六年级语文上册 第二单元 10《我的伯父鲁迅先生》精美优秀作业（无答案） 冀教版

我的伯父鲁迅老师美丽优秀的作业文本智慧峰：这篇文章是鲁迅老师的侄女朱英纪念鲁迅老师的文章，显示了鲁迅老师的爱憎分明，总是关怀别人的高尚品德，表达了作者对鲁迅老师的敬爱。同学们，我们也要多考虑别人吗？基础知识培训：第一，下面添加的字选择正确的发音，用“”表示。吊唁殴打(y-n-yn)女仆(yng y艉)悼念(dio do)B- n bn正月(zh)第二，读和写谁写得准确整齐。周do I f咿咿咿呀n ho sh死亡n o() () () ()K soush n ynw！() () () ()第三，输入适当的单词。()的出图()的内容()表情激烈()痛苦()模糊()好的，我会选择的。爱抚爱情1.鲁迅老师生前受到了很多人的赏识。2.想到我以后再也得不到伯父，眼泪滴了下来。第五，文章小探索。“你认为，四周漆黑，但碰壁不容易吗？”1.表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.“泛墙”的意思是33333334333433343333433333343333334333333354。3.这句话的意思是333333343333333433333343333333543354。4.这篇文章是33333333333343333333333433333343333333343333333334333333343333333343333333333433334333433543354。猜猜我是谁？1.经历了很多苦难和苦难。（）2.囫吞枣，描写读书未经分析而被普遍接受。（）3.比喻把老张的帽子写给老李，使他知道错了对象或知道错了事实。（）7，知道文本的内容。我的伯父鲁迅老师是3354的回顾文章，通过作者、33!DOCTYPE、333、3354、33、3第八，在课堂上阅读。“你不知道。”叔叔摸着自己的鼻子笑着说。“我小时候，鼻子和你爸爸的一样大，也一样直。”“那怎么是？”“但是到达后，我摸了几下墙，然后把鼻子压扁了()撞墙吗？我说，“你怎么能碰壁呢？走路不小心吗？”“你认为，四周漆黑，但碰壁不容易吗？”“哦！”我突然意识到。“墙当然比鼻子硬得多。怪不得把鼻子碰扁了。这里的人都大笑起来。1.在有圆点的字上写音节。2.联系上下文解释单词。恍然大悟：33334333433334333333334333.“四周一片漆黑，但碰壁不容易吗？”换句话说，意思不变。4.“四周一片漆黑，不容易撞到墙吗？”连接到时代背景，谈谈对这篇文章的理解。5.在这部分的内容中，你觉得鲁迅是什么样的人？9.课外阅读。过去的事爸爸的朋友给了我们两缸莲花。一个罐子红了，一个罐子白了，都放在院子里。我八年没在院子里看到莲花了，但是故乡的花园里有很多东西。不仅是病菌，还包括桑蒂、萨蒂和红莲。9年前的一个月夜，爷爷和我在花园里兜风。爷爷笑着对我说：“第一次在我们公园开米蒂伦的时候，正好我们家还有你们三个姐妹。大家都喜欢，华丽。单击半夜听到繁杂的雨声，早起是个阴沉的日子，我感到有点郁闷。望着窗外，那白色的荷花已经谢了，白色的花瓣像小船一样散落在水面上。小荷花，又留了几朵鲜黄色的花。那红荷花，昨夜还莳萝，今早满了，立在亭子绿叶中间。还是不舒服！徘徊了半天，窗外打雷，大雨不停。那红莲花，被他近距离的雨滴击中，左右的埂斜。在没有遮挡的天空下，我不敢下车，也不能思考。叫左右房中妈妈，我坐在妈妈旁边，快步走去，忽然看见大荷叶在红莲旁边，慢慢地，铺满了红莲花.我不安的心消失了！雨的势头并没有减弱，但红莲没有动摇。雨点不断，只有勇敢的荷叶上，流动的无力的水滴聚集在一起。我的心被深深地感动了妈妈哦！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁在那天空下的影子？1.这篇散文的表现和赞美对象是什么？专业点笔是什么？第二段和第三段说明了89年前的作用()A.我喜欢荷花不是一两天了。B.抒发自己对故乡花园红莲的思念，表达对故乡亲朋好友的思念，怎么样？C.写一段趋势，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。D.用祖父的话来暗示“我”和红莲的关系，为后门主题的启示而设复案。根据上下文推断以下单词的意思。应：交易源：4.“不安的心都解开了！”一句话中“不安的心”是什么意思？5.总结使用过简洁的词语的话题“我”的感情变化。6.