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文档简介

分数乘分数 科目 ：数学 1. 理解分数乘分数的算理，掌握计算方法。2. 培养学生的归纳推理能力和动手操作能力。 理解分数乘分数的算理，掌握计算方法 自学课本4页，明确这节课要学的内容，不懂的做记号。【知识回顾】 （1）27= 3= 20= （2）36个是（ ）；的10倍是（ ）。（3）分数乘整数的意义是_。【自学自研】1、表示的是多少？ （ ）2、的是多少？列式是 。 （ ）3、一本故事书，小明已经看完这本书的一半的。小明已经看完了这本书的几分之几？【合作探究】知识点一：1、表示（ ）；表示（ ）。2.的是多少？（只列式不计算）3.分数乘分数的意义是什么？知识点二： = = = =比较大小： O O O O（1） 表示（ ）。（2） 表示（ ）。（3） 的是多少千克？（4） 一台磨面机，每小时磨t面粉，小时磨多少吨面粉？小时呢？拓展：一条公路，甲工程队每天修km，乙队每天修的是甲队的，丙队每天修的是乙队的。丙队每天修多少千米？这节课我的收获和疑问：_。教学反思：教师智慧导学栏学生智慧笔记栏
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