心理实验的原因、经过和结论。教学困难遇事要下定决心，勇往直前，懂得向目的地前进。朱法鼓舞谈话教区课件学习法律指导阅读、思考、绘画、建议、产品板块书设定计策走独木桥教学学习后胡记忆共2页教学学习经过成(成语)。含时间之间分店配给教育内容和教师活动学生活动一、对话简介：3同学们，过了独木桥吗？是什么感觉？今天老师带大家散步，看看你的感受。2、公开及黑板主题：走独木桥。第二，指导学生自己读课文，阅读初步文本内容。101、自由地阅读课文，要求正确的阅读。2、交换几个识别的单词，报告其他不认识的单词。罗草桂枝桠蠕变3、命名文本以谈论文本的主要内容。这篇文章引导弗洛姆做实验，让学生理解这个道理。第三，引导学生阅读课文，完成以下表格：20实验的目的实验次数桥下的情况学生成绩实验结论第一个第二个第三个1.指导学生自己读课文，思考问题。讨论，配置报告：第一：桥下状态：黑暗。学生成绩：快点过去。第二：桥状态：在暗淡的照明下接触实际，谈谈自己的感情。自己读课文，正确读课文。点名理解课文的内容。思考表格的内容。自由阅读文本，思考问题，自己填表格。报告，弄清课文的内容。总计第3页教学学习经过成(成语)。含时间之间分店配给教育内容和教师活动学生活动学生成绩：战战兢兢第三：腿部状态：完整的网络安装学生成绩：心悸想一想：你从这个实验学到什么？要说出自己的想法，遇事要下定决心，勇往直前，向着目的地前进。第四，命名文本，谈
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