2020春新教材高中历史 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第13课 亚非拉民族独立运动导学案 新人教版必修《中外历史纲要下》

第13课亚非拉民族独立运动课标导航课程标准课标解读通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。1.从“时空观念”角度了解亚非拉独立运动的概况。2.从“史料实证”角度搜集西方列强对亚非拉的殖民统治的史实，对亚非拉独立运动兴起的原因做出正确的“历史解释”。3.了解亚非拉独立运动前后的社会状况，运用“唯物史观”理解其各自的特点，从“历史解释”角度理解亚非拉民族独立运动对世界历史发展的影响。4. 搜集亚非拉民族独立运动中民族英雄的史料，体会他们身上体现的爱国主义精神，以此涵养“家国情怀”。 拉丁美洲的独立运动1.背景(1)政治：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民。(2)经济：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展。(3)思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。2.历程18世纪末19世纪初，启蒙思想在拉美广为传播(1)序幕：1804年海地的独立，揭开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。(2)完成：西属拉丁美洲殖民地在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，多年征拉丁美洲独立战争的先驱战，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。 除巴西以外，拉丁美洲国家都建立了共和国3.拉美人民的反帝反封建(1)原因各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治。政治经济发展停滞不前。拉美各国的国民经济命脉受到各帝国主义国家的控制英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。 资本输出1823年美国总统门罗发表宣言，对拉丁美洲进行所谓的“金元外交”和“大棒政策”。(2)历程：巴西共和国：1898年，巴西废除君主制，建立共和国。墨西哥革命：1910年，墨西哥爆发资产阶级革命，墨西哥人民赶走了独裁者。1917年墨西哥颁布了资产阶级宪法。 农民起义军的支持亚洲的觉醒1.背景(1)政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。(2)经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展。(3)思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒。2.表现(1)印度民族解放运动背景：1885年，印度民族资产阶级成立了国民大会党，简称“国大党”，积极要求民族平等和自治。 印度国大党的成立，对于唤醒印度人民的民族觉醒具有积极意义历程：1905年，以提拉克为首的国大党激进派主张实现民族独立。1908年，英国殖民当局逮捕了提拉克，引发了孟买10多万工人举行政治总罢工，要求释放提成为 20世纪初印度人民反英斗争的高潮拉克。印度人民的反英斗争出现新高潮，印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。(2)伊朗立宪革命 在伊朗统治阶级和俄、英等外部势力的联合镇压下失败 爆发：19051911年，伊朗爆发了立宪革命。反帝反封建的资产阶级革命成果：制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪国家。意义：打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想。(3)中国辛亥革命爆发：1911年中国爆发了辛亥革命。成果：推翻了清王朝统治，结束了统治中国两千多年的君主专制制度，建立了亚洲第一个共和国。意义：开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，打开了中国进步推动了中国的近代化潮流的闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，推动了中国社会变革。非洲的抗争1.埃及抗英斗争(1)特点：成立祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，以此唤起埃及人民的民族意识。非洲第一个政党(2)结果：1882年反抗英国侵略埃及的斗争爆发，阿拉比领导埃及军民进行英勇无畏的抵抗。后抵抗失败，阿拉比被俘，英国占领埃及。2.苏丹马赫迪起义(1)爆发：1881年，苏丹爆发反英大起义。起义领导人自称“马赫迪”，号召人民起来斗争，赶走外国侵略者。 意为“蒙受真主引导的人”(2)特点：这次武装起义，持续近20年。 或“被真主引上正道的人”(3)结果：曾占领苏丹大部分地区，沉重打击了英国侵略者。但起义最终失败，英国控制了苏丹。3.埃塞俄比亚抗意战争(1)背景：1894年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争。(2)特点：埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表告人民诏书，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。现代埃塞俄比亚国家的缔造者(3)结果：1896年打败侵埃意军，迫使意大利签署和约，承认埃塞俄比亚是独立国家。 阅读教材想一想1.阅读“大棒政策”漫画及文字说明，思考，如何评价“大棒政策(绘画作品)”？(见教材p77)提示：“门罗主义”实际上是把拉丁美洲作为美国的势力范围，是美国对外扩张政策的重要标志。“门罗主义”后来发展为“大棒政策”。“大棒政策”是在保护美国公司利益和预防其他列强可能干涉拉美事务的借口下，以先发制人的手段干涉拉美各国内政的帝国主义政策。2.阅读教材p78页“学思之窗”，你如何理解列宁这句话？提示：20世纪初，亚洲各国的民族民主意识加强，掀起了反帝反封建斗争的高潮，民主革命席卷亚洲，亚洲进入了资产阶民主革命时期。而欧洲先进无产阶级夺取政权斗争，则标志着欧洲进入了社会主义革命的前夜。 发掘教材读一读1.阅读“史料阅读”(见教材p77)信息解读：“国家领土范围内土地与水流之所有权本属国家”和“其所有权皆直接属于国家”的规定一定程度上反映了革命的成果。“国家在任何时候皆有权利对私产加以限制应采取必要措施以分散大地产；发展小土地持有制”的规定体现了资产阶级民主原则，1917年墨西哥宪法为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。2.阅读教材p79“历史纵横”阿散蒂人民的抗英斗争。信息解读：英国从19世纪初到20世纪初，数次发动侵略阿散蒂的战争，期间，阿散蒂人民进行了英勇的抗英斗争，尽管最终失败，但其抗争沉重打击了帝国主义的侵略势力，促进了民族独立思想的传播。3.阅读“孟尼利克二世在阿杜瓦战役中(绘画作品)”(见教材p79)信息解读：阿杜瓦战役是埃塞俄比亚反抗意大利侵略的决定性战役。孟尼利克二世亲自率军战胜了意军，迫使意大利承认埃塞俄比亚为独立的主权国家。阿杜瓦的胜利极大地鼓舞了被压迫民族和人民的反殖斗争。埃塞俄比亚是整个非洲史上唯一没有被殖民的国家。探究一亚非拉民族独立运动兴起的背景史论史识19世纪末20世纪初亚、非、拉民族独立运动的背景(1)19世纪末20世纪初，主要资本主义国家向帝国主义过渡，世界殖民体系形成，西方列强在殖民地半殖民地实行残酷的政治压迫和经济剥削，激化了这些地区的民族矛盾和社会矛盾。(2)19世纪末20世纪初，亚非拉经济有了一定的发展。(3)西方民主思想的传播和民主革命的爆发推动了亚非拉民族独立运动的高涨。命题探究探究1沉重的殖民压迫史料拉美独立意识的成因是沉重的殖民压迫，这主要体现为政治上的金字塔式的统治结构。土生白人和有色人种居于底层，没有地位；实行大庄园制，殖民者借以对土著居民进行奴役剥削；主张绝对服从天主教义，束缚和控制了民众的思想，殖民压迫催生了拉丁美洲的民族独立意识。王金莲拉美民族独立意识的觉醒及其局限性分析读史：殖民压迫推动了拉美独立意识的增长拉美地区实行大庄园制，对土著居民进行剥削天主教束缚和控制了民众的思想设问：依据史料分析拉丁美洲民族独立意识增长的因素有哪些？提示：政治上的殖民压迫；经济上严重的奴役剥削；思想上受天主教会的束缚。探究2资本主义经济的发展史料殖民地时期，随着新的生产和管理方式引进拉丁美洲，雇佣关系在生产中变得普遍，生产方式呈现多样化，出现大量奴役黑人奴隶的现象。金计初拉美早期资本主义的探索读史：拉美地区资本主义的发展对黑人奴隶的剥削仍十分沉重设问：以拉美经济发展为例，依据史料结合所学知识，分析亚非拉民族独立运动兴起的经济因素。提示：尽管亚非拉资本主义的发展长期以来受殖民主义的桎梏，但是其资本主义的发展推动了民族独立运动的兴起。探究二亚非拉民族独立运动的特点史论史识(1)主要任务：亚非拉民族独立运动多肩负着反对外来帝国主义和本国封建主义的双重革命任务，这反映了在资本主义世界殖民体系之下，殖民地半殖民地人民渴望独立和自由的强烈愿望。(2)斗争形式：亚非拉民族独立运动斗争的主要形式是武装斗争和武装起义，属旧式的反侵略斗争。(3)新的力量：亚非拉民族独立运动中出现了新的力量：民族资产阶级和无产阶级。(4)结果：亚非拉民族独立运动都取得了一定的成果，但大多数遭到了失败。命题探究探究1拉丁美洲民族独立运动的革命任务史料由于拉丁美洲居民的种族成分多种多样，他们的斗争错综复杂，有种族压迫，也有阶级压迫，斗争具有双重性，二者交织在一起。李春辉拉丁美洲史稿读史：拉丁美洲独立运动具有反对外来侵略的性质拉丁美洲独立运动具有反对本国阶级压迫的性质设问：依据史料分析拉丁美洲独立运动革命任务的性质。提示：具有反对外来帝国主义和本国封建主义的双重革命任务性质。探究2非洲人民反殖民斗争的特点史料非洲人民反殖民斗争有以下四个方面的特点：第一，武装斗争和武装起义是反对殖民主义的主要形式，其范围已经不再是孤立的、自发的部落起义和地区斗争，而是发展为有组织，规模很大的、持久的武装反抗，甚至发展为全民性的卫国战争刘祚昌、王觉非世界史近代史篇(上卷)读史：非洲人民反殖民斗争的形式是武装斗争和武装起义非洲人民反殖民斗争不再是孤立自发的，而是有组织的非洲人民反殖民斗争发展为反对外来侵略的全民性斗争设问：依据史料结合所学知识列举非洲“有组织，规模很大的、持久的武装反抗”的反殖民战争。提示：埃及抗英斗争；苏丹马赫迪起义；阿散蒂人民的抗英斗争；埃塞俄比亚抗意战争。探究三(核心素养)亚非拉民族独立运动的意义素养解读1.从“唯物史观”角度理解亚非拉民族独立运动的意义尽管19世纪末20世纪初的亚非民族独立运动多以失败告终，但它们沉重打击了帝国主义和封建主义，为殖民地和半殖民地民族资本主义经济的进一步发展和资本主义制度的确立创造了条件，为这些地区获得最终独立奠定了基础。2.从“家国情怀”角度理解亚非拉民族独立运动的意义19世纪末20世纪初，摆在亚非拉各国人民面前的最重要的历史任务，就是争取民族独立。在亚非拉的民族独立运动中，涌现出了一批批推动争取独立和解放斗争的民族英雄，他们身上体现的爱国主义和民族主义成为亚非拉民族独立的强大精神动力。命题探究探究1亚非拉民族独立运动的意义史料亚洲觉醒却是不可逆转的历史洪流对亚洲来说，这场革命的伟大意义在于，它宣告了一个新时代，即资产阶级民主革命时代的到来。这场革命提供了丰富的经验教训，为亚洲资产阶级日后继续革命和无产阶级起来领导革命提供了营养。林承节论二十世纪初亚洲的觉醒读史：“亚洲觉醒”是符合历史发展潮流的“亚洲觉醒”预示了资产阶级革命时代的到来“亚洲觉醒”为新民主主义革命到来奠定了基础设问：依据史料分析亚非拉民族独立运动的意义。提示：预示了资产阶级民主革命时代的到来，为新民主主义革命的到来奠定了基础。探究2亚非拉民族独立中的革命精神史料亚洲资产阶级的首次革命虽然失败了，但资产阶级革命派在这场革命风暴中愈挫愈奋的革命志气和视死如归的革命精神，永远是亚洲人民的革命遗产，永远鼓舞着亚洲的爱国志士，为亚洲的今天和明天而奋斗不息！才嘉瑞“亚洲觉醒”的内涵及该时期各国民族民主运动的类型与特点读史：亚洲资产阶级革命以失败而告终革命派的革命志气和革命精神永远鼓舞着亚洲的发展设问：依据史料分析亚非拉民族独立运动的意义。提示：亚非拉民族独立运动中的革命精神和爱国精神是人类宝贵的遗产。【典例1】 提拉克曾经说：“自治就是自己的统治，要把全部管理权拿到自己手里，我要房子的钥匙！”这段话表明国大党激进派主张()a.实行暴力革命提拉克主张一切形式的革命b.脱离英国的殖民统治全部管理权拿到自己手里c.让印度人参政前提是取得民族的独立d.建立资产阶级政权先自治明立意以提拉克的主张为切入口，考查学生解读历史材料的能力。抓关键题干中的关键信息是“自治就是自己的统治”。排干扰题干的材料阐述的是印度和英国的关系。b【典例2】 阅读下列材料，回答所提的问题。材料正是由于法国大革命的爆发，启蒙思想才得以在拉丁美洲广泛传播拿自由平等理念唤醒了拉美的独立意识破仑战争作为法国大革命的重要组成部分严重地削弱了欧洲宗主国的势力打击了西班牙和葡萄牙这两个宗主国这为拉丁美洲独立运动的开展铺平了道路。张寒法国大革命与拉丁美洲独立运动的兴起依据材料分析法国大革命与拉美独立运动兴起的关系。第一步审设问定方向审读关键审读通则引导词“依据材料”，说明答案来自材料。提示词分析要在表面现象的基础上加以辨析。限制词时空限定法国大革命爆发后；内容限定拉美独立运动兴起。核心词关系。第二步读材料提信息材料中“启蒙思想才得以在拉丁美洲广泛传播”和“严重地削弱了欧洲宗主国的势力”体现了法国大革命与拉美独立运动的关系。第三步列要点组答案法国大革命传播了启蒙思想，沉重打击了拉美宗主国，推动了拉美独立运动的兴起。基础过关1.“上帝给了我们自由，法国人没有权利把它拿去。”发出这一号召的是哪次革命()a.玻利瓦尔领导的革命 b.圣马丁领导的革命c.海地革命 d.墨西哥资产阶级革命解析海地是法国的殖民地，其余各项都不符合材料的信息。答案c2.玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败了殖民者，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，被誉为南美的“解放者”。这里的“殖民者”来自()a.英国 b.葡萄牙 c.法国 d.西班牙解析玻利瓦尔领导了西属拉美的独立运动，故选d项。答案d3.1904年美国总统西奥多罗斯福致国会的咨文中写道：“在美洲，也正如在其他地方一样，终将需要某一文明国家的干涉，迫使美国行使一种国际警察的权力。”这就是所谓的“大棒政策”，“大棒政策”()a.体现美国维护美洲利益的决心b.实质是干涉拉美内政c.反映美国是世界和平的维护者d.说明美国是文明国家解析“大棒政策”美国不让欧洲列强插手美洲事务，实质是想控制拉美。答案b4.尼赫鲁称提拉克为“印度革命之父”，这是因为提拉克()a.反对暴力革命 b.是印度国大党“温和派”c.主张民族独立 d.领导了孟买工人总罢工解析提拉克主张一切形式的革命，a项错误；提拉克是印度国大党的“激进派”，b项错误；孟买工人罢工不是提拉克领导的。答案c5.1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也”。这里的“变局”和“创举”指()a.辛亥革命爆发 b.清朝统治被推翻c.中华民国成立 d.中华民国临时约法颁布解析依据“1912年”“变局”“创举”等信息可知，材料反映了辛亥革命的成果，排除a。b是过程，是手段；c建立中华民国是目的，是“有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举”；d是巩固c的措施。故应选c。答案c6.某校有几位同学在学习完辛亥革命的相关内容后，表达了各自对这场革命的看法。其中观点有误的是()a.辛亥革命是一场资产阶级民主革命b.辛亥革命后民主共和观念深入人心c.辛亥革命推动了中国近代化的进程d.辛亥革命结束了中国两千多年的封建制度解析辛亥革命结束的是封建君主专制制度而非封建制度。答案d7.学者陈旭麓认为：“辛亥革命为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号它是一条分界线。”作者认为辛亥革命成为“分界线”的主要理由是()a.辛亥革命结束了君主专制制度b.辛亥革命推翻了两千多年的封建制度c.辛亥革命实现了生活上的移风易俗d.辛亥革命促进了民族资本主义的发展解析辛亥革命最大的历史功绩是结束了两千多年的君主专制制度，故选a项。b项表述不符合史实；c、d两项不是辛亥革命的主要影响，故排除。答案a8.19世纪末20世纪初，亚洲各国民族解放运动的相同点是()a.无产阶级登上政治舞台 b.以农民战争的形式出现c.具有反帝反封建的性质 d.斗争都取得了伟大胜利解析19世纪末20世纪初，亚洲各国民族解放运动是民族资产阶级领导的资产阶级民主革命，斗争大多失败了，故选c项，其余各项都不正确。答案c9.自从15世纪早期殖民主义者窜入非洲大陆以来，非洲就遭受着殖民奴役，成为任人宰割的“黑暗大陆”。在非洲人民反抗帝国主义瓜分非洲的过程中，取得胜利的是()a.埃及抗英斗争 b.埃塞俄比亚抗意c.苏丹马赫迪起义 d.孟买工人总罢工解析埃塞俄比亚抗意迫使意大利签署和约，承认埃塞俄比亚是独立国家。埃塞俄比亚保持了自己的独立。答案b10.19世纪末20世纪初，亚非拉人民民族独立运动的共同特点是()a.被压迫民族开展大规模的武装斗争b.无产阶级成为斗争的领导力量c.民族解放斗争与社会主义革命相结合d.民族解放斗争与反法西斯斗争相结合解析19世纪末20世纪初，亚非拉人民民族独立运动多采取了各种形式的武装斗争，故a项正确，其余各项都不符合此时期的民族独立运动的特点。答案a能力提升11.拉丁美洲，曾经长期沦为西班牙和葡萄牙等国的殖民地，从18世纪末期开始拉美也开始了此起彼伏的争取民族独立的战争。拉美独立运动期间，对其有利的国际因素是()a.美国资产阶级革命的有利配合b.欧洲资本主义和封建主义的斗争c.拉丁美洲民族意识的觉醒d.启蒙思想的动员解析拉美独立运动时期美国资产阶级革命已经完成，而法国大革命及欧洲其他国家的革命正在如火如荼地进行，这为拉美独立运动创造了有利的外部斗争环境。c项属于内因，d项虽是外部传入，最终也是通过内部宣传起的作用。答案b12.有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲()a.奴役掠夺土著居民 b.建立的殖民统治最早c.进行了大量的移民 d.移植了本国生产方式解析据材料“拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎”结合所学分析拉丁美洲是西班牙和葡萄牙的殖民地，当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家，其落后的生产方式传播到拉丁美洲，成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱，而北美地区被英国殖民统治，英国工场手工业发达，推动了北美的快速发展，故选d项；北美的印第安人也受到奴役，排除a项；材料“推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道”说明殖民统治不是原因，排除b项；北美也有非洲和欧洲移民，排除c项。答案d13.按照列宁的解释，则“亚洲的觉醒”的根本含义是指当时亚洲的资产阶级革命。这说明“亚洲觉醒”()a.以反殖民、反封建为革命任务b.民族资产阶级登上历史的舞台c.是民族资产阶级领导的d.使亚洲各国完成了独立解析“亚洲觉醒”出现在19世纪末20世纪初，随着民族资本主义的兴起，民族资产阶级领导反帝、反封建斗争，成为这一时期亚洲民族解放运动出现的新特点。所以正确的答案为c。以反殖民、反封建为革命任务的多是旧式农民战争，民族资产阶级登上历史舞台仅是诞生，不一定成为领导阶级，这些革命多以失败而告终，故a、b、d三项错误。答案c14.“第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”上述评价意在指出辛亥革命()a.增强了国民的民族民主意识b.打击了帝国主义侵略势力c.使民主共和的观念深入人心d.开启