小学教师业务考试体育试题

小学教师业务考试体育试题注意：本套试卷共两大部分，公共理论和专业知识。考试时间120分钟，满分100分。一、公共理论（20分）(一)、填充题：每空1分，共10分 1、我国唐代韩愈把教师界定为：“师者,所以 、 、解惑也。”2、新课程要求教师不仅是管理者角色,父母与朋友角色,更应是 角色。3、在我国,教师的资格要求是:遵守宪法和法律, 、 具备国家规定的学历或经国家资格考试合格,有教育教学能力。4、孔子是我国伟大的教育家,他提出的 的素质发展观, 的教育机会均等思想, 的教育原则至今还有很强的指导作用。5、中小学素质教育的内容是基础知识,基本技能,基本观点, 、 方面的教育(二)、简答题：共10分,每小题5分1、简要叙述素质教育的要义。2、简要叙述教师专业发展大致要经历的几个阶段。（三）填空题（每空0.5，共10分）1、选编徒手体操应注意要有 性，要有科学性，要有鲜明的 性。2、学生体质健康标准必测项目有身高、 、 。3、体育与健康课程的内容体系由五个学习领域构成。五个学习领域由两条主线构成，一条是 ，包括 、运动技能；另一条是健康主线，包括身体健康、心理健康、 。4、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“备教材、备学生、 、备教学媒体、 ”5、全民健身计划以全国人民为实施对象，以 为重点。“全民健身一二一工程”强调学校做到：保证学生每天参加1小时 体育活动，每年组织学生开展两次远足、野营活动，每年对学生进行一次 。6、1894年法教育家顾拜旦建议恢复奥运会，1896年在 举行第一届现代奥运会，第二十七届在 举行的，萨马兰奇宣布第二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是 。7、急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑与 结合的动作。8、体育教学应遵循认识规律、 和运动负荷规律。9、速度素质包括 、动作速度、位移带度。10、没有疲劳的训练是 的训练，而疲劳不能消除的训练是危险的训练。11、新课标中规定小学一至四年级为每周 节体育课，五至九年级为每周3节体育课。12、迎面接力跑的传接棒方式是 。（四）名词解释（每小题3分，共12分）1、健康2、极点3、列4、翼（五）请在图上填入球类运动名称代号或在球类名称代号下画出其比赛场地（10分）1、（ ） 2、篮球（六）简答题（共28分）1、简述坐位体前屈的测试方法（10分）2、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强，但调控不好，也会有一些负面效应，如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生，在运用游戏教学的时候，简述你的做法。（13分）3、（本题5分）李老师设计了一堂“韵律活动和舞蹈集体舞：春天在哪里”为主题的体育课，主要教学步骤是：1、复习歌曲（“春天在那里”）。2、分组各人独立创编“春天在那里”集体舞的单个动作。3、小组内交流自我创编的动作，“把你的好动作告诉你的好朋友”。4、各组展示创编的单个动作，集体模仿单个的动作方法。评出“优秀创编个人”。5、分组讨论、合作创编并练习整套集体舞动作，教师巡回指导。6、各组展示整套集体舞动作，评出“最佳创编小组”。7、师生共同学练最佳创编小组所创编的全套集体舞动作，能很好地与他人配合。8、师生共同展示集体舞动作，体验集体活动的乐趣。9、师生共同小结学习收获。请您根据中小学体育与健康课堂教学指导意见，从学生学习的角度简评一下本课设计的主要优点。 (一)1.传道,授业 2.研究者. 3.热爱教育事业,具有良好的思想品德. 4.性近习远,有教无类,因材施教 5.基本行为规范,基本学习生活能力(二)1.面向全体学生;让学生德,智,体全面发展;让学生主动发展.2.(1)专业形成阶段;(2)专业成长阶段; (3)专业成熟阶段;(4)充分专业化阶段.二、专业知识（80分）（一）是非题（每小题1分，共10分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 （二）选择题（每小题1分，共10分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A A A B A B B B B B（三）填空题（每空0.5分，共10分）1目的 、创造 2、体重、肺活量3运动主线 、运动参与、社会适应 4、备教法（学法）、备场地器材5青少年和儿童、身体检查 6、希腊、澳大利亚、罗格7起跳 8、技能形成规律9反应速度 10、无效114 12、立棒式（四）名词解释（每小题3分，共12分）1健康指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会适应各方面都完善的状态。2、极点在中长跑过程中，有一段时间身体感到特别难受，出现胸部发闷、呼吸困难、心跳急骤、腿软、头晕恶心、步子发沉等现象，这就是生理学上所指的“极点”它是一种正常的生理现象。3列左右并列成一排叫列。4翼队形的左右两端叫翼。（五）绘图（10分）1（羽毛球）（2分） 2.篮球（8分）（六）简答题（共28分）1.答：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约1015cm，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。测试两次，取最好成绩。（10分） 补充回答： 2.答题要点：（13分）游戏规则的制定必须有针对性，且合理、明确，裁判要选择公正无私、威望较高的同学担任，最好由学生民主产生，尽量杜绝因为违犯游戏规则而产生一些不愉快的事情或情绪；游戏分组时，要尽量做到按照学生的能力进行合理搭配；加强游戏教学的组织性、纪律性和思想教育；评价学生的方式以激励为主，不只涉及到学生的能力方面，更应该涉及到学生的思想及行为态度，如合作、尊重、帮助同学、知难而上等；激励学生在游戏规则许可的范围内，充分发挥自己的主动性和创造性；体育游戏只是课堂教学的一部分，是为教学服务的，不能让它左右我们的教学。3、答题要点：（5分）体现了营造自主学习、合作学习、探究性学习氛围。 考试时间120分钟，满分100分。(一）填空题（每空1分，共20分）1、选编徒手体操应注意要有目的性，要有科学性，要有鲜明的创造性。2、学生体质健康标准必测项目有身高、体重、肺活量。3、体育与健康课程的内容体系由五个学习领域构成。五个学习领域由两条主线构成，一条是运动主线，包括运动参与、运动技能；另一条是健康主线，包括身体健康、心理健康、社会适应。4、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“备教材、备学生、备教法（学法）、备教学媒体、备场地器材”5、全民健身计划以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。“全民健身一二一工程”强调学校做到：保证学生每天参加1小时 体育活动，每年组织学生开展两次远足、野营活动，每年对学生进行一次身体检查。6、1894年法教育家顾拜旦建议恢复奥运会，1896年在希腊举行第一届现代奥运会，第二十七届在澳大利亚举行的，萨马兰奇宣布第二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是罗格。7、急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑与起跳 结合的动作。8、体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律。9、速度素质包括反应速度、动作速度、位移带度。10、没有疲劳的训练是无效的训练，而疲劳不能消除的训练是危险的训练。11、新课标中规定小学一至四年级为每周4节体育课，五至九年级为每周3节体育课。12、迎面接力跑的传接棒方式是立棒式。二、选择题（每小题2分，共30分）1新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：BA人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。B人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。C人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。D人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。2日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：AA迁移。 （绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址/thread-80451-1-1.html） B同化。C顺应。 D模仿。3在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视：BA传授学生知识。 B发展学生能力。C培养学生个性。 D养成学生品德。4小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：AA感知能力不成熟。 B注意能力不健全。C记忆能力不深刻。 D思维能力有欠缺。5根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：BA基本道德知识的理解与掌握。B日常行为习惯的养成与实践。C道德理想信念的培养与指导。D人生观价值观的选择与确立。6进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了：BA中华人民共和国教师法。 B中华人民共和国义务教育法。C中华人民共和国劳动法。 D中华人民共和国计划生育法。7小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见： C A焦虑症。 B恐惧症。C强迫症。 D抑郁症。 一、 填空题（30）01. 体育与健康课程是一门以（身体练习）为主要手段、以学习（体育知识）、（技能）为基本内容，以增进中小学生（健康）为主要目的的必修课程。其功能与价值是（健身）和（育人）。02. .三级课程体系包括（国家课程）、（地方课程）、（学校课程），三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证。03. .新健康三维观包括（身体）、（心理）、（社会适应）。04. .新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，即：水平一至水平五分别相当于（12）年级、（34）年级、（56）年级、（79）年级、（高中）学段。而水平六是（发展性目标）。05. .新课标对学生学习成绩评定形式是(自我评定)、(相互评定)、（教师评定）。06. 课程目标体系的递进关系：（课程目标）-（领域目标）-（水平目标）。07. 学习领域目标是指（运动参与目标）、（运动技能目标）、（身体健康目标）、（心理健康目标）、（社会适应目标）。五个学习领域。08. 新课标中规定小学1至4年级为每周（4）节体育课，5至9年级为每周（3）节体育课09. .国家学生体质健康标准的评价指标是（形态）、（机能）、（素质）。10. .体育教学计划包括（学年教学计划）、（学期教学计划）、（单元教学计划）、（课时教学计划）。11. .体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时，身体所承受的（生理负荷）。12. 教师示范一般可分为（镜面）示范、（正面）示范、（肢体）示范和（语言）示范。13. 决定跑速的两大因素是（步幅）与（步频）；跳远的技术组成是（助跑）、（起跳）、（腾空）和（落地）四个部分组成；影响投掷远度因素是（出手速度）、（出手角度）和（出手高度）等因素。14. 把以（远度）和（高度）计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛；以（时间）计算成绩的竞走和跑的项目叫径赛。15. 由一列横队变成二列横队时，应先（1-2）报数。二、名词解释：（25）1、终身体育： 是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育的含义包括两个方面的内容：一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼，使终身有明确的目的性，使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容；二是在终身体育思想的 指导下，以体育的体系化、整体化为目标，为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。2、水平目标： 指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。 3、社会适应： 指个体为了适应社会生活环境而而调整自己的行为习惯或态度的过程。4、健康：指不仅没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。5、极点训练不足及体适能状态较低的人，通常在运动开始后不久（特别是长跑运动），就会有两腿发软、全身乏力，呼吸困难等感觉。在运动生理学中，这种现象称为“极点”或“撞墙”。三、简答题（20）1、教师制订教学方案时，选择教学内容要符合那些要求？答：（1）符合学生身心发展、年龄和性别特征；（2）运动形式活泼，能激发学习兴趣；（3）具有健身性、知识性和科学性；（4）对增强体能、增进健康有较强的实效性；（5）简单易行。（6）为了适应学生的身心特征，提高学生的学习兴趣，可以对一些竞技运动项目进行适当的改造，如简化规则、降低难度等。（7）可以根据实际情况，在课堂教学中引入一些学生喜爱的新兴运动项目。在少数民族地区或其他有条件的地区，还应该挑选、整理一些民族民间体育活动项目引入课程教学，以增加学生对民族传统文化的了解程度和自豪感。2、铅球场地画法 铅球投掷圈内沿直径为2.135m，有效落地区为40角的扇形面 场地画法：在确定推铅球场地位置后，定O点为圈心，以1.067 5m为半径，画出铅球投掷圈。然后根据确定的投掷方向，画出通过圆心与投掷方向相垂直的投掷圈直径AB，并分别向圈外各延长75cm。再以A、B两点为圆心，以通过计算所得的70度角所 对投掷圈弧的弦长1.224m为半径，向投掷圈前半部圈上画交点C、D，连接OC和OD并将其延长，就构成推铅球场地40度角的落地区。在落地区内，可根据学生的水平，确定适当距离，以投掷圈圆心为圆心，每隔lm画一条投掷距离标志弧线画线要求：推铅球场地白灰线的宽度均为5cm，线宽不包括在投掷圈的直径和落地区的角度之内。投掷圈外两侧的75cm直径延长线，其后沿通过圆心。标准场地和举行正规比赛时，要求推铅球场地设铁质投掷圈和木质抵趾板，四、根据指定教学内容设计一节课时教案：（前滚翻转体180度接后滚翻）（25） 专业基础知识部分 一、判断题。(判断对错，对的在题后括号内打“”，错 的打“”。本大题10小题，每小题1分，共10分) 12006年的世界杯足球比赛是第十六届。() 2体育教师的职责就是上好体育课。() 3分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。() 4两个关节面面积大小差别越大，则关节运动幅度大，关节灵活性小。() 5科学技术进步对体育教学方法的改进具有影响作用。() 6学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。() 7体育教学方法的改革是从“教”到“学”的转变。() 82008年北京奥运会，将是第二十八届奥运会。() 9常参加体育运动，会使肌纤维增多。() 10顺风时投掷铁饼，有利于成绩提高。() 二、单项选择题。(在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请你将正确选项前的字母填在题目括号里。本大题共有20小题，每小题1分，共20分) 1()对促进体育学习具有指向和强化的作用。 A技能指导 B坚持实践 C不断哟化 D兴趣 2人体获得和利用食物的综合过程称为() A吸收 B营养 c消化 D物质代谢 3()是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。 A体育知识 B体育实践 c体育教学 D运动技能 4决定跳远成绩的主要因素是() A助跑速度 B空中走步式 C腾起初速度和角度 D踏板的准确性 5现代优秀跳高运动员大多采用() A剪式 B跨越式 c俯卧式 D背越式 6排球比赛中，对后排队员的限制有() A传球 B垫球 C拦网 D扣球 7发展体能的原则是() A全面性和适量性原则 B持续性原则 c健康性原则 D以上都是 8在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿的动作可采用() A正面示范 B侧面示范 C镜面示范 D背面示范 9我国身高为166cm以下的男女理想体重计算公式为：体重(kg)=身高(cm)一() A100 B105 C120 D115 lO正常成年人身上骨的总数为()块 A212 B。206 C209 D207 11发展速度素质的方法是() A牵拉动作的练习 B长时间距离的练习 c最快的动作练习 D复杂化的练习 、 12按()分类，可分为田径运动、球类运动等。 A身体素质 B人体结构 C人体基本活动技能 D运动项目技术结构 13测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法，自我感觉法和() A评比法 B观察法 C调查法 D访问法 14影响人体发展的主要因素是() A遗传、学习条件和体育B遗传、工作条件和体育 c遗传、环境和体育 D遗传、营养和体育 15标准田径场内突沿围长为() A400米