五年级语文下册 鸟的天堂 1教案 北京版_第1页
五年级语文下册 鸟的天堂 1教案 北京版_第2页
五年级语文下册 鸟的天堂 1教案 北京版_第3页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课堂问题3.鸟的天堂上课型读读授课时间教学脖子标记知识1.认识1个单词。2.你可以说“我们”去“新的大乐园”两次。能力大榕树知道为什么是鸟的天堂，可以简单地写原因。赠品感受大榕树的奇特美是鸟的天堂。体会作者对大自然的爱和赞美。教学要点要知道鸟的天堂之美，大榕树是新天堂的主要原因。教学困难大榕树成为新的大天堂的主要原因。审查资料查看有关鸟的乐园的信息教育，学习工具课件上课时间数1板块书设定计策鸟的乐园树大毒树林茂盛生命在颤抖鸟儿在欢快地鸣叫所有来不及接触上课后胡小尺寸结剩下的马板块第一节课学生活动时间(约)34分钟教师活动时间(约)6分钟培训要求感受大榕树的奇特美是鸟的天堂。体会作者对大自然的爱和赞美。教课程制定了计策含时间之间分店配给一、对话简介、主题公开：“乐园”是什么意思？“鸟的乐园”是什么意思？阅读作业最想知道的是什么？在这门课上，我们和巴金爷爷一起去鸟的天堂。第二，要读课文，理解文章的来龙去脉。1.自己读课文，边读边想：课文主要说了什么？写了什么场面或东西？2.按巡回演出顺序分割正文？告诉我，每个部分都写了什么？三、激动人心的问题，介绍变更顺序1.作者去鸟的天堂两次。随时间看的风景有什么不同？(第一次：大榕树。第二：鸟儿欢喜)2.去过两次鸟的天堂的感觉如何不同？特别是第二位作者经过鸟的天堂，发出了什么样的感叹呢？读课文快，在课文中找一个句子说。问题：请阅读这篇文章。有问题吗？杰西：昨天我的眼睛骗了我。“鸟的乐园”的确是鸟的天堂！疑问：这些问题通过阅读解决。四、榕树特征，静美经验1.读一下描写大榕树的段落，告诉我你感觉到了什么？(大，茂盛)2.你在哪里感觉到的？阅读、绘画、思考、建议在沟通中，老师及时打电话。(文本7，8突出显示自然段落)情感阅读，体验大榕树的静美。第五，感受所有鸟儿欢腾的动态美。1.锡疑问：昨天我的眼睛欺骗了我。朋友说这就是鸟的天堂。我看是棵大榕树。没看到一只鸟。2.因此，第二次经时代落后的作者说，我的眼睛欺骗了我。3.简介：“飞鸟的天堂”为什么实际上是飞鸟的天堂？4.引导学生们在文本的11，12号自然港体验鸟类的喜悦。5.有感情的朗读
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论