《种群数量的变化》课件.ppt

二类人群数量的变化。1.总结人口增长模型的方法，并举例说明人口增长的“J”曲线和“S”曲线。2.描述环境容量的概念。3.解释人口波动的原因，指出影响人口变化的因素。4.通过探索培养液中酵母种群的变化，尝试建立种群增长的数学模型。5.阐明研究种群变化的意义，形成保护濒危物种的意识。(1)含义：在(3)的条件下，以时间为横坐标，以人口数为纵坐标绘制的人口图大致为“J”。2.“J”型增长的数学模型(1)该模型假设在丰饶、气候适宜、无敌人破坏的条件下，每年在生长：个种群，第二年的数量是第一年的倍。(1)观察研究对象，(1)。(2)提出合理的假设。(3)根据实验数据，使用适当的(2)。(4)通过实验或观察对模型进行测试或修正。首先，构建人口增长模型的方法是理想的，以数学形式表达，并提出问题。第二，“J”型人口增长曲线，食物和空间条件，一定的倍数。1.自然资源和空间总是有限的。当种群密度增加时，种内竞争将加剧，以种群为食的动物数量也将减少。这将降低人口的出生率和死亡率。当人口死亡率等于出生率时，人口将稳定在一定水平。2.环境容量：在环境条件不被破坏的情况下，能在一定空间内维持的人口数，也称为K值。(:t后人口数的表达式为：。增加，最大数量，Nt=N0t，增加，天敌，3。人口增长的“s”曲线，4。人口数量的波动和下降。影响因素(1)自然因素：气候、食物、传染病等。(2)人为因素的影响：人类活动。2.数量变化大多数人的数量总是在中间。在不利的条件下，人口数量将急剧下降，甚至灭绝。3.研究意义：有害动物、野生动物资源利用、濒危动物的抢救与恢复。形成“J”曲线的条件：在食物和空间充足、气候适宜、无敌人破坏的条件下，人口将每年以一定倍数增长，第二年的数量将是第一年的倍。特性：没有K值，增长率保持不变。自然的资源和空间总是有限的。随着种群密度的增加，种内争斗加剧，以种群为食的动物数量也增加，降低了出生率，增加了种群死亡率。当死亡率上升到与出生率相等时，人口增长就会停止。特征：的生长率先增加后减少，在K/2时达到最大值。数学模型是如何建立的？常见的数学模型是什么？有什么优势？为了建立数学模型，步骤：观察研究对象，提出问题，提出合理的假设，根据实验数据以适当的数学形式表达事物的性质，进一步的实验或观察，并测试或校正模型。人口增长“J”曲线形成的条件和特征是什么？人口增长“S”曲线的原因和特征是什么？人口规模有什么变化？影响因素是什么？增长，稳定，波动和下降。自然因素：气候、食物、天敌、传染病等。人为因素的影响：人类活动。构建细菌种群增长模型的主要步骤是什么？在这个过程中提出了哪些问题和假设？建立人口增长模型方法的主要步骤包括观察研究对象和提问。提出合理的假设；根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的本质；通过进一步的实验或观察，模型被检查或校正。在这个过程中提出的问题是，个细菌的数量是如何随时间变化的；(1)填写表格。(2)尝试用表格中的数据构建细菌生长的“J”曲线。(2)如下图所示，(1)和(3)如果初始种群数不是1，而是N0，每个繁殖期后的子代种群数是原来的倍，并且每个繁殖世代的时间是确定的，方程中的变量被时间t代替，你能写出t年后“j”曲线的数学模型吗？人口增长的“J”曲线增长的特点和原因是什么？t年后“J”曲线的数学模型为Nt=N0t；“J”曲线的特征是人口指数增长。原因是资源和空间是无限的，没有天敌的限制。(1)图中哪一点的人口数量和增长率分别最高？(2)图中人口增长的特征是什么？这是什么原因？(1)人口数量最多为B点；最高的增长率在图表的A点。(2)当种群达到环境允许的最大值(K值)后，种群停止增长，并在K值附近保持相对稳定；原因是有限的资源、空间和天敌。4.下图显示了人口增长的“S”曲线。试着完成下列相关问题。5.数学模型中的两个表达式有什么优点？数学方程准确，图表直观。6.从达尔文的角度分析“J”曲线和“S”曲线。“J”曲线指的是什么特征？图中阴影部分代表什么？根据达尔文的观点，“J”曲线表明生物具有过度繁殖的特征。图中阴影部分表示：环境的阻力。达尔文的分析指的是通过生存斗争而被消灭的个体数量。7.分别以病虫害防治和野生动物资源的利用与保护为例，阐述了研究种群变化规律的意义。病虫害防治：降低了环境容量(k值)。例如，预防和控制鼠害可以通过诸如严密储存粮食、清除生活垃圾和保护老鼠的天敌等措施来降低K值。野生动物资源的利用和保护应确保捕捞和狩猎后的最大人口增长率。知识总结(1)理解人口增长“J”曲线的公式是：Nt=N0t，N0是人口的初始数，t是时间，表示人口数是一年前人口数的倍数。如果1，人口密度增加，它就是一个增加的人口。1，人口密度下降，是一个下降的人口；=1，常数，稳定的总体。特性：没有K值，并且继续增加。影响因素：N0(即初始量)，值。增长率是曲线的斜率，并且持续增加。人口增长率保持相对稳定(如图所示)。人口增长率：首先增加，然后减少，最后变为0(即当值为k时)。t1对应于K/2的值，t2对应于K的值。K值和K/2在实践中的应用降额：改变了环境，降低了K值，使其不适合大鼠生存。灭鼠后，防止老鼠数量接近K/2，否则老鼠数量将迅速增加，无法达到灭鼠效果。(2)在捕鱼：后，保持鱼的数量在K/2，这样鱼的数量将迅速增加。(2)理解人口增长“S”曲线的前提是：环境资源是有限的。特征：的最大值为K，最大斜率和最大增长率为K/2。这个探究实验的原理是什么？请从以下三个方面分析：(1)酵母可以用培养。酵母群体在培养基中的生长与培养液中的等因素有关。(2)酵母的数量可以通过(3)的方法计算。(3)以培养液中的(4)纵坐标和(5)横坐标为坐标轴，绘制曲线，掌握酵母群体数量的变化。液体培养基，知识点2 :探究培养液中酵母种群数量的变化，组成，空间，酸碱度，温度，取样和测试，makA.如果这个种群是一条鱼，它最适合在种群到达b. c .点时进行大规模捕捞。如果这个种群是一只老鼠，我们限制它的种群的最佳时间是在b. d .点。环境阻力在移民3年后显著增加，d .决议本主题研究人口增长图的识别和分析。该图显示了一条“S”曲线，并且对应于点D的群体中的个体数量是K值。对应于b点的个体数是K/2。这时，人口增长率是最大的，而人口增长率也是最大的。捕鱼使鱼的数量保持在K/2，这有利于鱼类资源的再生和恢复。然而，为了控制有害动物如小鼠，从环境容量的角度来看，应尽可能降低K值，并应防止种群数量接近K/2值。在“S”曲线上，环境阻力的明显增加不是在达到K值后开始的，而是在K/2之后。实施例2回答以下问题：(1)将1毫升水样品稀释10次后，检查员使用该方法检测每毫升的蓝藻数量。(2)将其放在计数室，用吸管吸少量培养液，使其自己计数室，用滤纸吸掉多余的液体。(3)已知每个计数室由2516=400个细胞组成，所含液体的总体积为0.1mm3。现在观察到5个细胞中有n个蓝细菌，那么上述水样中约有蓝细菌/毫升。抽样检查，盖玻片，渗透，5n105，分析通常计算五个正方形中的细菌总数，然后获得每个小正方形的平均值，再乘以400，获得一个大正方形中的细菌总数，然后转换成1毫升细菌液体中的细菌总数。酵母细胞数/1mL=n/(516)40010000稀释因子=5n100010=5n105。(1)如果自变量不是温度，酵母培养液应在合适的温度下培养。(2)从试管中吸取培养液进行计数前，应轻轻摇动试管数次，使酵母均匀分布并准确计数。(3)随着时间的推移，酵母群体的变化形成了前后对照，因此没有必要进行对照实验。然而，为了获得准确的实验数据，必须重复实验以获得平均值。(4)计数时，如果在一个小正方形中有太多的酵母并且很难计数，可以在计数之前增加稀释倍数。对于压在小正方形边界上的酵母，只计算两个相邻边及其顶角上的酵母。(5)影响酵母群体的因素可能包括营养物、温度、酸碱度和有害的代谢废物。(6)最好用记录单记录结果。每天计数酵母时，应同时从不同的试管中取样。(7)清洗血细胞计数板的正确方法是浸泡和冲洗，不能用管刷蘸洗涤剂擦洗。自然界生物种群的增长往往呈现出“S”型增长曲线。以下关于人口增长的正确说法是()。“S”增长曲线显示了人口数量和食物之间的关系。人口增长率在不同阶段是不同的。“S”增长曲线表明人口数量与时间无关。人口增长不受人口密度的限制。分析当种群在有限的环境中增长时，随着种群密度的增加，物种内个体之间争夺有限空间、食物和其他生存条件的斗争加剧。以种群中的生物为食的食肉动物的数量也将增加，这将降低出生率，增加种群的死亡率，从而降低种群的增长率。当人口达到环境条件允许的最大值时，人口将停止增长并保持相对稳定。可以看出，每个阶段的人口增长率是不同的。2。一个新物种进入某个地方后，它的种群数量会发生变化，哪一个是不正确的()。首先是“s”型增长，然后是“j”型增长。D.K值是环境条件允许的最大值。决议在一