人教版2019年九年级上学期第一次月考语文试题（II）卷（练习）VIP

人教版2019年九年级上学期第一次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列语句中加点字的注音有误的一项是（ ）A不见曦月（x）沿溯阻绝（s）B素湍绿潭（tun）绝多生怪柏（yn）C飞漱其间（sh）属引凄异（zh）D略无阙处（qu）乘奔御风（bn）2 . 下列词语中划线字注音全都正确的一项是（ ）A折腰（zh）游弋（ y）骈进（pin）瞥见（pi）B贸然（mo）恪守（k）箴言（xin） 宽宥（yu）C娉婷（png）冠冕（min）飘逸（y）摇曳（y）D矗立（ch）濡养（hn）积攒（cun）困厄（）3 . 下列语句中加点的词语使用正确的一项是（ ）A听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色，获得大奖，我们特来表示祝贺。B伟大的科学家霍金与世长辞，这一突如其来的消息，迅速刷爆了朋友圈。C对于这个问题，我一定会鼎力相助的，请您放心。D对于众多的莘莘学子来说，要取得成功，就必须勇于面对一切艰难险阻，必须正视求学道路上的挫折。4 . 下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ）A与朱元思书的“书”和捕蛇者说的“说”都是古代的文体。B律诗有四联，依次是首联、颈联、颔联、尾联。C范进参加的“乡试”是我国古代一种以选拔官吏为目的科举考试。D英国作家雨果的长篇小说代表作有悲惨世界与战争与和平。5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。C一个城市居民的良好素养是衡量这座城市文明程度的重要标准。D一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，却总是离不开相似这一根本特点。二、字词书写6 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。我有那无比xun烂的青春，于是我有了生机ng然的世界。青春如一片丰收tin dn的庄园，硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满怀。三、现代文阅读阅读不要和陌生人说话，回答问题不要和陌生人说话（艾小羊）母亲被骗了。上午10点时，她急急忙忙地回来拿钱包，直到午饭时，她还没有回来。我们边吃边等，终于，母亲神情恍惚地回来了。进门的第一句话是：“总算到家了。”原来，母亲早上锻炼时，遇到了一位中年妇女，主动与她拉家常。两人相谈甚欢的时候，来了另外一个中年妇女，自称会看相，说我家最近有血光之灾。母亲吓坏了，请她指点，她便说自己道行不够要找师傅。母亲就回家拿钱，同时被她们叮嘱千万不要告诉家里人，否则就不灵。结果，她们开车把母亲拉到附近的一个小区，一人拿走她的钱与戒指，去跟“师傅”商量，一人陪她在楼下等。不久，陪她的人也借故走了。母亲又等了半个多小时才反应过来，自己受骗了。异常拙劣的骗局。在我的眼里，母亲一直是个谨小慎微的人。她从困难年代走过来，她勤劳节俭，不会轻易把钱交到别人手中。父亲埋怨母亲又傻又天真，母亲眼泪汪汪地坐在那儿。父亲报了警。下午，我去上班，父亲赌气要去医院看病，母亲只好一个人去派出所做笔录。我大学毕业后留在武汉，父母退休后便双双过来。母亲是山东人，父亲是湖北人。在武汉生活，对于父亲来说，是叶落归根；对于母亲来说，则是嫁鸡随鸡。在北方生活了大半辈子的她，听不懂武汉话，也受不了武汉的气候。与母亲相比，父亲的性格开朗得多，并且爱好广泛，在小区里有棋友、麻友、钓友。我曾建议母亲去跟小区的老太太一起跳舞，她不愿意。母亲一生操持家务，除了看看农村题材的电视剧，几乎没有什么爱好。两个月后，公安局打来电话，说在附近端了一窝骗子，让母亲去认人。被抓住的正是骗母亲的那伙人。诈骗团伙里有一个人是常与母亲一起锻炼身体的“老朋友”。在我们看来，这是一件小事，母亲却因此一下子变得苍老起来。转眼秋天到了，武汉最好的季节。母亲却极少出门，连早锻炼都放弃了。早晨，她忙完一家人的早餐，便坐在桌前，边看我吃早点，边与我说话。母亲喜欢说过去的事，对于母亲的唠叨，有时我是不耐烦的。母亲一旦看出来，便会噤声。如此几番下来，她便也对我说得少了。一天，我的一份文件落在家里。回家取时，家里静悄悄的，我以为没人，却听到母亲在阳台上说话，声音不似平时，倒有几分像梦呓。我便蹑手蹑脚地走过去，只见母亲站在阳台上，手里拿着几张照片，照片上是她在家乡的几个老姐妹，有的已经故去，有的也跟着儿女去了外地。“我大儿子现在在山东，二儿子在四川，你们家小安子还在上海吗？上海话难懂吧，武汉话我都听不太懂”母亲絮絮叨叨地说着。在没有她的朋友的城市里，在安静的都市一角，母亲的背影显得那么孤单。晚上我对母亲说：“今天下班回来，有个人问我你妈是不是回老家了。她说很久没看到你，想跟你聊天。”母亲的眼睛里闪着光，急急地询问我那个人的长相，然后眯起眼睛，认真地听我描述。“是老赵吧，我们山东老乡，不过，也可能是老陈。”母亲说。“妈，你看你，整天不出门，小区里的朋友都想你了。”我说。母亲腼腆地笑笑，不好意思地说：“我也没有什么朋友。”第二天早晨起床，我没看到母亲的身影。父亲说她去健身器材那儿了。上班时，我特意绕到健身器材处，远远地看到母亲一个人在转腰器上百无聊赖地转动着身体，花白的头发在晨风中似江边秋日的芦花。旁边的跑步机上，一个中年妇女在跑步，两人有一搭没一搭地开始聊天。深秋的日光忽然变得温暖。我在心里默默地说：“妈妈，你想说什么就说什么吧，即使那是一个女骗子也没关系。”世界上最可怕的并不是骗子，而是孤独。当我与父亲将母亲从她生活了一辈子的小城连根拔起，移植到武汉这个大城市时，她就成了一株没有养分的树苗。她隐忍，认命，努力地不留恋过去。然而，每个人都属于社会，都需要一个尽可能大的世界。在与这个世界各色人等的交流中，让她感到自己被需要、被重视。7 . 结合全文，分析题目“不要和陌生人说话”的作用。8 . 文中加点的句子“深秋的日光忽然变得温暖”用了什么描写方法？有何作用？9 . 从修辞角度说说加点句子“远远地看到母亲一个人在转腰器上百无聊赖地转动着身体，花白的头发在晨风中似江边秋日的芦花”的表达效果。10 . 分析文中画横线文字（第7段）的作用。11 . 文章结尾运用了什么表达方式？蕴含了作者怎样的感情？阅读住在自己的美好里一文，完成小题。住在自己的美好里丁立梅一只鸟，蹲在楼后的杉树上，我在水池边洗碗的时候，听见它在唱歌。我在洗衣间洗衣的时候，听见它在唱歌。我泡了一杯茶，捧在手上恍惚的时候，听见它在唱歌。它唱得欢快极了，一会儿变换一种腔调，长曲更短曲。春天，杉树的绿来得晚，其它植物早已绿得蓬勃，叶在风中招惹得春风醉。杉树们还是一副大睡未醒的样子，沉在自己的梦境里，光秃秃的枝丫上，春光了无痕。这只鸟才不管这些呢，它自管自地蹲在杉树上，把日子唱得一派明媚。偶有过路的鸟雀来，花喜鹊，或是小麻雀，它们都是耐不住寂寞的，叽叽喳喳一番，就又飞到更热闹的地方去了。唯独它，仿佛负了某项使命似的，守着这些杉树，不停地唱啊唱，一定要把杉树唤醒。那些杉树，都有五六层楼房高，主干笔直地指向天空。据说当年栽植它们的，是一个学校的校长，他领了一批孩子来，把树苗一棵一棵栽下去。一年又一年，春去春又回，杉树长高了，长粗了。校长却老了，走了。这里的建筑拆掉一批，又重建一批，竟没有人碰过它们，它们完好无损地，甚或是无忧无虑地生长着。我走过那些杉树旁，会想一想那个校长的样子。我没见过他，连照片也没有。我在心里勾画着我想像中的形象：清瘦，矍铄，戴金边眼镜，文质彬彬。过去的文人，大抵这个模样。我在碧蓝的天空下笑，在鸟的欢叫声中笑，一些人走远了，却把气息留下来，你自觉也好，不自觉也好，你会处处感觉到他的存在。鸟从这棵杉树上，跳到那棵杉树上。楼后有老妇人，一边洗着一个咸菜坛子，一边仰了脸冲树顶说话：“你叫什么叫呀，乐什么呢！”鸟不理她，继续它的欢唱。老妇人再仰头看一会，独自笑了。飒飒秋风里，我曾看见她在一架扁豆花下读书，书摊在膝上，她读得很吃力，用手指着书，一字一字往前挪，念念有声。那样的画面，安宁、静谧。走过她面前，我看到她衣着整洁，头发已灰白，却像个小姑娘似的，梳成两只小辫，活泼地搭在肩上。她抬头冲我笑一笑，继续埋头做她的事，看书，或在空地上打理一些花草。我蹲下去看她的花。一排的鸢尾花，开得像紫蝴蝶舞蹁跹。而在那一大丛鸢尾花下，我惊奇地发现了一种小野花，不过米粒大小。它们安静地盛放着，粉蓝粉蓝的，模样动人。我想起不知在哪儿看到的一句话：你知道它时，它开着花，你不知道它时，它依然开着花。是的是的，它住在自己的美好里。亦如那只鸟，亦如那个老妇人，亦如这个尘世中，我所不知道的那些默默无闻的生命。12 . 作者选择了哪几件事表现“住在自己的美好里”这一主题的？请用简洁的语言加以概括。13 . 从修辞角度分析第段画框句的表达效果。14 . 请根据文章第段的内容概括老妇人的形象特点。15 . 请联系全文分析第段在文中的作用。四、文言文阅读初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然日：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧。及寤援笔成篇不易一字时人谓勃为腹稿。（选自新唐书王勃传）【注释】钟陵：今江西南昌。沆然：轻松、愉快之意。矍然：惊惶的样子。16 . 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）A至勃，沆然不辞蒙辞以军中多务B语益奇香远益清，亭亭净植C勃属文有良田美池桑竹之属D引被覆面卧丁壮者引弦而战17 . 请用三条“”给文中画线的句子断句。及 寤 援 笔 成 篇 不 易 一 字 时 人 谓 勃 为 腹 稿18 . 选文主要表现王勃什么特点？请结合原文内容简要分析。五、句子默写19 . （1）_，洪波涌起。（2）夕阳西下，_。（3）峨眉山月半轮秋，_。（4）_，受降城外月如霜。（5）_，江春入旧年。（6）_，随君直到夜郎西。（7）_，应傍战场开。（8）_，可以为师矣。（9）_，切问而近思，仁在其中矣。（10）子曰：“_，思而不学则殆。”（11）_，崔九堂前几度闻。（12）风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面小题旅宿唐杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。注释：这首诗可能作于作者外放江西任职之时。20 . 下列对于这首诗歌理解和分析不正确的两项是（ ）A首联塑造了一位独在异乡，没有知音，专注幽独，黯然伤神的诗人形象；全诗浓厚的思乡之情也油然而生。B颔联描绘出一幅寒夜孤客思乡图景：寒夜孤灯，诗人思念故乡旧年往事；窗外孤雁鸣叫，屋里诗人深愁难眠。C尾联勾勒出一幅家乡美丽的生活图景，融情于景，借景抒情，表达出作者回乡后面对家乡美景的喜悦之情。D全诗情感至深，含蓄蕴藉，既抒发了诗人在外旅况的落寞、凄凉的内心情愫，也表达了深切的思乡之情。E. 意象与意境是诗歌鉴赏的重要元素，诗中出现了许多意象，如：寒灯、断雁、归梦等意象，营造了一种孤寂的氛围，而家书 、烟月、鱼船等意象营造了喜悦的氛围。21 . 颈联运用了什么样的表现手法？诗歌表达了诗人什么样的情感？七、综合性学习22 . 八年级各班要举行一次综合性学习活动，根据问题简要回答。（1）让世界充满爱的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式？请举出两种与同学交流。（2）选择上题中活动形式的一种，说说你在这个活动中做了哪些具体的事？（3）2012年5月12日，是汶川大地震一周年纪念日，为了继续支持灾区的建设，八年级要开捐款赈灾主题班会，为明确主题烘托气氛，请你在黑板上写上字数相同的两句话。（4）在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如：解放军战士、医务工作者、教师面对这