人教版2020年九年级上学期期末语文试题A卷（检测）

人教版2020年九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列分析正确的一项是（ ）A小明总是板着脸，好像人人都欠他的钱似的。解说：这句话运用了比喻的修辞手法。B正在筹建的体育公园，待建成后，将填补我县专业体育中心的空白。主干：体育公园建成后填补空白。C能工巧匠绿阴如盖张罗买卖玲珑剔透解说：这四个短语结构各不相同。D如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。解说：这两个分句之间是假设关系。2 . 下面加点字注音完全正确的一项是（ ）A酝酿(ning)莅临(wi)蝉蜕(tu)着落(zhu)B憔悴(su)分歧(q)徘徊(hui)微薄(b)C热忱(chn)怂恿(sng)狭隘(i)称(chng)职D怅然(chng)丰腴(y)缥缈(mio)应和（h）3 . 下列语段的方框中所用的标点，恰当的一项是（ ）这封短短的信给了我极大的感情震荡 一时热泪满眶 不得不起身去洗手间整容 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡 是为了民族而自豪 还是为了稼先而感到骄傲 我始终想不清楚。A， ， 。 ： ？ ？B。 ， 。： ？ ？C。 ， ， 。 ； 。D。 ， 。 ： ？ 。4 . 下列解说正确的一项是A国家宝藏维权事件扫黑除恶黑洞照片解说：这四个短语都是偏正结构。B2019年1月，短视频啥是佩奇一经发布，就吸引了无数人的神经。解说：这个句子没有语病。C人工智能技术迅猛发展，给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？解说：句中标点符号运用完全正确。D绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。解说：这个句子的主干是“长城是结晶”。5 . 某地将举办“汉字听写大赛”活动，请代为挑选一副最恰当的对联（ ）A承先启后传千年文化继往开来扬时代精神B抑扬顿挫听先贤教诲方正平稳育民族精神C横平竖直是祖先脚印轻描淡写如历史回声D一字一音是汉语本色一笔一画如多彩人生6 . 下列句子中，表达得体的一项是（ ）A老李对儿子的语文老师说：“令郎能在这次国学大赛上获奖，全仰仗您的教导。”B罗教授近日莅临我校，就中考改革问题，进行专题讲座，请同学们务必准时参加。C成人仪式前夕，班长精心策划了一堂班会，采用多种形式，共庆我们的十八华诞。D回到学校来看望老师，恰逢她有课失陪，我只好闲逛校园，回忆过往的读书生活。7 . 选出下列句子中加点词语运用不恰当的一项（ ）A南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。B月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗。C习近平指出，当今世界不确定不稳定因素增多，我国发展面临的机遇和挑战并存，我们要把握国际形势，未雨绸缪，妥善应对。D在第六届“乡村好校长论坛”研讨会上，12年未见的老同学王萍和刘莉萍水相逢，感慨良多。8 . 下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ）A古人以山之南、水之北为阳，山之北、水之南为阴，如衡阳在衡山之南，江阴在长江之南。B鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我们学过的藤野先生出自他的散文集朝花夕拾，社戏选自他的小说集呐喊。C古代男子18岁时举行加冠礼，叫做冠。即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”，20岁才为成年。D“世外桃源”的故事出自桃花源记，作者是东晋著名诗人陶渊明，该文寄托了作者的社会理想。“采菊东篱下，悠然见南山”出自他的诗歌饮酒，表现了他辞官归隐后的闲适心情。二、现代文阅读阅读下文，完成小题。青春的沼泽打马走过私自从学校回家“静养”已经两天了，我窝在床上不吃不喝，不知道明天是否还这样度过。我如同深陷沼泽，不能自拔。这个时候，父亲回来了。一屋子的恐慌，如阳光打过的尘埃，亮出光芒，金灿灿的，有些刺眼。此刻，我不知道是那光亮在跳，还是我的心在跳，突突突抖个不停。“苏小乐，你怎么啦?”父亲问道。我缩在墙角，低着头，大气也不敢出。父亲脾气暴，我怕他第一句话就在空气中擦出火花来.看来，父亲暂时并没有爆发的迹象。我这样想着，一低头，看见了父亲的鞋。父亲刚从工地穿回来的帆布鞋，鞋帮上开了口，像咧着的嘴，朝我笑，怪怪的。“接到你们班主任的电话时，爸在脚手架上，吓了一跳.爸也不知道你怎么了，这不，一宿没睡，一大早就坐火车赶回来了。”父亲脸色黑黄黑黄的，双眼布满血丝，憔悴的脸上掩饰不住内心的忧虑。他一边说，一边脱去外套。外套里边，是一件蓝秋衣，秋衣里子上，有一个布兜，是母亲特意为他缝制的。布兜鼓鼓的，他一点一点地开始拆线。父亲一贯谨慎，每次打工挣的钱，都要藏在这个布兜里，缝上，带回来。“你在学校到底怎么了?”父亲又一次问道。他低下头，咬断了一根线头，里边一沓钱露了出来，簇新簇新的，硌得我眼生疼。我突然哽咽了一下，想哭。“你不该是闯祸了吧?你已经大了，该懂事了。“父亲说完后，叹了一口气，走下炕，把钱藏在米柜里，又坐回炕上。好半天，盯着我看，我低着头，不说-一句话。“我”吞吞吐吐了半天，我还是没有勇气说出来。我知道，如果我说出原委，父亲非把我揍扁不可。记得小时候，有一次逃课上山去疯玩，被父亲发现。回到家，早已等在院子里的父亲，眼睛血红血红的，手里操着一根棍子，追着我便打。那次难忘的记忆一直留到现在。是的，在学习上，父亲的管教从来都很严.我心里忐忑着，酝酿的话都快到嘴边了，父亲突然开了口:“这次回来，爸是请假的。爸知道挣钱很重要，但是，我必须回来。爸这一辈子，没明白多少事理，但爸知道，最紧要的事耽误不得。”我平生第一次觉得，坐在我对面的，不像是父亲，更像是朋友。因为他的话，平静，持重,像是和我商量，语气中透着一种无法言说的尊重。恍惚间，我好像突然长大成人了一种神圣的感觉在心头发芽，是的，我该把事情的原委告诉父亲。(11)“儿啊，至于你到底做了什么，你不愿说，爸也就不问了。明天我得赶回工地。你要记住，人生的每一个阶段，都不要误了最重要的事情。你大了，爸相信你，你会懂的。说完这些后，父亲就出门了。屋内，只剩下无边的宁静，以及，呆坐在炕角的我。(12)第二天，我回到学校，那张关于我考试作弊的通报批评还在教学楼前面贴着。风，刮破了一角，像是为我的青春做了一个深沉的标记。我长舒了一口气，勇敢地昂起头，自信地踏上教学楼宽大的台阶，一阶一阶向上走.“苏小乐，你回来了!”一个同学看见我，远远地喊了一声，我特阳光地回了他一句。然后，步入教室，坐在自己的座位上，一脸的安静。(13)快高考了，我明白，没有比学习更重要的事情了。我更明白，如果没有父亲的鞭策鼓励，也许我还深陷在青春的沼泽里不能自拔。(文 马德，有删改)9 . 文中父亲是一个怎样的人?请结合文章内容加以概括。10 . 请从修辞的角度赏析第段中的画波浪线的句子。11 . 本文第段插叙作者儿时逃学被打的往事有什么作用?12 . 如何理解第10段画线句子的含意?13 . “快高考了，我明白，没有比学习更重要的事情了。”请结合自身临近中考的经历，写一段议论文字，表达你的体会。(不超出所给字格)研读论美，完成后面小题美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德者是令人肃然起敬的。美貌的人，未必也具有内在的美。因为造物似乎是吝啬的，他给了此就不再予彼。所以许多美男子徒有其表却不是真正的男子汉，他们过于追求形体之美而忽略了内心的修养。但这不可绝对而论，因为奥古斯都、菲斯帕芗、菲力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。就形貌而言，自然之美要胜于服饰之美，而优雅行为之美又胜于单纯仪容之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它并非人力所能创造。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最完美的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只表现了画家本人的某种偏爱。美是很难制定规范的(正如同音乐一样)，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。有些老人也会显得很可爱，因为他们的作风优雅而练达。有一句拉丁谚语说：“四季之美尽在晚秋。”而尽管有的年轻人少年俊秀，却由于缺乏优美的举止和修养而不配得到赞美。美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，应该把美的形貌与美的德行结合起来。这样，美才会放射出灿烂的光辉。14 . 这篇文章的中心论点是什么？（用自己的话进行概括）15 . 选文第、段各使用了哪一种主要论证方法?16 . “美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的”中的“美”指的是什么?这句话阐明了什么道理?17 . 培根的随笔语言生动，说理深刻。请从文中摘录你最喜欢的一句话推荐给朋友，并说明推荐的理由。三、句子默写18 . 默写古诗文中的名句名篇。(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)日月之行，_。(曹操观沧海)角声满天秋色里，_。(李贺雁门太守行)烽火连三月，_。(杜甫春望)_，长河落日圆。(王维使至塞上)簪缨散，几时收？_。(朱敦儒相见欢)_，丰年留客足鸡豚。(陆游游山西村)柴门何萧条，_。(曹植梁甫行)李清照渔家傲中描绘了一幅海天相接的辽阔画面的句子是：_，_。(2)默写杜牧的赤壁。_四、课内阅读阅读下文，回答问题。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。19 . 本文作者是_（朝代）文学家欧阳修。20 . 下列句中加点词语的意思或用法相同的一组是（ ）A蔚然而深秀者佳木秀而繁阴B太守自谓也太守谓谁C山之僧智仙也山间之朝暮D游人去而禽鸟乐也而不知太守之乐其乐也21 . 下列对文章内容的理解和分析正确的一项是A文章开篇按照由上到下的顺序，交代了醉翁亭的地理位置，给人身临其境的感觉。B第二段写了四时景物的迥然不同：春天的草，夏天的树，秋天的风霜，冬天的水石。C太守的宴席有肥美的鱼、清冽的酒、野味野菜，宴饮的活动有下棋，射箭。D文中写滁人出游的场面，描绘了一幅太平祥和的百姓游乐图，可见政治清明。22 . “醉翁之意不在酒”，说说你对“醉翁之意”的理解。五、诗歌鉴赏23 . 晚春江晴寄友人韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。有人说，结尾句中的“不”应该改为“正”，你赞同他的观点吗？请结合全诗阐明理由。六、综合性学习陶冶心灵：爱国诗文朗诵会爱国，是文学作品中常见的主题。古往今来，文人们以诗词文的形式歌咏祖国大好河山，赞颂爱国历史人物，表达对国家命运的牵挂，抒发个人报国之志木兰诗中，“_，_”点出战地生涯之艰苦；己亥杂诗中，龚自珍借“_，_”两句表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运的决心：杜甫茅屋为秋风所破歌中“_，_”两句表现他忧国忧民的博大胸襟。光未然站在高山之颠，向黄河母亲唱出了豪迈颂歌，“啊，黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊，黄河！”端木蕻良将东北土地看作母亲，对其深深眷恋。国土沦丧之时，他郁郁不平，大声地呼喊出“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和