六年级语文上册 回顾拓展四（无答案） 新人教版(通用)

回顾拓展四学校 _ 班级 _ 姓名 一、在带横线字正确的读音后画“”。所处环境（chch） 情不自禁（jnjn）参天杨柳（cncn） 创造奇迹（jj）生命归宿（s sh） 波光粼粼（pb）二、读拼音，写词语。z yun jn yn n c k ji ln yn wi xi m d jun lin三、改正下面词语中的错别字。自做自受（ ） 留连忘反（ ） 兴高彩烈（ ） 惊荒失措（ ） 一泄千里（ ） 羞愧不以（ ）四、按要求写成语。（或四字词语）1写出带有“然”字的成语四个：如：恍然大悟_、 _、 _ 2写出带有反义词的成语四个：如：左思右想_、 _、 _ 3写出带有动物的成语四个：如：万马奔腾_、 _ 、 _五、选择恰当关联词语填空。如果就 因为所以 即使也 既又 既然就 1电脑（ ）能当电视机，（ ）能当收录机、电话机、传真机使用。2（ ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。3这些设想（ ）能实现，（ ）是遥远的事情。4（ ）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（ ）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。六、阅读短文，回答问题。静静地等待西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕。一次，我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝的，洁净如洗。脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿，浑身上下透着一股机灵劲。他二十多岁，开着一辆绿色的吉普车。一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光，时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗，圣洁的雪上女神似乎在向我们招手，洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩，我似乎进入了一个魔幻般的梦境。突然，一个急刹车。我不由得大喊出什么事啦扎达嘎仁将食指靠近嘴唇示意我别出声然后，伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来，聚集到公路旁边，大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍，这些藏羚羊大部分都有身孕，它们是想穿过公路，到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美，适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。这时，一只头羊试探着向公路上走了两步，又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周，还朝我们的车子看了看。过了一会儿，没有 发现异常情况，它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过， 纷纷向公路对面走过去。有趣的是，它们穿过公路是按照一定的顺序 的，就是小的走在前面，大的走在后面，有条不紊，绝不争先恐后。四十多分钟后，最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。扎达嘎仁不无自豪地说：“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加，遇到它们穿越公路是常有的事，有时，我们要等上好几个小时呢！”他的嘴角上分明带着得意的微笑。高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象！1给第三自然段没有标点的地方加上标点。2联系上下文理解下列词语。魂牵梦绕： 有条不紊： 3雪域高原留给我的最美好的印象是什么？ 4.短文第一节中景物描写的作用是_ 。A表现了西藏的美丽与圣洁。B为后文表现高原人热爱自然、尊重生命品质铺垫。C说明了藏羚羊生活的环境优美。5“这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。”这个比喻句将_比作_。6