2020年关于大班第一学期班级工作计划

论大班第一学期班级的工作计划我们班的幼儿都是直接上初中班的，大多数幼儿都能及早适应新的群体，但是由于新老师和新伙伴的变化，入学后第一周就有个别的幼儿哭泣的现象，通过我们的耐心安慰，他们也能尽快稳定心情，进行学习活动通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力有了一定的进步，大多数有强烈口语表达能力、自立能力、交际能力的幼儿都有强烈的学习欲望，喜欢问问为什么大多数幼儿对集体感兴趣，在操作材料和玩具可以重视的活动中，大多数幼儿都自主地表现出礼仪但是，也有很多不尽人意的地方，每个幼儿饮食习惯差，爱憎严重，饮食速度慢，如吴沁怡、陆心遥、李顿等孩子。 有些幼儿午睡习惯差，自己睡不着也影响其他幼儿。 例如缪文凯、惠悦阳、茅昊天、叶瑞等孩子。 经过两个月的暑假生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极抬头发言的幼儿很少，有些幼儿与同伴私语，影响他人的学习。 课堂上追求纠纷的现象比较严重，男童的表现尤为突出。 另外，每个幼儿的卫生意识不强，也有乱扔垃圾的现象。 有些幼儿离开幼儿园时，不能主动向老师和同伴打招呼。 针对以上不足，我们有效地将相关教育渗透到幼儿日常活动的各个环节和各科教育教学中，期待一学期内幼儿各方面能力取得一定的进步。 现将本学期各科目的教育目标制定如下：自然科学1、是活动中，幼儿可以积极运用各种感觉观察事物，学习观察方法。幼儿能长期参与科学活动，关心自然环境，爱护自然环境。3、让幼儿初步了解各种动向、植物与环境的相互关系，介绍环境污染现象和环境保护活动。数学1、教幼儿序数、单数、双数、邻接数等知识、学习顺序的倒数、6以内的构成等。2 .学习根据表面描绘的图形的特征和描绘的特征来寻找图形。3、幼儿可以明确说明操作活动的过程和结果，学会准确配置资料，进行活动。4、活动中，幼儿可以和同伴友好、合作地玩数学游戏。语言1 .积极、积极、集中地倾听别人的对话，积极地用普通话交流，态度自然。2、可以重点阐述实物、照片和情景，强调中心内容。3 .养成积极倾听的习惯，迅速掌握并理解游戏中的复杂多重命令。4 .积极欣赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，尝试在适当的场合使用。艺术1、根据不同的合作要求，控制性地唱歌，调节自己的歌声，首先学习领唱、一起唱、二声部轮唱、简单的二声部合唱等唱法形式。2 .能够配合音乐节奏，进行比较准确的各种复杂基本动作、模仿动作的舞蹈协调动作。3 .进一步学习用多种打击乐器演奏，探索音色的分类。健康(生活)1 .帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能，了解简单的保护方法。2 .维护个人卫生，注意生活环境卫生，进一步培养幼儿独立生活能力。3、幼儿认识安全标志，学会自主遵守交通规则，培养幼儿初步自我保护能力。体育运动1、幼儿学会走路、跑步、跳跃、投掷、平衡、攀登等基本动作，掌握浅薄的知识，动作敏锐协调，姿势正确。2 .帮助幼儿掌握体育所需最基本的技能知识。3 .体育方面能够在活动中取得团结合作、遵守规则、勇于竞争、不怕挫折等良好品质4 .对锻炼身体感兴趣，养成积极参加锻炼的习惯。社会1、了解自己所在的集团，了解自己是集团的一员，为集团积极做有益的事情。2 .学会以适当的方式和他人交往，和朋友友好相处，积极照顾和关心中小班的孩子。3、鼓励幼儿自觉幼儿园各项规章制度，幼儿爱劳动，珍惜劳动成果，珍惜公共财产。4 .能够正确评价自己和他人，学习他人的优点，承认自己的缺点，进行修正。以上是我们班制定的教育目标，我们根据幼儿的个人差异，重视材料教育，培养幼儿的各种素质，使幼儿在轻松愉快的气氛中健康活跃地成长，为今后的学习奠定基础。1、我们两位老师和保育员阿姨的责任明确，要团结合作，专心工作，有班级管理的井井有条。平时加强业务训练兵力，学习新的纲要，多读业务书，吸收先进的教育理念，积极应用于工作实践，提高自己的水平。3、加强个别教育，对不同幼儿采用不同的教