




已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
灵石县第一职业高级中学教学设计(2020学年度第学期)学科年级班 级姓 名学科组灵石一职中备课要求 1、制定计划:学期初,认真研究课程标准、教材、学生,制定学期教学进度计划,并将教学计划附在第一页。 2、精心设计:教师每次上课之前要根据教学原则精心进行教学设计,不打无准备之仗。3、环节完整:完整的教学设计要有教学目标、教学重点、教学难点、教具、教学方法、学情分析、教学过程(师生活动)、作业布置、板书设计、教学反思等。4、依纲定标:教学目标、教学重点、教学难点的确定要依据课程标准、教材特点以及学生特点。做到在吃透教材、了解学生的基础上,确定三维目标、教学重点、教学难点。5、因材施教:教学方法要因人、因时、因地制宜,要根据学生、教材、教师的特点,选择合适的教学方法,使教学方法适应教学内容及学生的接受能力。6、了解学情:教师必须了解学生的知识技能水平、爱好和需要、思想状况和学习能力、思维方法和学习习惯、个性差异等,以便教师从学生实际出发,既要面向全体,又要区别对待,因材施教,使所有学生都各有所得。7、流程科学:根据教学内容、学生实际和学生的认识规律,精心设计教学程序。对导入、讲解、习题、演示、教法、学法、教具使用、提问内容及方法、板书设计和作业等都应周密考虑,精心构思。山西省灵石县第一职业高级中学备课纸(一)授课教师总第_课时课 题Unit 1:Grammar (ReadingSpeaking)授课方法Individual ;group work 授课类型新授授课时间_年_月_日第_节授课班级教学目标知识与技能句型(一)S+V+P句型(二)There beMaster how to use the S+V+P and There be过程与方法Through individual and group work to improve the students ability of using the There be. and S+V+P.情感态度与价值观Develop the interests and help the students learn the methods of studying English.教学重点句型(一)S+V+P句型(二)There be教学难点句型(一)S+V+P句型(二)There be教 具The blackboard ; the textbook ;PPT山西省灵石县第一职业高级中学备课纸(二)Step 1:Greetings. Greet the students as usual.Step2:句型(一)S+V+PFill in the blanks with am,is,are.1).I _ a student.2).You _a teacher.3).He/She/The man _ a worker.4).It _ a book.5).We _ students.6).You _teachers.7).They/The men _workers.8).They _books.2.系动词be的主系表结构A.肯定形式名词做表语、形容词做表语、介词短语做表语B.否定形式(系动词be后加not)C.疑问式(be动词移到主语前)Fill in the blanks with the right form.Tom _a student,bright but a little shy.He doesnt talk much but he loves reading and there _many books in his home.Now,he _in his study(书房),reading Shakespeare.He also has a healthy lifestyle.There _(not) much sugar or fat in the kitchen.He and his family _very healthy.Step4:句型(二)There be. “某处有”主语在there be之后,动词be要随主语的数的变化而变化。There be句型的“肯定”结构There is(are)+主语+状语There be 句型的“否定”结构 There is(are)+no(not a/not any)+主语+状语There be句型的“一般疑问句”结构 Be+there+主语+状语There _a teacher and two students in the classroom.There _ a lot of desks and chairs in the meeting room。如果句中主语有两个以上的名词,be的单数或复数形式由靠近be的名词决定。Step5:Summary句型(一)S+V+P1.系动词be一般现在时三种形式2.系动词be主系表结构A.肯定形式B.否定形式C.疑问式句型(二)There be1.肯定结构2.否定结构3.一般疑问句结构Step 6:Homework Textbook P4 Grammar FocusExercise book P4 (2) P7(3)单句改错P8(3)按要求完成句子。板 书 设 计山西省灵石县第一职业高级中学备课纸(三)13 Unit1 Grammar句型(一)S+V+P1.系动词be一般现在时三种形式2.系动词be主系表结构A.肯定形式B.否定形式C.疑问式句型(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 ISO/IEC 20059:2025 EN Information technology - Methodologies to evaluate the resistance of biometric systems to morphing attacks
- 内蒙古大学数学试卷
- 奶粉品尝活动方案策划(3篇)
- 米字支撑施工方案(3篇)
- 鹤壁路面开槽施工方案(3篇)
- 感恩业主品牌活动策划方案(3篇)
- 挖碴装车施工方案(3篇)
- 药械知识考试题库及答案
- 北京市门头沟区2023-2024学年八年级下学期期中考试道德与法制考题及答案
- 新材料作文题目及答案
- 新北师大单元分析六上第六单元《比的认识》单元教材解读
- 福建升辉鞋业有限公司年加工EVA鞋底385万双、TPR鞋底65万双、PVC鞋底60万双项目环评报告表
- 零星维修服务方案
- 胸腺瘤诊断治疗指南
- 班主任到场签到表
- 视网膜静脉阻塞.LM
- 华为客户接待规范接待礼仪课件
- 海底捞-A级门店管理制度
- 《陶行知教育名篇》读书笔记(课堂PPT)
- 二年级上册口算100道(6套直接打印)
- 员工创新奖励办法
评论
0/150
提交评论