六年级语文上册 期末试卷（模拟一）（无答案） 新人教版(通用)

期末试卷（模拟一） 一、基础知识（18分） 成绩 （一）看拼音写词语。5分k su h i jun lin q i to zu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（二）为带点字选择正确的读音，画上“”。3分塑料（s sh） 滥用（nn ln） 殷勤（yn yn） 结实（ji ji）他似（s sh）乎没有听见，仍像个木偶似（s sh）的站在那里。（三）按要求写句子。3分（1）降落伞在空中飘荡。（改成比喻句）。（2）你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。（改为反问句）（3）在日常生活中普及了电脑。人们仍然不会放弃用笔书写。（用上关联词把两句话合并为一句话）（四）修改病句。4分1、通过老师的教育，使阳阳受到了很深的教育。 2、气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。二、积累运用（24分）（一）把下面的词语补充完整，并选择其中一个造句。5分（ ）俗共赏 别（ ）一格 （ ）去寒来 （ ）不经心长途（ ）涉 喜出（ ）外 张（ ）李戴 可见一（ ） （二）判断对错，对的打“”，错的打“”。5分1、怀念母亲表达了作者对亲生母亲永久的悔恨和对祖国母亲不变的爱意。（ ）2、“春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节、中秋节”这组词是按时间先后的顺序排列的。 （ ）3、中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记是周树人所作。 （ ）4、我国最早的诗歌总集是诗经，距现在已有三千多年的历史了。 （ ）5、“谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。”这是对人物的动作描写。 （ ）（三）诗词、名句积累。7分1、有所期诺，；有所期约，。2、随风潜入夜，。3、，留与子孙耕。4、邓小平曾经说过：“我是中国人民的儿子，我。”5、这学期，我们认识了被誉为“民族魂”的鲁迅先生，积累了他的许多名言，其中，我最喜欢的一句是，因为。（四）按原文填空，并回答问题。10分1、的天空中挂着一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项银圈，手一柄钢叉，向一匹猹尽力地。那猹却，反从他的胯下。以上这段话节选自，展现的是作者记忆中闰土的场面，让我们认识了一位的农村少年。2、这片土地是神圣是印第安酋长西雅图的著名演说。请默写这篇文章中让你印象最深刻的一句话： 谈谈你对这句话的理解： 。3、他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上， 。月亮越升越高，穿过 的微云。忽然，海面上刮起了大风， 被月光照得 ，一个连一个 （摘自月光曲）以上这个片段是皮鞋匠听着 （国家）音乐家 （谁）谱写的月光曲而产生的 。从这段话中，我们感受到，琴声先是 ，接着 ，然后 。三、阅读理解 （23分）（一）阅读诗歌，按要求作答。6分后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头到现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头 乡愁 余光中（台湾）1、这首诗作者把乡愁分别说成是、。2、诗中“一湾浅浅的海峡”指的是 ，由诗意可知，作者现在身居 。3、这首诗表达了作者的情感。（二）阅读短文，按要求作答。17分的体罚（美）兰妮麦克穆林也许在这个世界的其他地方同样也有威信极高的老师，但肯定不会有哪位老师会像在我们镇上呆了三十多年的弗洛斯特女士那样，成了全镇老少的严师，让大家都心服口服。我不知道她是如何走进众人的心底的，至于我，那是因为一次体罚：挨板子。那是一次数学考试。试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这（既 即）浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。我勉强（qin qin）做了一半，就被卡（k qi）住了，任凭绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得弗洛斯特女士的禁（jn jn）令，暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条！我赶紧向讲台望了一眼，还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉，我赶紧把答案抄上了试卷。这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。晚上，我翻来覆去难以入眠；才迷糊过去，又被噩梦惊醒连卧室墙上那些歌星舞星们的画像似乎都变成了弗洛斯特女士，真让我心惊肉跳！早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。周一下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是”“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴，这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承担后果，否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且”看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不囫囵了。她吩咐我们分别站在大办公桌的两头，我们面面相觑，从对方的脸上看到自己的窘态。现在你们都伏在自己身边的椅背上把眼睛闭上那不是什么好看的戏她说我抖抖索索地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦，老师会先惩罚谁呢？“啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍，眼泪却上来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的！”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。“啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。“啪！”伊丽莎白又挨了一下，她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是来打我吧，是我的错！伊丽莎白，你怎么了？”几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下，想不到，伊丽莎白竟红着脸说：“你说什么？是你在挨揍！”怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：“啪！”哦，原来如此！这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的体罚究竟发生了多少回？我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样，在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。1、给文中缺标点的地方加上标点。2分2、划去文中括号里不正确的字和读音。2分3、写出下列词语的近义词。2分疑惑（ ） 允许（ ） 威信（ ） 心惊肉跳（ ）4、联系上下文，指出作者产生下列情感的原因。6分我“翻来覆去难以入眠”，是因为我“战战兢兢”是因为我“惊恐