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,Module2GrandparentsUnit1ShelearntEnglish.,学习目标：,基本能听懂、会说、认读词汇：learnt,taught,dancer,foreign,language,wrote.能运用：“Didyourgrandmalearnanyforeignlanguage?Yes,ShelearntEnglish.这类语句谈论某人过去的行为。,学习重难点：,学习重点：过去式的使用学习难点：能用英语来询问过去所发生的事情以及他人过去和现在的状态及foreignlanguage的读法,自学提示：,Lingling的奶奶年轻时候是从事什么职业的？她的爷爷呢？在课文中找一找，划一划。,Whoisshe?SheisYangLiping。,dancer,learnt学习（过去式）learn学习（原形）,Thesegirlsaresingers.,Whyishewearingtheseclothes?,Becausehesadriver.,Whyishewearingtheseclothes?,English,foreignlanguage,English,Russian,Japanese,foreignlanguages,aiueokakikukeko,ABCDEFGHIJKLMNOPQ,Practise,grandma,grandma,grandma,grandpa,grandpa,Pleasesaythewordsasquicklyasyoucan!,is-was,dance-,walk-,learn-,eat-,do-,watch-,make-,buy-,danced,walked,learnt,ate,did,watched,made,bought,板书设计：,Module2GrandparentsUnit1ShelearntEnglish.Words:learntthesedancerSentences:ShelearntEnglish.Didshelearnanyforeignlanguages?HeislearningEnglishnow.,Homework,Pleaseintroduceyourfamilymemberstoyourfriends.,Nicetostudywithyou.,Goodbye!,教学反思：,.学生是学习的主体，是课堂的主
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