踏实做人、勤恳做事---争做智慧型教师（岳忠杰师德标兵汇报材料）(1)

踏实做人、勤恳做事争做智慧型教师1994年8月24日对于我来说是一个不平凡的日子，从接到分配文件那刻起，我带着初试锋芒和青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，踏上了神圣的三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经25年了，25年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。庞大的教师队伍中我只是其中的一员，努力地做着我应该做得事情。一倾心教育、无怨无悔有人说教师的职业是叶的事业，衬托出花的娇艳，酝酿着果实的香甜。我觉得教师更像园丁，一片诚心育桃李，满园春色竞风流。由于我生长在农村的缘故，师范毕业后便毫不犹豫地选择了留在农村任教，因为那里有我熟悉的沃土。分配之初学校给我安排的是语文学科的教学工作，在努力搞好语文教学的同时，我发现班上的学生不但能够学好语文而且还钟情于美术学科的学习（锁龙自古以来在岷县这个小圈子里就有“文化之乡”的美誉，作为锁龙人尤其对书法、绘画艺术有着血浓于水的热情）。于是我向学校毛遂自荐还当上了学生们的美术老师，凭借师范选修美术学科两年、参加临洮县第二届书画即兴比赛获一等奖、定西地区首届师生书画比赛三等奖的底蕴和对美术学习的热情，致力指导严龙珍（现岷县四中美术教师）、严成辉（现外地从事美术工作）、马玉龙等同学在学好语文的同时培养了他们在美术方面的浓厚兴趣，虽然我们的作品构图单一、意境不是很深远，但它见证了我们对艺术的渴望和追求。上了高中后他们通过专业老师的训练、凭借自己的不懈努力实现了自己的大学梦。大学毕业后，我们还相互鼓励积极参加各级各类比赛，在激励同学进步的同时也算是成就了自己（我们的作品在各级比赛中获奖，甚至有些同学在美术方面已过得风生水起）。我们凭借美术这一平台得到的是生活的乐趣，闲暇之余我们能用手中的画笔一起在三尺讲台书写自己的诗和远方，可谓是人生中最大的幸事!二钻研业务、做学者型教师努力提高自己的业务水平，提升自身的素质。认真备课、上课、辅导学生、批改作业。一堂准备充分的课会令学生和老师都获益菲浅。我教的是语文，每篇课文、每篇好的习作绝非是作者故弄玄虚的无病呻吟，其实生活是它鲜活生存、经久不衰的土壤，若照本宣科对学生、对自己来说都是无益的。教学中我经常思考：大语文观环境下，我们应该如何教语文呢？因为，新课程背景下的很多语文课堂教学，表面上看很热闹，但教学的实效性并不理想。许多课堂在热闹与自主的背后，折射出放任与浮躁，让课堂教学多了些新颖的形式和茫然的教学行为，却丢失了课堂上最宝贵的东西课堂教学的“有效性”。大语文就是语言文化。是生活、是思想、是做人。语文教育是以立德树人，追求文化品位，体现语文特质和教学导向，摒弃应试之术，回归语文本质以人获得更好的身心发展为基点的。通过探索发现，要教好语文：首先要立足课标要求，让语文“素”起来；其次利用课堂主阵地，让语文“真”起来；再次注重目标落实，让语文“实”起来；最后注重能力培养让语文“读”、“听”、“说”、“写”起来。语文教学唯有“素”、“真”、“实”、“听”、“读”、“说”和“写”结合起来，才能彰显语文的魅力，还原语文的味道，让语文教学走上大语文环境下的语文之道。在教学时想方设法使学生的学习过程变得既是一种认识过程，也是一种探究过程。把教学和个人进修相结合，不断吸取新知识，提高自己的业务理论和实际问题的解决能力。所授语文学科成绩在全县中考农村学校排名中多次名列前茅并多次受到学校奖励；在全县作文竞赛中，辅导的学生岳国民获（初中组）三等奖、马转妮获（小学组）二等奖；参加岷县第八届高效课堂优质课大赛获初中（中年）组三等奖；对七年级学生不能规范汉字书写这一现象认真研究，申报的省级题为：“农村学校七年级语文教教学中规范汉字书写的必要性研究”课题于2018年7月23日成功立项。先后在西部素质教育课程教育与研究上发表论文多篇；2019年9月被甘肃省教育厅评为“2019年甘肃省农村骨干教师”等。 三、终身学习、做智慧型教师在教育教学过程中我也深有体会，那就是：老师要做一个“储蓄罐”，“要给学生一碗水，教师要有一桶活水”。作为教师要不断的给自己充电，吸收新知识，随时向其他老师们学习，经常与同事交流。经验就是财富，虽说这些东西不能照搬，但善于借鉴往往能够事半功倍。多听课，不管是老教师的课，还是年青教师的课，对我都有帮助。听课时要多思考，捕捉到别人的闪光点，弥补自己的差距。总之。现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，通过学习，不断改进、完善自己的知识结构和能力结构，才能适应教育不断发展的需要，才有敢于创新、敢于超越前人、敢于进行教育教学改革智慧和基础，才能站在教育教学的前沿。所以，要能适应时代的要求，一定要终身学习，具备可持续发展的潜力。用力做事，可以做成，而用心做事，可以做好。每个人的心中，都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，努力做一名智慧型教师。我不是伟人，也不是学者，但我是