2020年宁乡十三中下学期高三政治哲学常识第一课测试题

湖南省示范性高级中学宁乡十三中 2020年下学期高三哲学常识第一课测试题班级 姓名 学号一、单项选择题（每题2分，共25题，50分）1、下列有关哲学的说法，正确的是（ ）A哲学是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具B哲学就是世界观，世界观就是哲学C哲学是对整个世界、人与世界关系的根本观点、根本看法D哲学是关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结2、下列选项中，不属于世界观的是（）A.物质第一性，意识第二性B. “形存则神存，形谢则神灭”“形者神之质，神者形之用”C. “物是观念的集合”D.一切从实际出发3、人们能够创造出自然界里本来没有的东西，如计算机、电冰箱、宇宙飞船等。这表明A人们能够创造自然物 B人们能够改变自然物的具体形态C人工化的自然物不再具有客观性 D人们已经全面把握自然规律4、我国农村的生产力水平决定了必须稳定农村土地基本经营制度，维护农民土地承包经营权。这说明（ ）A自然界是客观存在的物质世界B人类社会是客观世界发展的必然结果C支配社会发展的规律是客观的D世界观支配着方法论5、科学家们目前只能确定人体约10的基因所传达的信息及其在人体中的功能，还有约90的基因的功能有待探明，最终揭开基因与疾病之间的错综复杂的关系还有待时日。这说明 ( ) A. 由于条件的限制，每一时期的人们对事物的正确认识总是有限的B. 自然界的存在与发展是客观的 C. 意识的反作用受物质决定作用的制约D. 世界上没有不可认识的事物6、人类在认识世界的道路上不断攀登，取得一个又一个成果。这一事实蕴涵的哲理是（）A.意识是人脑对客观事物的正确反映B.人们对客观事物的正确认识在扩展和加深C.意识的内容来自于客观事物D.意识是人脑特有的机能 7、下列属于人脑对客观事物的反映的有：（ ）（1）人的思想意识 （2） 人的具体感觉 （3） 人的抽象思维 （4） 人的科学预见A、（1）（2）（3）（4） B、（2）（3）（4）C、（1）（2）（3） D 、（1）（2）（3）8、“仁者见仁，智者见智”是说（ ）A意识能够反作用于客观事物 B人们的意识是有差异的C真理性的认识不只一个 D人们对客观事物的反映有正确与错误之分9、有这样一个故事：两位制鞋商先后到同一个地方去搞“市场调研”，先去的那位发现这里的人一律不穿鞋，于是作出判断：“这里的人不穿鞋。”悻悻而回。第二位随后也来了，他经过一番调查研究得出了与前者迥然不同的结论：“这里的人不穿鞋，是因为没有鞋。”他立即投资办厂，并大力宣传穿鞋的好处，结果大发“鞋”财。故事中的两位商人面对同一情况，得出了不同的认识，采取了不同的行动，原因在于（）A.二者的利益立足点不同 B.二者见到的事实不同C.二者的思维方法不同 D.二者的知识结构不同10、下列关于“物质”的说法，错误的是（ ）A物质是客观的B物质是能看见的东西C物质具有客观实在性D物质具有可知性1928年英国物理学家迪克预言反物质存在以来，反物质一直是科学家研究的热门课题，1996年欧洲物理实验室发现并生产了反物质，1998年中美科学家使用到宇宙中去探索反物质，并发现了反物质。据此回答1113题。11、 这里的“反物质”A、不同于哲学上讲的物质，不具有客观实在性 B、其实就是哲学上讲的物质C、不同于哲学上的物质，是指物质的具体形态D、其实就是哲学上讲的物质，只是结构、特征等方面有所不同12从唯物论的角度看，反物质的研究和发现进一步说明A、世界是由各种各样的物体组成 B、世界的本质是物质C、人们能够利用自然界 D、物质的根本属性是客观实在性13、甲、乙两同学就物质的概念进行辩论。甲说：“物质就是金、木、水、火、土。”乙说物质应该包括自然界和人类社会中的万事万事。”对甲乙两同学的说法，你认为下列评价正确的是A、甲是对的，乙是错的 B、甲是错的，乙是对的C、两者都把物质和物质的具体形态等同起来，因而是错误的D、两者都是正确的，甲是讲的物质具体形态，乙讲的是物质的含义14、.在美学中，总要谈到“移情”现象，即“情景交融”：我们高兴的时候，看到花儿仿佛在点头，太阳仿佛在微笑；悲伤的时候，又觉得雨如泪、风如咽。“移情”之说体现了（） A、物质世界是由人的主观意志决定的 B.意识是人脑对客观事物的主观映象C.意识对物质具有反作用 D.人脑总是不能客观地、如实地反映外界事物15、意识的反作用突出表现在：意识（）A.不仅能够反映事物的外表和现象，而且能够反映事物的本质和规律B.能够直接作用于客观事物，从而引起客观事物的变化C.能够通过指导人们的行动、实践，有目的、有计划地改造客观世界D.能够与物质的决定作用等量齐观16、在电脑的控制下，机器能够“自动”命中目标。因此，有人说电脑也是有意识的。这种观点否认了（）意识对物质具有反作用意识是人脑特有的机能意识是客观事物在人脑中的反映意识是生物特有的能力A. B. C. D.17.人们对同一客观事物进行考察，既可能作出歪曲的反映，也能够作出如实的反映。它们的区别是（）A.歪曲的反映不是对客观事物的反映，如实的反映是对客观事物的反映B.不在于对客观事物作出了什么性质的反映，而在于是不是对客观事物作出了反映C.不在于是不是对客观事物作出了反映，而在于对客观事物作出了什么性质的反映D.歪曲的反映是对事物简单的反映，正确的反映是对事物复杂的反映18、.某木地板销售商宣称，其所售产品是由总部在欧洲的一家跨国公司生产的国际知名品牌。但据中央电视台报道，该产品的国际品牌身世纯属杜撰。消息一出，舆论哗然，工商管理部门立案调查，各地市场纷纷停售，不少消费者要求退货。该销售商发布虚假信息导致的后果表明A正确意识来源于客观事物 B正确意识对事物的存在和发展起促进作用C错误意识是对客观事物的歪曲反映 D错误意识对事物的存在和发展起阻碍作用19、人类对城市环境的建设和改造是经过城市总体艺术布局构思的，是经过人类改造和加工的人工环境，不再是纯粹的自然环境。这说明（）A.意识能够正确地反映客观事物 B.意识对物质具有能动作用C.意识是物质的反映 D.精神就是物质20、“思维着的精神是地球上最美的花朵”；“地球上最美的花朵不断地转化成丰硕的果实，并积累下来”。请问“地球上最美的花朵不断地转化为丰硕的果实”是指A意识能够直接作用于客观事物 B人们在意识的指导下创造物质财富C不同的意识其反作用是不同的 D只有在人们的自觉活动中，意识的指导作用才存在21、“望梅可以止渴，画饼却不能充饥”这说明：A、意识的反作用有积极的，也有消极的 B、意识的反作用有时有效果，有时没有效果C、意识的能动作用巨大，但受客观条件和客观规律制约 D、意识的能动作用总是有限的22、随着我国社会主义市场经济体制的建立和发展，人们的自主意识、竞争意识、开放意识、效率意识增强了。而这些意识的形成，又反过来促进了我国经济的迅速发展，使我国的社会主义建设焕发出新的生机。这一事实体现的哲理是（ ）A不同历史时期的意识具有不同内容 B意识是物质的正确反映，又促进客观事物的发展C物质和意识是相互促进、相互制约的 D物质决定意识，意识对物质有能动作用23、辩证唯物主义认为，物质的决定作用和意识的能动作用。就其性质来说A承认前者必须承认后者，二者的作用是不可分割的B二者是相互影响、相互制约C前者是唯物主义的观点，后者是唯心主义的观点D前者是基础、前提，是第一性的，后者受前者的制约，是第二性的24、.意识是物质的反映，所以（）A.意识的形式是客观的，内容是主观的B.意识的形式是主观的，内容也是主观的C.意识的形式是主观的，内容是客观的D.意识的形式是客观的，内容也是客观的25、李载仁是唐朝皇族的后裔，他生性迂腐，从不吃猪肉。有一次，家里的仆人打架了，李载仁大怒，叫人立即从厨房里拿来大饼和猪肉，让打架的人当着他的面吃下去，并且警告说：以后如果胆敢再打架，一定要在猪肉里加上酥油来重重地惩罚你们。（冯梦龙古今谭概）李载仁用吃肉来惩罚仆人的错误，从哲学角度看这种行为A脱离了客观实际，以个人好恶来办事情 B犯了教条主义错误C体现了利益的立足点不同，对事物的反映不同D思维方法的差异导致人们对事物的看法不同高二哲学第一课测试答卷一 单项选择（每小题2分，共50分） 班级 姓名 总分题号123456789101112答案13141516171819202122232425二、非选择题（50分）26、（16分）由于人们在改造自然的过程中，忽视对自然资源的合理、科学的开发和利用，忽视对发展生产过程中的废物的科学治理，以致造成了自然环境的严重污染，臭氧层严重破坏，人类生存受到严重威胁。今天，人类又不得不高喊：要保护我们的生存环境！运用唯物论的知识，结合材料说明应怎样处理人与自然的关系才有利于人类的生存和发展？27、（14分）2020年8月3日人民日报报道，地震仍是人类的一大威胁，因为地震预测预报仍然是世界性的科学难题，人类尚未科学地认识地震孕育发生的规律，地震预报仍然具有很大的局限性。不过，有一个数字仍然值得我们骄傲，我国已实现了20多次有减灾实效的地震预报，跻身世界地震预报领域前列。运用唯物论的知识，说明上述事实体现的哲学道理。28、（20分）2020年3月4日，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，在华夏大地引起强烈反响。材料一：社会主义荣辱观的提出有其深刻的时代背景。当前，我国经济社会发展的形势总体良好，但社会生活中也存在一些不健康、不文明现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义还有市场，少数人思想混乱，道德缺失，是非、善恶、美丑混淆。这些问题的出现和蔓延，对社会道德体系造成了冲击，损害了社会风气，也影响了经济社会的健康发展，人民群众对此强烈不满。材料二：社会主义荣辱观，为我国公民道德建设树起了新的标杆，为我们在当前形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新要求，将对加强社会主义思想建设和推进公民道德建设中发挥积极作用。请运用物质与意识辩证关系的原理谈谈社会主义荣辱观提出的依据。高2020级哲学常识第一课测试题答案一、 单项选择题（每题2分，共25题，50分）1、D 2、D 3、B 4、C 5、A 6、B 7、A8、B 9、C 10、B 11、C 12、B 13、C 14、B15、C 16、C 17、C 18、D 19、B 20、B 21、C22、D 23、D 24、C 25、A二、非选择题（50分）26、(1)自然界是客观的，自然界及其规律是不以人的意志为转移的，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的前提。（4分）(2)人能够而且应该有意识地利用和改造自然物。向自然索取是人类生存的需要，是人的本质能力的体现。人在自然面前不能随心所欲，必须承认自然的客观性，人们改造自然、开发资源，必须遵循自然规律，（3分）做到开发和治理并举、利用与保护同步。（3分）（3）人们利用自然、改造自然，不是单纯地适应自然，必须发挥人的意识的积极作用，坚持科学的自然观和生态价值观，坚持科学发展观，（3分）实施可持续发展战略，建设资源节约性和环境友好性社会，造福人类。（3分）27、（1）地震的发生给人类造成威胁，带来巨大的人员伤亡和财产损失。这说明，自然界是客观存在的物质世界，它的存在和发展不以人的意志为转移。（4分）（2）我国已实现20多次有减灾实效的地震预报，这说明意识具有能动性，能够正确反映客观事物。（4分）（3）地震预测预报仍然是世界性的科学难题，人类尚未科学认识地震孕育发生的规律，地震预报仍然具有很大的局限性。这说明，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的，人们对客观事物的认识应不断扩展和加深。（6分